2022年安徽省滁州市定遠(yuǎn)三中高考生物模擬試卷(三)
發(fā)布:2024/12/23 2:30:2
一、選擇題:本題共6小題,每小題6分,共36分。每小題給出的4個選項中只有一項是符合題意要求的。
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1.下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的敘述,錯誤的是( )
組卷:33引用:3難度:0.7 -
2.下列關(guān)于細(xì)胞中含量最多的兩種化合物的敘述,正確的是( )
組卷:23引用:2難度:0.7 -
3.如圖是小麥種子成熟過程中干物質(zhì)和水分的變化,下列敘述錯誤的是( ?。?/h2>
組卷:234引用:7難度:0.5 -
4.下列有關(guān)人體細(xì)胞生命歷程的敘述,錯誤的是( ?。?/h2>
組卷:24引用:2難度:0.7
(二)選考題:共15分。請考生從2道題中任選一題作答。如果多做,則按所做的第一題計分。
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11.生活飲用水已經(jīng)過沉淀、過濾、加氯消毒等處理,含微生物很少。我國生活飲用水水質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)(GB5749—85)中規(guī)定生活飲用水中細(xì)菌總數(shù)不得大于100個/mL,總大腸桿菌群不得大于3個/L。某同學(xué)欲檢測家中自來水中大腸桿菌含量,對自來水中大腸桿菌進行了培養(yǎng)、計數(shù)和鑒定?;卮鹣铝袉栴}:
(1)該同學(xué)用涂布平板法檢測大腸桿菌數(shù):配制的培養(yǎng)基中含有蛋白膏、酵母膏、NaCl、H2O和X,其中蛋白胨可為大腸桿菌提供
(2)該同學(xué)用濾膜法檢測大腸桿菌數(shù),其大致流程為:先用濾膜過濾已知體積的待測水樣,水樣中的大腸桿菌留在濾膜上,其他雜質(zhì)則被濾出,再將濾膜轉(zhuǎn)移到培養(yǎng)基上培養(yǎng)并統(tǒng)計菌落數(shù)量。該方法所統(tǒng)計樣品中含菌數(shù)往往偏低的原因是
(3)為了檢測培養(yǎng)基滅菌是否徹底,需要設(shè)置對照,其做法是將滅菌的
(4)如圖表示培養(yǎng)和純化大腸桿菌的部分操作步驟,下列敘述錯誤的是(多選)
A.步驟①倒平板操作時,倒好后應(yīng)立即將其倒過來放置
B.步驟②接種環(huán)在火焰上灼燒后迅速蘸取菌液后劃線
C.步驟③多個方向劃線,使接種物逐漸稀釋,培養(yǎng)后出現(xiàn)單個菌落
D.步驟④恒溫培養(yǎng)箱培養(yǎng)后可用來對大腸桿菌進行計數(shù)組卷:31引用:2難度:0.6 -
12.有性生殖的生物產(chǎn)生后代需進行受精作用,植物體細(xì)胞雜交過程中要進行原生質(zhì)體的融合,單克隆抗體的制備需進行動物細(xì)胞融合,可見細(xì)胞的融合技術(shù)有著廣泛的應(yīng)用.下列為細(xì)胞融合的簡略過程,據(jù)圖回答相關(guān)問題:
(1)若a、b分別是基因型為Hhrr、hhRr兩個煙草品種的花粉,且這兩對基因分別位于兩對同源染色體上.具有一對隱性純合基因(rr或hh)的個體,在光照強度大于800lx時都不能生長.要想從融合細(xì)胞的培養(yǎng)液中分離出基因型為HhRr的雜種細(xì)胞,較為簡便的篩選方法是
(2)若a、b表示兩種植物體細(xì)胞,則由d細(xì)胞形成雜種植株的原理是
(3)若a、b分別為骨髓瘤細(xì)胞和已免疫的B淋巴細(xì)胞,則d細(xì)胞特點是
(4)下列各圖表示單克隆抗體制備過程的各階段圖解.請用箭頭把代表各圖解的字母按單克隆抗體制備過程的順序連接起來.組卷:41引用:5難度:0.3