2023-2024學(xué)年廣西貴港市港南區(qū)九年級（上）期中語文試卷

一、積累（21分）

• 1．閱讀短文，完成問題。
  【一】       自強不息的麥苗企盼生機勃勃的初春，它要用冬天貯蓄的力量期待那噴薄而出的瞬間；知知不休的鳴蟬迷戀驕陽如火的盛夏，它要與過往訣別，用熾熱的情來迎接三個月的絢爛；暗香浮動的桂花垂青秋高氣爽的九月，它要讓天地生靈在美不勝收的遼闊與豁達(dá)中嘆服感慨；傲霜踏雪的紅梅則鐘情白雪皚皚的寒冬，它一定會用jié（　?。┤徊煌膽B(tài)度去翻譯生命的另一種精彩。
  【二】       奮斗是什么①____是改革的波瀾壯闊，也是個體的孜孜努力?！鞍兹詹坏教?，青春恰自來。苔花如米小。也學(xué)牡丹開②_____袁枚的小詩③_____苔③____正是個人為夢想默默努力、為時代奮勇拼搏的精神寫照。危難當(dāng)頭沖鋒在前的戰(zhàn)士、脫貧路上殫精竭慮的干部、心無旁騖投入研發(fā)的科研人員④_____廣袤田野里辛勤耕耘的勞動人民……正是每一個平凡人在各自崗位上的默默奮斗，構(gòu)成了我們整個國家奔騰奮進(jìn)的時代面貌。新時代是奮斗者的時代，是每一個懷揣夢想、奮力拼搏者的時代。
  【三】       （A）為了更好地激勵同學(xué)們發(fā)揮黨的光榮傳統(tǒng)，學(xué)校開展了主題為“百年正青春，奮斗正當(dāng)時”的學(xué)習(xí)活動。在活動中，（B）同學(xué)們參觀了愛國主義教育基地，重溫了黨的奮斗歷史。（C）通過這次活動，同學(xué)們受到了啟發(fā)，獲得了力量。（D）全體同學(xué)決心傳承紅色精神，為實現(xiàn)中國夢而努力學(xué)習(xí)。
  （1）閱讀文段【一】，給加點字注音，根據(jù)拼音寫漢字。
  ①貯

   

  蓄
  ②jié

   

  然不同
  （2）解釋文段【一】中加點的詞語。
  ①盛夏：

   

  
  ②熾熱：

   

  
  （3）文段【二】中，有不少成語，請寫出三個。
  （4）下面依序填入文段【二】中橫線的標(biāo)點符號，完全正確的一項是

   

  
  

  A．	①，	②?！?/td>	③“”	④、
  B．	①？	②。”	③《》	④、
  C．	①？	②?！?/td>	③“”	④，
  D．	①，	②。	③《》	④，

  （5）下面是從文段【三】中選出來的句子，屬于病句的一項是

   

  
  A．為了更好地激勵同學(xué)們發(fā)揮黨的光榮傳統(tǒng)，學(xué)校開展了主題為“百年正青春，奮斗正當(dāng)時”的學(xué)習(xí)活動。
  B．同學(xué)們參觀了愛國主義教育基地，重溫了黨的奮斗歷史。
  C．通過這次活動，同學(xué)們受到了啟發(fā)，獲得了力量。
  D．全體同學(xué)決心傳承紅色精神，為實現(xiàn)中國夢而努力學(xué)習(xí)。
  組卷：12引用：1難度：0.5

  解析

• 2．根據(jù)內(nèi)容理解，按要求填寫相關(guān)的內(nèi)容。
        不少人命運坎坷，但各人面對生活的態(tài)度不盡相同；古代一些文人墨客也命運多舛，常以詩文表情言志。秦觀《行香子》用“倚東風(fēng)，①

   

  ”一反哀怨情調(diào)表達(dá)徜徉田園中見百花爭艷的歡快之情，用“正鶯兒啼，燕兒舞，②

   

  ”展現(xiàn)生機與活力。李白在《行路難（其一）》中以③“

   

  ，

   

  ”高誦自己對未來的信心與展望。蘇軾在《水調(diào)歌頭?明月幾時有》中用④“

   

  ，

   

  ”表達(dá)了對一切經(jīng)受著離別之苦的人的美好祝愿。劉長卿一生兩遭貶謫，作《長沙過賈誼宅》，自憐之意，溢于言表，寫下“寂寂江山搖落處，⑤

   

  ”。同遭貶謫，韓愈坦陳心志，忠君之心彌堅，在《左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘》中寫下⑥“

   

  ，肯將衰朽惜殘年”。許渾《咸陽城東樓》用“⑦

   

  ，山雨欲來風(fēng)滿樓”來比喻重大事件發(fā)生前的緊張氣氛。范仲淹《岳陽樓記》以“不以物喜，⑧

   

  ”表現(xiàn)了自己豁達(dá)的生活態(tài)度。
  組卷：6引用：1難度：0.5

  解析

三、綜合（10分）

• 7．學(xué)校九年級開展了“讀經(jīng)典?品奇書?書感慨”的系列活動，請你一道參與，并完成相應(yīng)的活動任務(wù)。
  （1）小語在閱讀《水滸傳》時，發(fā)現(xiàn)《水滸傳》中有很多與“酒”有關(guān)的故事，請你仔細(xì)閱讀下表，幫助小語完成探究任務(wù)。
  

  人物	故事	酒與故事的關(guān)聯(lián)	探究發(fā)現(xiàn)
  魯達(dá)	大鬧五臺山	酒令好漢狂	通過對這幾個經(jīng)典片段的探究，發(fā)現(xiàn)小說多處寫“酒”有如下作用： ④   ； ⑤   。
  楊志	②	酒誤好漢差
  武松	景陽岡打虎	③
  ①	潯陽樓吟反詩	酒添好漢愁

  （2）小語閱讀完了《水滸傳》后寫了一句對聯(lián)，請你補全。（要求：運用《西游記》中人物、性格特點、情節(jié)補充）
  上聯(lián)：神機妙算，吳用智取綱
  下聯(lián)：

   

  
  （3）小語在活動上，跟大家分享了下面一則小故事，請你結(jié)合材料，圍繞“理想”“奮斗”寫一段小議論。要求觀點明確，論證清楚。字?jǐn)?shù)在80字以內(nèi)。
        畢業(yè)于中國石油大學(xué)的“95后”青年魏鵬飛，懷揣理想，堅持扎根新疆基層。“吾心已向西部去，休言邊陲多蒼茫。”他經(jīng)常跟師傅外出檢修油井，在沙漠無人區(qū)的簡易房里待上十幾二十天是家常便飯；他與同事們在一線反復(fù)實驗攻克技術(shù)難題，為單位增效近百萬元。不僅魏鵬飛，還有很多有志青年選擇扎根基層，在邊疆大漠、雪域高原、街道社區(qū)、田間地頭努力奮斗，全力以赴。
  組卷：13引用：1難度：0.9

  解析

四、寫作（50分）

• 8．閱讀下面的材料，按要求作文。
        （1）“邁出一小步，再一小步，就這樣體會每一步帶來的成就感，直到達(dá)成了自己的目標(biāo)。”（莫頓?亨特《走一步，再走一步》）
        （2）“盡得大的責(zé)任，就得大的快樂；盡得小的責(zé)任，就得小的快樂。”（梁啟超《最苦與最樂》）
        （3）“只有這種知識，這種意志，才是世界上最可寶貴的財產(chǎn)。”（朱德《回憶我的母親》）
        （4）“黃河被兩岸的山、地下的石逼得忽上忽下、忽左忽右時，也就鑄成了自己偉大的性格?！保汉狻秹乜谄俨肌罚?br />      （5）“其實地上本沒有路，走的人多了，也便成了路?！保斞浮豆枢l(xiāng)》）
        （6）“讀書足以怡情，足以傅彩，足以長才?！保ǜダ饰魉?培根《談讀書》）
        以上選自統(tǒng)編教材初中語文課本1-6冊的句子，蘊含哲理，或許觸發(fā)了你不少的聯(lián)想和思考。請從中任選一個角度，結(jié)合自己的經(jīng)歷和體會，寫一篇不少于600字的文章。
        要求：①確定立意，自擬題目，自選文體；
        ②可以記敘故事，可以抒發(fā)感情，可以發(fā)表見解；
        ③不要套作，不得抄襲，不得泄露個人信息。
  組卷：116引用：5難度：0.8

  解析