2023-2024學(xué)年廣東省惠州市大亞灣區(qū)金澳實驗學(xué)校五年級（上）月考語文試卷（10月份）

一、基礎(chǔ)樂園。（37分）

• 1．看拼音寫詞語。

  shì yí	jīng xià	fēn fù	zhà yóu	gāo bǐng
  lǎn duò	píng héng	yǔn nuò	chí dào	ní kēng
  組卷：1引用：1難度：0.5

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• 2．照樣子寫漢字組成詞語。

  兼	方		僉	匡
  （嫌）棄	礙	略	起	鏡
  （謙）虛	問	泡	查	眼
  組卷：0引用：1難度：0.8

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• 3．按查字典的要求填空。
  ??“韻”按部首查字法，應(yīng)先查

   

  部，再查

   

  畫；按音序查字法，應(yīng)先查音序

   

  ，再查音節(jié)

   

  ?！绊崱钡慕忉層校孩僬Z音名詞；②有節(jié)奏的聲音；③風(fēng)致，情趣。“神韻”中的“韻”應(yīng)選第

   

  種解釋，“松聲竹韻”中的“韻”應(yīng)選第

   

  種解釋。
  組卷：1引用：2難度：0.7

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二、選擇題。（10分）

• 4．給下面加點字注音，全都正確的一項是（　?。?br />??北京冬奧會在2022年春節(jié)之際按計劃成功舉辦，見證了我國從體育大國到體育強(qiáng)國的邁進(jìn)。賽場上，運(yùn)動員們奮力拼搏，不讓傷病削弱自己的實力，他們倔強(qiáng)、拼搏的精神換來了一枚枚閃耀的獎牌。

  A．huá   qiáng   xuē   jiàng

  B．huà   qiáng   xiāo   qiǎng

  C．huà   qiáng   xuē   jiàng

  D．huá   qiǎng   xuē   jiàng
  組卷：3引用：2難度：0.8

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• 5．下列句子中加點詞語意思相同的一項是（　?。?/h2>

  A．①初夏時節(jié)，陽光燦爛，氣溫變化不定。            ②冬奧會冠軍蘇翊鳴是個陽光大男孩。

  B．①人工智能技術(shù)已經(jīng)很成熟了。                    ②在老師的引導(dǎo)下，我們?nèi)諠u走向成熟。

  C．①桂花樹的樣子笨笨的，不像梅樹那樣有姿態(tài)。    ②我們要以嶄新的姿態(tài)走進(jìn)新學(xué)年。

  D．①小馬不知道河水的深淺，不敢過河去。            ②他這個人說話沒深淺，因此常常得罪人。
  組卷：3引用：2難度：0.5

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四、閱讀。（20分）

• 14．閱讀。
  炊煙??①炊煙，是鄉(xiāng)村的靈魂。
  ??②一片曠野，有了第一縷炊煙，才有了人家。幾十戶人家，組成了村莊。有了村莊，炊煙成了別樣移動的“森林”。鄉(xiāng)村，正是有了這淡墨的點染才詩畫同園，魅力無限。一片曠野，滿目畫意。幾十戶人家，是曠野上長出的香菇，縷縷炊煙，是香菇連連的哈欠。鄉(xiāng)村可以被曠野掩埋，但是，炊煙是隱不住的，它像是一個頑皮的孩子，任你如何遮蓋，它總有辦法冒出頭來。
  ??③很久以前，它們還不是炊煙，它們也從不曾想過能成為炊煙。它們是一株株碧翠的生命，鮮活在野外，燦爛著沃土，恣肆了生命。鮮艷的花朵，引來了勞碌的蜜蜂；滿身的翠綠，被鳥們銜去做巢；敞開的胸懷，接納了大把的陽光。[a]離開了那片土地，它們枯萎了，風(fēng)干了。[b]枯萎，是更鮮活的再生；風(fēng)干，有了更空靈的飄逸。[c]縷縷炊煙，是它們的魂魄，是它們的眷戀，是它們生命更精彩的綻放。萬事萬物，都是通過一縷炊煙得到了飛躍和升華。
  ??④鄉(xiāng)村的炊煙，是味覺的盛宴。張家的鮮魚，李家的嫩雞，王家的肥羊……小村所有的美味，都是通過炊煙釀成的，又都是通過炊煙匯集和傳播的。那美味，成了鄉(xiāng)村別樣的烈酒，醉人醉心醉生靈。不盡的美味，逗得那些鳥們站在枝頭歌唱不止，那些家畜亢奮難安；夕陽更是紅著臉，遲遲不肯歸去。沒有哪位廚藝大師，能烹出鄉(xiāng)村炊煙中那鮮活飽滿的味道。沒有哪一種味道，能被炊煙渲染得那樣淋漓盡致。
  ??⑤點點炊煙，像小村人一樣，相扶相攙，相容相愛。哪一天，整個村莊的炊煙都消失了，怕是隨之而來的是荒涼，是死亡。日出日落，是炊煙極好的舞臺。它們歌唱卑微，歌唱瑣碎，歌唱平淡，歌唱幸?！鞣N牲畜，也不會錯過這個舞臺。長長的牛哞，挽留著夕陽；聲聲狗叫，驅(qū)趕著暮色；嘶嘶馬鳴，呼喚著溫馨……炊煙，給動物們營造了一個詩意的舞臺，生靈們的交響曲就如天籟。
  ??⑥如果說，黃昏中的炊煙，帶了幾分柔情，那么，晨曦中的炊煙則多了幾分神秘。
  ??⑦炊煙，由寥落到稠密，見證著小村的壯大；由寡淡到濃香，彰顯著小村的富足。
  （1）按短文內(nèi)容填空。
  
  

   

  
  （2）讀第②段中畫“        ”的句子，這句話帶給你怎樣的感受？
  

   

  
  （3）“但是枯萎不等于死亡，風(fēng)干也未必是消失?！边@句話應(yīng)該插入第③段中

   

  
  A．句子[a]前面
  B．句子[a][b]之間
  C．句子[b][c]之間
  D．句子[c]后面
  （4）讀第⑤段中畫“___”的句子，品味這樣寫有什么好處，再展開想象，說說鄉(xiāng)村還會有哪些動物在干什么，照樣子寫一寫。
  

   

  
  （5）對第⑦段理解有誤的一項是

   

  
  A．炊煙由寥落到稠密，象征著小村住戶由少到多
  B．因為小村逐漸壯大和富足，所以炊煙變得稠密和濃香
  C．炊煙是小村逐漸發(fā)展和人們生活水平日益提高的見證
  D．炊煙由寡淡到濃香，說明村民的口味變得越來越重
  組卷：7引用：2難度：0.5

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五、習(xí)作。（30分）

• 15．習(xí)作。
  ??漫畫里的人物特點非常突出，往往能給人留下深刻的印象。請你試著給班里的某位同學(xué)來“畫”一幅“漫畫”吧。通過一兩件事來突顯同學(xué)的特點，注意寫好同學(xué)的外貌、性格、喜好等。題目自擬。400字左右。
  組卷：1引用：2難度：0.5

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