2023-2024學(xué)年陜西省銅川市耀州區(qū)九年級(jí)（上）期中化學(xué)試卷

一、選擇題（共9小題，每小題2分，計(jì)18分，每小題只有一個(gè)選項(xiàng)是符合題意的，請(qǐng)將正確答案的序號(hào)填在題前的答題欄中）

• 1．你認(rèn)為下列選項(xiàng)不屬于化學(xué)這門(mén)自然學(xué)科研究范疇的是（　?。?/h2>

  A．物質(zhì)的組成與結(jié)構(gòu)	B．物質(zhì)的變化與性質(zhì)
  C．物質(zhì)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)	D．物質(zhì)的用途和制備
  組卷：108引用：17難度：0.9

  解析

• 2．生活中的下列現(xiàn)象是由化學(xué)變化引起的是（　?。?/h2>

  A．汽油揮發(fā)

  B．木柴燃燒

  C．水結(jié)成冰

  D．花香四溢
  組卷：20引用：5難度：0.8

  解析

• 3．如圖所示為量取一定體積的液體并加熱至沸騰的部分操作，其中正確的是（　?。?/h2>

  A．

  B．

  C．

  D．
  組卷：68引用：9難度：0.5

  解析

• 4．空氣是一種寶貴的資源，空氣中體積分?jǐn)?shù)最大的氣體是（　?。?/h2>

  A．稀有氣體

  B．二氧化碳

  C．氧氣

  D．氮?dú)?/label>
  組卷：252引用：29難度：0.9

  解析

• 5．下列屬于緩慢氧化的是（　　）

  A．爆炸

  B．動(dòng)植物呼吸

  C．紙燃燒

  D．水結(jié)冰
  組卷：12引用：3難度：0.6

  解析

• 6．2023年3月22～28日是第三十六屆“中國(guó)水周”，下列關(guān)于水的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　?。?/h2>

  A．海水、河水等天然水是混合物

  B．生活中通過(guò)煮沸的方法可降低水的硬度

  C．用水滅火的原理是降低可燃物著火點(diǎn)

  D．工業(yè)上產(chǎn)生的廢渣、廢液和生活污水的任意排放，會(huì)造成水污染
  組卷：17引用：1難度：0.5

  解析

三、實(shí)驗(yàn)及探究題（共2小題，計(jì)13分，文字或符號(hào)表達(dá)式2分，其余每空1分）

• 17．（提出問(wèn)題）水的化學(xué)式是H₂O，它能不能是HO、HO₂或其他呢？
  （探究課題）水化學(xué)式的推導(dǎo)過(guò)程。我的假設(shè)：水的化學(xué)式是H₂O或HO或HO₂。
  （探究準(zhǔn)備）精密電解水設(shè)備。
  （探究過(guò)程）
  ①用精密的電解水設(shè)備電解水，同時(shí)測(cè)定兩試管中逸出氣體的體積，記錄在下表中：
  

  時(shí)間/min	1	2	3	4	5	6	7	8
  連電源負(fù)極的管（A）中氣體/mL	6	12	20	29	39	49	59	69
  連電源正極的管（B）中氣體/mL	2	4	7	11	16	21	26	31

  ②分析上表中數(shù)據(jù)可知：電解水時(shí)，與電源負(fù)極相連的試管中收集到的氫氣的體積較多，與電源正極相連的試管中收集到的氧氣的體積較少，從第4min開(kāi)始生成的氫氣和氧氣的體積比為

   

  。
  ③查閱資料可知：在標(biāo)準(zhǔn)狀況下，氫氣的密度是0.089g/L，氧氣的密度是1.429g/L。由此可計(jì)算出生成的氫氣和氧氣的質(zhì)量比約為

   

  （填最簡(jiǎn)整數(shù)比）。
  ④利用化合物各元素質(zhì)量比的算法，設(shè)水的化學(xué)式為H_xO_y，根據(jù)各元素的質(zhì)量比=各元素相對(duì)原子質(zhì)量×相應(yīng)原子個(gè)數(shù)乘積之比，得出x：y=

   

  。
  （探究結(jié)論）水的化學(xué)式是

   

  。
  （拓展延伸）同學(xué)們又查閱到了如下資料：
  a.氫氧化鈉是一種強(qiáng)堿，具有腐蝕性。
  b.舊版教材中，電解水的實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示。
  
  c.給含有氯化鈉的水通電，會(huì)發(fā)生如下反應(yīng)：氯化鈉+水

  通電

  氫氧化鈉+氫氣+氯氣。
  請(qǐng)你分析思考：和圖甲所示的裝置相比，現(xiàn)行教材（圖乙）的優(yōu)點(diǎn)是

   

  。進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，

   

  （填“能”或“不能”）將氫氧化鈉換為氯化鈉。
  （總結(jié)交流）化學(xué)是以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)的分析對(duì)比，請(qǐng)寫(xiě)出在改進(jìn)實(shí)驗(yàn)時(shí)需考慮的因素：

   

  （寫(xiě)一點(diǎn)即可）。
  同學(xué)們不但成功探究了水的組成，得出了正確的結(jié)論，還對(duì)“科學(xué)探究與創(chuàng)新意識(shí)”的素養(yǎng)有了更深刻的認(rèn)識(shí)和體會(huì)，期待在今后的學(xué)習(xí)中解決更多問(wèn)題！
  組卷：44引用：2難度：0.5

  解析

四、計(jì)算與分析題（5分）

• 18．中醫(yī)藥是中華民族的瑰寶，1575年李挺在《醫(yī)學(xué)入門(mén)》中準(zhǔn)確地記錄了用五倍子提取較純凈的沒(méi)食子酸的方法，比起瑞典化學(xué)家舍勒的同類工作要早二百多年，沒(méi)食子酸（C₇H₆O₅）亦稱五倍子酸，具有殺菌、抗病毒、防癌等功效。
  （1）沒(méi)食子酸分子中碳、氫原子個(gè)數(shù)比為

   

  ；
  （2）沒(méi)食子酸分子中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是氫元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)的

   

  倍；
  （3）85g沒(méi)食子酸中氧元素的質(zhì)量為

   

  。
  組卷：5引用：1難度：0.5

  解析