2023-2024學(xué)年湖南省永州市道縣八年級（上）期中語文試卷

一、積累與運(yùn)用（20分）

• 1．閱讀回答問題。
        學(xué)習(xí)《人民解放軍百萬大軍橫渡長江》，我們領(lǐng)略了戰(zhàn)士們沖破敵人重重阻遏，殲滅和擊潰一切頑抗敵人的氣勢，那氣勢只能用“銳不可擋”來形容；學(xué)習(xí)《首屆諾貝爾獎頒發(fā)》，我們了解了諾貝爾獎是根據(jù)諾貝爾的          （遺囑 遺愿）設(shè)立的，是為了           （獎勵鼓勵）那些過去的一年里為人類做出最大貢獻(xiàn)的人；朗讀《“飛天”凌空——跳水姑娘呂偉奪魁記》，我們仿佛又看到了中國姑娘呂偉在第九屆亞運(yùn)會中奪得十米高臺跳水冠軍的           （雄姿 英姿），仿佛又聽到了觀眾那震耳欲聾的掌聲和歡呼聲；朗讀《一著驚海天——目擊我國航母艦載戰(zhàn)斗機(jī)首架次成功著艦》，我們心潮彭湃，豪情萬丈，①          ，②          ，③          ，在同一時(shí)刻匯聚：我們的祖國真正強(qiáng)大起來了！閱讀《國行公祭，為佑世界和平》，我們心情沉重，我們要銘記歷史、緬懷先烈、珍愛和平、開創(chuàng)未來。
  （1）文中詞語的字形和加點(diǎn)字的讀音，都正確的一項(xiàng)是

   

  
  

  A.銳不可擋	阻遏（è）
  B.震耳欲聾	殲滅（qiān）
  C.豪情萬丈	擊潰（kuì）
  D.心潮彭湃	緬懷（miàn）

  （2）文中括號里的詞語，填入橫線上最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

   

  
  

  A.遺囑	鼓勵	英姿
  B.遺愿	獎勵	雄姿
  C.遺愿	獎勵	英姿
  D.遺囑	獎勵	英姿

  （3）依次填入文中三處橫線上的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

   

  
  

  A.①追思與緬懷	②光榮與夢想	③決心與信念
  B.①光榮與夢想	②決心與信念	③追思與緬懷
  C.①追思與緬懷	②決心與信念	③光榮與夢想
  D.①光榮與夢想	②追思與緬懷	③決心與信念
  組卷：6引用：3難度：0.8

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• 2．小奇在搜索有關(guān)散文的知識時(shí)，閱讀到下面一段文字。在文字橫線處填入語句，語言連貫、銜接自然的一項(xiàng)是（　?。?br />散文素有“美文”之稱，    ，提高自己的語言表達(dá)能力。（以下為橫線部分語句）
  ①不僅可以豐富知識、開闊眼界，培養(yǎng)高尚的思想情操
  ②還有清新雋永、質(zhì)樸無華的文采
  ③它除了有精神的見解、優(yōu)美的意境外
  ④經(jīng)常讀一些好的散文
  ⑤還可以從中學(xué)習(xí)選材立意、謀篇布局和遣詞造句的技巧

  A．③②④①⑤

  B．④①⑤③②

  C．③⑤①②④

  D．①⑤③②④
  組卷：180引用：15難度：0.8

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• 3．下列表述中，正確的一項(xiàng)是（　?。?/div>

  A．“書”即書信，是古代的一種應(yīng)用型文體，可以記敘描寫，也可以議論抒情。《答謝中書書》《與朱元思書》都屬于古代“書”類作品的山水名篇。

  B．你提醒小明某活動結(jié)束后要迅速寫一則消息給校報(bào)投稿，小明說：“不著急，消息時(shí)效性不強(qiáng)，下周再寫也不遲?！?/label>

  C．“趙州橋高度的技術(shù)水平和不朽的藝術(shù)價(jià)值充分顯示了我國勞動人民的智慧和力量?！边@句的主干是：趙州橋顯示智慧和力量。

  D．“紅豆生南國，春來發(fā)幾枝？愿君多采擷，此物最相思。”這首律詩四個(gè)句子的語氣分別是陳述、疑問、感嘆、祈使。
  組卷：53引用：3難度：0.5

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• 4．古詩文填空。
  ??能遇到千百年前的古詩詞，我們何其幸運(yùn)。在“遇見最美古詩詞”活動中，同學(xué)們品味出不同韻味的美。東晉陶淵明的“①

   

  ，悠然見南山”是怡然自得之美；唐代王維的“②

   

  ，長河落日圓”是蒼茫壯麗之美；李白的“山隨平野盡，③

   

  ”是遼闊高遠(yuǎn)之美。“山川之美，古來共談。”自然山水，或靈動優(yōu)美，如酈道元筆下的三峽“素湍綠潭，④

   

  ”；或峻秀清新，如陶弘景筆下的山水“⑤

   

  ，清流見底”；或靜謐樸素，如王績筆下的山野“樹樹皆秋色，⑥

   

  ”。閱讀這些作品，可以獲得美的享受，凈化心靈，陶冶情操。
  組卷：0引用：1難度：0.5

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三、表達(dá)與寫作（58分）

• 12．《藤野先生》一文，作者抓住藤野先生的特征，“黑瘦”“八字須”“戴著眼鏡”“挾著一疊大大小小的書”，幾筆勾勒，人物的形象便凸顯在眼前，這就是白描手法的藝術(shù)效果。請仿照魯迅描寫藤野先生的手法，描繪你熟悉的一個(gè)人物。要求：90字左右。
  組卷：10引用：2難度：0.5

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• 13．作文。
        生活不會一路陽光，也不會黑暗無邊，但時(shí)間卻一直流淌，從不停歇。唯有微笑面對，才不負(fù)歲月深情。
  請以“微笑面對_____”為題，寫一篇文章。
  要求：①請將題目補(bǔ)充完整；②文體自選；③不要套作，不得抄襲；④不得透露真實(shí)的地名、校名、人名等相關(guān)信息；⑤不少于600字。
  組卷：9引用：5難度：0.7

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