8．
??那天我正伏案寫作，叮的一聲，一枚綠豆大小的圓形物從天而降，落在桌面上。我停下筆，正要伸手據量那枚“小綠豆”，不料它突然伸展成橢圓形狀。它的十幾只白色的小足在空中快速地揮舞著——這分明是一只小爬蟲呀！
??小爬蟲仰躺在書桌上，一個勁兒朝空中亂踢著。我一時童心大起，拿過尺子一量：五毫米。我用尺子輕輕一撥，希望將它弄近一點，誰知剛碰到它的背殼，它立刻縮成一團。
??我好奇地看著它小心地展開身體。它那小足不斷地蹬著，聚集著力量使自己龐大的身軀翻轉過來，但不知是用力不當還是別的原因，它只能平躺或是側向某一邊，卻無法使整個身體翻轉站立。雖然每次總以失敗而告終，但是它毫不氣餒。一陣激烈的努力過后，稍身軀。稍停歇幾分鐘，它便又開始使出渾身解數(shù)來實現(xiàn)自己的愿望。
??我揉了揉眼睛，如此脆弱的生命卻具有如此強大的恒心是我始料不及的。我站起來，打開窗戶看看外面的藍天白云，對這只小爬蟲能夠翻身站起來已經不抱任何希望了。我返回書桌，令我驚奇的是，這只原來還仰躺在桌面上奮戰(zhàn)的小爬蟲居然已經翻身站起，并在書桌上快速地爬著。
??我好奇地把它的身體又一次翻過來，看它怎樣“東山再起”。小爬蟲努力地揮動著小足。慢慢地，它靠近了那把尺子，十幾只小足一擁而上，緊緊抓住尺子的邊沿，接下來自然得像什么事也沒發(fā)生過似的，沿著尺子快速地爬開去。
??我將尺子翻轉過來，那小蟲居然也背朝下貼著尺面爬行著……
??一把尺子、一張薄紙、一片樹葉，甚至平面上的一個折點都可能給它提供成功的機會。為了生存，它正是這樣永不懈怠地奮斗著。
（1）給短文擬個題目，寫在文前的橫線上。
（2）根據意思從文中找出相應的詞語。
①發(fā)生的事態(tài)當初沒有預料到。
②一下子都擠上前去。
（3）提取信息，填寫表格。
| 小爬蟲經受的困難 |
小爬蟲做的努力 |
| 從天而降，落在桌面上 |
|
|
|
|
| 我將尺子翻轉過去 |
|
（4）小爬蟲只有五毫米，作者卻用“龐大”一詞來形容它的身軀。這樣寫的好處是
小爬蟲最終把身軀翻轉過來，是因為它
和
。
（5）讀了短文，你得到了什么啟示？
