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浙教版八年級(jí)上冊(cè)《3.4 動(dòng)物的行為》2017年同步練習(xí)卷(浙江省紹興市楊汛橋中學(xué))

發(fā)布:2024/12/17 19:0:2

一、填空題(共2小題,每小題3分,滿分6分)

  • 1.先天性行為
    (1)指動(dòng)物與生俱來(lái)的行為,是由動(dòng)物體內(nèi)的
     
    所決定的,也叫
     
    。如嬰兒的吮奶行為、鳥(niǎo)類的求偶行為等。
    (2)①由遺傳因素決定,生來(lái)就有,有固定的模式;②不需要經(jīng)過(guò)
     
    就能引起的反射性反應(yīng);③由
     
    以下的神經(jīng)中樞參與即可完成。

    組卷:1引用:1難度:0.4
  • 2.后天學(xué)習(xí)行為
    (1)在遺傳因素的基礎(chǔ)上,通過(guò)環(huán)境因素的作用,由生活經(jīng)驗(yàn)和
     
    而獲得的行為。如上課記筆記、猴子表演節(jié)目等。
    (2)①是動(dòng)物個(gè)體在生活過(guò)程中逐漸形成的;②是通過(guò)
     
     獲得的行為方式;③需要
     
    的參與;④是動(dòng)物和人適應(yīng)環(huán)境的一種重要反應(yīng)方式。

    組卷:2引用:1難度:0.3

二、選擇題(共9小題,每小題3分,滿分27分)

  • 3.我國(guó)的傳統(tǒng)文化博大精深,很多成語(yǔ)中都蘊(yùn)藏著豐富的科學(xué)原理。下列成語(yǔ)所描述的動(dòng)物行為中,屬于先天性行為的是( ?。?/h2>

    組卷:11引用:2難度:0.4
  • 4.動(dòng)物的行為多種多樣,從行為獲得的途徑來(lái)看,下列屬于學(xué)習(xí)行為的是( ?。?/h2>

    組卷:244引用:16難度:0.7
  • 5.下列對(duì)動(dòng)物行為的敘述正確的是( ?。?/h2>

    組卷:255引用:23難度:0.7
  • 6.下列動(dòng)物的行為中,屬于先天性行為的是( ?。?/h2>

    組卷:12引用:4難度:0.7

五、解答題(共2小題,滿分0分)

  • 菁優(yōu)網(wǎng)17.在動(dòng)物行為研究時(shí),常用到“迷宮實(shí)驗(yàn)”。如果人走迷宮,可以在正確路口做標(biāo)志,以便下次走得更快些。那么小白鼠會(huì)怎樣呢?
    組別 號(hào)別 第1次 第2次 第3次 第4次 第5次
    實(shí)驗(yàn)組 1號(hào)鼠 69 43 12 25 17
    2號(hào)鼠 87 49 58 46 41
    3號(hào)鼠 53 39 15 32 14
    對(duì)照組 4號(hào)鼠 92 32 38 13 19
    5號(hào)鼠 60 41 37 66 33
    6號(hào)鼠 63 19 13 30 12
    (1)假設(shè) 1:小白鼠有學(xué)習(xí)能力。假設(shè) 2:在迷宮的正確路口作標(biāo)志,能提高小白鼠走迷宮的能力。
    (2)探究過(guò)程:①設(shè)計(jì)如圖所示迷宮。 ②將小白鼠分組編號(hào),實(shí)驗(yàn)組正確路口放置彩色紙,對(duì)照組不放彩色紙。 ③將小白鼠逐一放入起點(diǎn) A,并記錄其到達(dá)終點(diǎn) B 的時(shí)間。 ④把數(shù)據(jù)逐一記人表格(單位:秒)。
    (3)結(jié)論 1:小白鼠
     
    學(xué)習(xí)能力;結(jié)論 2:在迷宮的正確路口作標(biāo)志,
     
    。

    組卷:92引用:8難度:0.1
  • 18.閱讀下列材料回答問(wèn)題:
    科學(xué)家發(fā)現(xiàn)普通家鼠,雌性之間以及雌雄之間很少打架,而雄鼠之間特別是成熟的雄鼠最易發(fā)生沖突.但如果排除雄性激素的影響后,這些雄鼠不再?zèng)_突而會(huì)和平相處.把含有雄性激素的藥丸再植入它們的皮膚中,恢復(fù)雄性激素的含量,它們之間立即發(fā)生攻擊、毆斗行為.若再取走藥丸,大部分雄鼠又會(huì)立即停戰(zhàn).
    通過(guò)以上材料分析,你認(rèn)為:
    (1)上述雄鼠的沖突屬于
     
    行為,而從此行為產(chǎn)生原因來(lái)看是由于動(dòng)物的
     
    行為引起。
    (2)與上述動(dòng)物行為的發(fā)生有關(guān)的物質(zhì)是
     
    ,這種物質(zhì)是由動(dòng)物的
     
    系統(tǒng)分泌的,動(dòng)物的行為除了受上述系統(tǒng)調(diào)控外,還受
     
    系統(tǒng)調(diào)控。

    組卷:96引用:5難度:0.5
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