新人教版九年級上冊《第2單元 我們周期的空氣》2023年單元測試卷（3）

一、選擇題

• 1．下列說法正確的是（　?。?/h2>

  A．CO2是大氣污染物

  B．空氣中含量最多的氣體是氧氣

  C．潔凈的空氣屬于純凈物

  D．為保護空氣，應(yīng)積極植樹造林
  組卷：100引用：11難度：0.9

  解析

• 2．人們曾把氧氣叫做“養(yǎng)氣”，這充分說明了氧氣的重要性。下列有關(guān)氧氣的性質(zhì)描述中，不正確的是（　?。?/h2>

  A．氧氣的密度比空氣略大	B．氧氣不易溶于水
  C．氧氣具有氧化性	D．氧氣具有可燃性
  組卷：64引用：2難度：0.5

  解析

• 3．下列物質(zhì)中屬于純凈物的是（　?。?/h2>

  A．稀有氣體

  B．高錳酸鉀分解后的殘余固體

  C．分離液態(tài)空氣法所制得的氧氣

  D．冰水混合物
  組卷：21引用：2難度：0.8

  解析

• 4．關(guān)于實驗室制取氧氣的說法錯誤的是（　?。?br />

  A．裝置①可用于過氧化氫制取氧氣

  B．裝置②可用于高錳酸鉀制取氧氣

  C．裝置③可用于收集氧氣

  D．裝置④可用于收集氧氣
  組卷：49引用：6難度：0.7

  解析

• 5．下列有關(guān)空氣中各成分的性質(zhì)與用途對應(yīng)關(guān)系不成立的是（　?。?/h2>

  A．二氧化碳無色無味，可用于滅火

  B．稀有氣體在通電時發(fā)出不同顏色的光，可制造多種電光源

  C．氮氣化學性質(zhì)不活潑，可用于填充食品袋防腐

  D．氧氣具有助燃性，可用于金屬的焊接
  組卷：37引用：21難度：0.8

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• 6．下列關(guān)于氧氣的說法正確的是（　?。?/h2>

  A．分離液態(tài)空氣獲得氧氣是化學變化

  B．植物的光合作用會消耗氧氣

  C．通常情況下，氧氣的化學性質(zhì)不活潑

  D．液態(tài)氧可用作火箭助燃劑
  組卷：433引用：25難度：0.7

  解析

三、實驗題

• 17．某校研究性學習小組在做“尋找新的催化劑”課題時，探究氧化銅能否像二氧化錳一樣加快過氧化氫分解的速率，為此展開以下探究實驗。
  【提出猜想】
  Ⅰ．氧化銅不能加快該反應(yīng)的速率，反應(yīng)前后化學性質(zhì)和質(zhì)量都不改變。
  Ⅱ．氧化銅與過氧化氫發(fā)生了反應(yīng)，反應(yīng)前后化學性質(zhì)和質(zhì)量都發(fā)生了改變。
  Ⅲ．氧化銅是該反應(yīng)的催化劑，反應(yīng)前后

   

  。
  【進行實驗】
  準確稱取0.2g氧化銅，量取5mL 5%的過氧化氫溶液于試管中，進行實驗：
  
  （1）填寫下表：
  

  步驟③的現(xiàn)象	步驟⑥的結(jié)果	步驟⑦的目的	結(jié)論
  帶火星的小木條迅速復燃			猜想Ⅰ、Ⅱ不成立，猜想Ⅲ成立

  （2）為了進一步比較氧化銅和二氧化錳的催化效果以及溶液濃度對化學反應(yīng)速率的影響，同學們繼續(xù)進行探究并記錄數(shù)據(jù)如下。
  

  實驗溫度：20℃，收集氧氣的體積：448mL
  編號	過氧化氫溶液的濃度	二氧化錳的質(zhì)量/g	氧化銅的質(zhì)量/g	收集時間/s
  a	5%	0.2	0	205
  b	10%	0.2	0	80
  c	5%	0	x	325

  【數(shù)據(jù)處理】
  ①上表中x的值是

   

  。
  ②對比實驗

   

  （填實驗編號）數(shù)據(jù)可知，其他條件不變的情況下，氧化銅和二氧化錳對過氧化氫分解放出氧氣的催化效果更好的是

   

  。
  組卷：27引用：2難度：0.5

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四、解答題

• 18．如圖所示，如果A、B兩圓分別表示化合反應(yīng)和氧化反應(yīng)，請你根據(jù)兩圓的關(guān)系來回答下列問題。
  （1）C表示

   

  。
  （2）請你寫出一個屬于C的反應(yīng)的文字表達式：

   

  。
  （3）你認為石蠟+氧氣

  點燃

  二氧化碳+水屬于

   

  （填“A”“B”或“C”，下同）；硫+氧氣

  點燃

  二氧化硫?qū)儆?

   

  ；二氧化碳+水→碳酸屬于

   

  。
  組卷：39引用：4難度：0.5

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