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2022年遼寧省普通高中學(xué)業(yè)水平選擇性生物模擬試卷(四)

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、選擇題(共15小題,每小題2分,滿分30分)

  • 菁優(yōu)網(wǎng)1.如圖為植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的概念圖,下列相關(guān)敘述正確的是( ?。?/h2>

    組卷:38引用:2難度:0.7
  • 2.為研究植物細(xì)胞質(zhì)壁分離現(xiàn)象,某同學(xué)將不同植物材料放入一定全通過性濃度的蔗糖溶液中,一段時間后觀察到細(xì)胞發(fā)生了質(zhì)壁分離現(xiàn)象。下列說法錯誤的是( ?。?/h2>

    組卷:24引用:1難度:0.6
  • 3.真核細(xì)胞中酶P能催化前體RNA→成熟RNA。為研究其作用,科學(xué)家對其進(jìn)行如下實驗:
    實驗一:酶P由蛋白質(zhì)和RNA兩種物質(zhì)構(gòu)成,去除RNA后,該酶失去催化功能。
    實驗二:實驗組的前體rRNA中加入核液,對照組前體rRNA不做處理,結(jié)果兩組前體rRNA都轉(zhuǎn)變?yōu)槌墒靣RNA。
    實驗三:科學(xué)家設(shè)計新實驗直接證明酶P中起催化作用的是RNA。
    以下分析正確的是(  )

    組卷:20引用:1難度:0.7
  • 菁優(yōu)網(wǎng)4.科研人員將紅色熒光蛋白基因?qū)霟煵菁?xì)胞培育轉(zhuǎn)基因煙草,如圖①②③為2個紅色熒光蛋白基因隨機整合在染色體上的3種轉(zhuǎn)基因煙草的體細(xì)胞示意圖。不考慮交叉互換和突變,下列說法錯誤的是(  )

    組卷:22引用:1難度:0.6
  • 5.某種家兔的毛色由常染色體上的一對等位基因控制,白色(A)對黑色(a)為顯性。若某人工飼養(yǎng)的家兔種群中,白色和黑色的基因頻率各占一半,現(xiàn)讓該兔群隨機交配并進(jìn)行人工選擇,逐代淘汰黑色個體。下列說法錯誤的是( ?。?/h2>

    組卷:29引用:2難度:0.7
  • 6.如圖表示科研人員培育矮稈抗病新品種小麥的兩種育種方法。下列相關(guān)敘述正確的是(  )菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:15引用:1難度:0.7
  • 菁優(yōu)網(wǎng)7.如圖表示兩細(xì)胞間發(fā)生某種信息交流的過程。下列選項中細(xì)胞Ⅰ、Ⅱ以及物質(zhì)M、N的名稱與圖示含義相符的是( ?。?/h2>

    組卷:26引用:2難度:0.5
  • 8.人在饑餓時遇到寒冷刺激,會表現(xiàn)出面色蒼白、全身不自主顫抖的情況,但機體可通過調(diào)節(jié)維持體溫穩(wěn)態(tài)。下列敘述正確的是( ?。?/h2>

    組卷:26引用:1難度:0.5

三、非選擇題(本大題共5小題,共55分。)

  • 24.菊花是重要的觀賞花卉,為增加菊花花色類型,某科研小組從植物A的基因文庫中選出花色基因C(圖1),并將其與質(zhì)粒(圖2)重組,再借助農(nóng)桿菌導(dǎo)入菊花中。圖3表示EcoRⅠ、BamHⅠ和Sau3AⅠ三種限制酶的識別序列與切割位點。請分析并回答下列問題:
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)利用PCR技術(shù)可擴(kuò)增花色基因C,PCR技術(shù)擴(kuò)增的原理是
     
    。
    (2)構(gòu)建基因表達(dá)載體時,選用BamHⅠ和Sau3AⅠ分別處理基因C和質(zhì)粒,理由是
     
    ;當(dāng)基因C和質(zhì)粒連接時,DNA連接酶催化形成的化學(xué)鍵是
     
    。
    (3)從轉(zhuǎn)基因菊花中提取蛋白質(zhì),首先可用相應(yīng)的抗體進(jìn)行
     
    ,檢測花色基因C是否翻譯成相應(yīng)蛋白等,其次,還需要進(jìn)行
     
    生物學(xué)水平的鑒定。
    (4)經(jīng)BamHⅠ處理后構(gòu)建的重組質(zhì)粒導(dǎo)入菊花細(xì)胞后,基因C不能表達(dá),原因是質(zhì)粒酶切部位的兩端無
     
    ,影響基因C轉(zhuǎn)錄。

    組卷:16引用:1難度:0.7
  • 菁優(yōu)網(wǎng)25.某雌雄異株植物(性別決定方式為XY型)的花色有黃色、白色和紅色三種,由A、a(在常染色體上)和B、b兩對等位基因共同控制,相關(guān)色素的合成過程如圖所示。如表記錄的是兩組雜交實驗的結(jié)果。請分析并回答下列問題:
    組別 親本 F1 F2
    母本 父本
    黃花1 白花1 紅花 黃花:白花:紅花=3:4:9
    黃花2 白花2 紅花 黃花:白花:紅花=1:4:3
    (1)根據(jù)表中甲組實驗結(jié)果,可推測該植物花色的遺傳
     
    (填“遵循”或“不遵循”)自由組合定律,理由是
     
    。
    (2)若B、b這對基因也位于常染色體上,則甲組實驗中母本和父本的基因型分別是
     
    ,F(xiàn)2白花植株中純合子的比例是
     
    。
    (3)研究得知,乙組F1中A、a基因所在的染色體存在片段缺失,含有缺失染色體的某性別的配子致死,據(jù)此推測,乙組F1發(fā)生染色體缺失的是
     
    (填“A”或“a”)基因所在的染色體。
    (4)根據(jù)甲組數(shù)據(jù),有同學(xué)提出B、b這對基因不在常染色體上,而是在X、Y染色體的同源區(qū)段上,這位同學(xué)還需要統(tǒng)計甲組的
     

    組卷:30引用:2難度:0.6
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