2022-2023學(xué)年寧夏石嘴山市平羅中學(xué)高一(上)期中歷史試卷
發(fā)布:2024/12/20 21:0:2
一、單選題(本大題共35小題,每小題2分,共70分)
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1.大汶口文化遺址中,人的葬式一般為仰身直肢葬,男性仰身直肢,女性則側(cè)身曲肢面向男性,隨葬品大都在男性一側(cè),這說明當(dāng)時(shí)( ?。?/h2>
A.早期國家特征出現(xiàn) B.屬于父系氏族社會 C.女性地位高于男性 D.尚未出現(xiàn)私有現(xiàn)象 組卷:5引用:13難度:0.5 -
2.有學(xué)者認(rèn)為早在商代就可能出現(xiàn)了牛耕,對他最有利的證據(jù)是( ?。?/h2>
A.商代遺址中出土了牛骨 B.《詩經(jīng)》里有農(nóng)耕生活的描寫 C.孔子學(xué)生冉耕字伯牛,名字有耕、牛二字 D.古文字學(xué)家發(fā)現(xiàn)甲骨文中有字呈牛引犁頭啟土狀 組卷:74引用:47難度:0.9 -
3.學(xué)習(xí)英語時(shí),老師會介紹西方姓氏的特點(diǎn)是名在前姓在后。斯塔夫里阿諾斯在《全球通史》中說:“中國人的姓總是位于個(gè)人的名字之前,而不像西方那樣,位于個(gè)人的名字之后?!敝袊藦?qiáng)調(diào)姓所反映的實(shí)質(zhì)是( )
A.男尊女卑思想嚴(yán)重 B.家族宗法觀念濃厚 C.個(gè)人觀念淡漠 D.專制王權(quán)強(qiáng)大 組卷:72引用:230難度:0.9 -
4.春秋戰(zhàn)國時(shí)期,諸子百家“蜂出并作,各引一端”,形成了“百家爭鳴”的局面。對促成這一時(shí)期文化繁榮的原因概括全面的是( )
A.經(jīng)濟(jì)的發(fā)展 B.社會大變革 C.政治劇變 D.統(tǒng)治階級的提倡 組卷:29引用:18難度:0.9 -
5.語言是思想的外衣。十八大以來,習(xí)近平總書記發(fā)表了系列重要講話,形成了獨(dú)樹一幟的“習(xí)式語言風(fēng)格”。“習(xí)式語言風(fēng)格”的鮮明特色之一就是善于引用經(jīng)典,其中引用的古文有“遠(yuǎn)人不服,則修文德以來之”,“道私者亂,道法者治”,“治大國若烹小鮮”,“尚賢者,政之本也”,這些古文分別體現(xiàn)了哪個(gè)學(xué)派的主張( ?。?/h2>
A.儒家、法家、道家、墨家 B.道家、法家、儒家、墨家 C.墨家、儒家、道家、法家 D.儒家、法家、墨家、道家 組卷:57引用:67難度:0.9 -
6.史學(xué)界普遍認(rèn)為,經(jīng)過戰(zhàn)國時(shí)代各國變法的沖擊,血緣宗法制度不復(fù)存在。商鞅變法中,以法律的形式直接否定了血緣宗法制度的措施是( ?。?/h2>
A.廢除井田制 B.建立二十等爵制 C.普遍推行縣制 D.“燔詩書而明法令” 組卷:15引用:15難度:0.7 -
7.《齊民要術(shù)》自序:“蓋神農(nóng)為耒耜,以利天下,堯命四子,敬授民時(shí),降命后稷,食為政首,…殷周之盛,《詩》《書》所述,要在安民,富而教之?!边@段話主要強(qiáng)調(diào)( ?。?/h2>
A.儒家對農(nóng)業(yè)的重視 B.改進(jìn)生產(chǎn)工具的意義 C.歷法與農(nóng)業(yè)的關(guān)系 D.農(nóng)業(yè)技術(shù)和重要性 組卷:230引用:55難度:0.9 -
8.讀百家爭鳴表(部分)。由此可以推知百家學(xué)者( ?。?br />
學(xué)派 主要思想 儒家 重仁,講禮,知規(guī)矩,克己復(fù)禮 墨家 重義,追求平等,反對不義戰(zhàn)爭 道家 無為而治,使百姓無知無欲 法家 重序,以絕對的規(guī)則來約束社會各階層 A.治國思想具有優(yōu)劣之分 B.重視吸收其他派別優(yōu)秀思想 C.順應(yīng)了當(dāng)時(shí)的社會潮流 D.為后世治國理論提供了借鑒 組卷:5引用:7難度:0.7 -
9.秦朝建立后,統(tǒng)一車軌、文字、貨幣和度量衡,修建馳道、直道,頒行法律,編制戶籍,整頓社會風(fēng)俗,并且遷徙六國貴族豪強(qiáng)到關(guān)中、巴蜀等地。這些舉措( ?。?/h2>
A.密切了南北經(jīng)濟(jì)的交流 B.加強(qiáng)了對基層百姓的控制 C.促進(jìn)了邊疆地區(qū)的開發(fā) D.鞏固了多民族國家的統(tǒng)一 組卷:23引用:17難度:0.5 -
10.秦朝的“三公九卿”中,奉常掌宗廟禮儀,郎中令掌宮殿警衛(wèi),少府管皇帝的生活供應(yīng),宗正管皇帝家族和親戚等。這突出反映了秦朝官制設(shè)置( ?。?/h2>
A.分工合作 B.唯才是用 C.家國一體 D.官員眾多 組卷:19引用:5難度:0.8 -
11.柳宗元在《封建論》中評價(jià)秦始皇廢封建、行郡縣說:“其為制,公之大者也……公天下之端自始皇。”郡縣制為“公天下”之開端,主要體現(xiàn)在( ?。?/h2>
A.百姓不再是封君的屬民 B.更有利于皇帝集權(quán) C.制度法令的統(tǒng)一 D.依據(jù)才干政績?nèi)蚊夤倮?/label> 組卷:9引用:35難度:0.7 -
12.秦朝的統(tǒng)一,對后世所產(chǎn)生的最深遠(yuǎn)的影響是( ?。?/h2>
A.結(jié)束了諸侯割據(jù)稱雄的政治局面 B.拓展了疆域,使秦朝成為當(dāng)時(shí)世界上最大的國家之一 C.使全國有了統(tǒng)一的法律制度 D.為統(tǒng)一的多民族國家的建立與發(fā)展奠定基礎(chǔ) 組卷:26引用:9難度:0.8
二、材料分析題
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36.閱讀材料,完成下列要求。
材料一:自秦始皇建立君主專制制度后,歷代都設(shè)置宰相作為皇帝的助手,參與國家大事決策,處理全國政務(wù)?!缎绿茣酚涊d:“宰相之職,佐天子,總百官,治萬事,其任重矣?!?br />材料二:如圖。
(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識,分別指出漢代、唐代、宋代分別采取了怎樣的措施處理君權(quán)與相權(quán)的關(guān)系?
(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識,分別指出三幅圖片中不同朝代在地方管理上實(shí)行的制度名稱,并分析其各自產(chǎn)生的積極影響。組卷:3引用:1難度:0.6 -
37.閱讀材料,完成下列要求。
材料一:三國和兩晉時(shí)期,北方的匈奴、羯、氐、羌、鮮卑等少數(shù)民族開始內(nèi)遷到黃河流域,各民族紛紛建立自己的政權(quán)。他們彼此征戰(zhàn),部族人民被屠殺,牛馬被掠奪,城市化為廢墟,田地大量荒蕪。為躲避戰(zhàn)亂,大批北方民眾紛紛渡江南下,形成第一次南遷的浪潮。
材料二:宋太祖說:“不抑兼并,富室連我阡陌,為國守財(cái)爾。緩急盜賊發(fā),邊境擾動。兼并之財(cái),樂于輸納,皆我之物?!彼纬龂型恋丶垂锿?,私人土地的交易只需要辦理正常的交易手續(xù)。將交易土地的契約向當(dāng)?shù)卣蕡?bào),得到政府的認(rèn)可,蓋上官府的印信(這種田契謂之紅契),土地所有權(quán)的轉(zhuǎn)移就算完成了。
——摘編自張?jiān)迫A《中國農(nóng)地流轉(zhuǎn)問題調(diào)查》材料三:從古至今,談到“重農(nóng)抑商”總是將農(nóng)業(yè)和商業(yè)對立起來。但從整體上來說,中國大部分時(shí)間是重農(nóng)不抑商,農(nóng)業(yè)固然受到重視,但商業(yè)也并沒有受到抑制,私人工商業(yè)一直有充分發(fā)展的空間。
——《中國古代真的“重農(nóng)抑商”嗎》(1)依據(jù)材料一結(jié)合所學(xué)知識,指出江南經(jīng)濟(jì)得到發(fā)展的主要原因。
(2)根據(jù)材料二概括宋朝的土地政策,結(jié)合所學(xué)知識對其負(fù)面影響予以說明。
(3)根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識,舉例說明兩宋時(shí)期商業(yè)發(fā)展的突出表現(xiàn)。組卷:1引用:3難度:0.5