2018-2019學年遼寧省葫蘆島市興城市紅崖子中學八年級（上）開學語文試卷

一、積累與運用（30分，每題2分）

• 1．下列詞語中加點字的字音、字形完全正確的一項是（　?。?/h2>

  A．萎謝（wêi）   顫抖（zhàn）    陳跡（ché）        水瀉不通（xiè）

  B．招徠（lán）     灼傷（zhuó）    分泌（mì）         無動于衷（zhōng）

  C．矜持（jīn）     地殼（qiào）    倔強（jué jiàng）泰然處之（chù）

  D．瀕臨（bīn）     裨益（bì）      大相徑庭（jìng）     風度翩翩（piān）
  組卷：60引用：1難度：0.9

  解析

• 2．下列成語使用不正確的一項是（　　）

  A．此次南太平洋臺風登陸，福建省首當其沖

  B．因為臨時有事，我未能去車站為他們送行，第一次也是唯一的一次對朋友失約，對此我一直耿耿于懷

  C．在北京舉行的“一帶一路”國際合作高峰論壇取得了舉世矚目的豐收成果

  D．我得說，康納馬拉府的那些客廳確實富麗堂皇
  組卷：64引用：1難度：0.8

  解析

• 3．下列句子沒有語病的一項是（　?。?/h2>

  A．通過這次災后重建，使我們充分認識到團結(jié)一致、眾志成城的重要性。

  B．一個衛(wèi)生城市的標志不僅在于環(huán)境的潔凈，更是在于廣大市民衛(wèi)生素養(yǎng)、文明意識。

  C．在上下五千年的滄桑歲月中，中華大地上叱咤風云的政治家、博學睿智的科學家不斷涌現(xiàn)。

  D．這篇報道列舉大量事實，控訴了人類破壞自然、濫殺動物。
  組卷：178引用：12難度：0.9

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二、閱讀

• 10．閱讀下面的文言文，回答問題。
  【甲】
        雖有嘉肴，弗食，不知其旨也。雖有至道，弗學，不知其善也。是故學然后知不足，教然后知困。知不足然后能自反也；知困然后能自強也。故曰：教學相長也。
  【乙】
        玉不琢，不成器；人不學，不知道。是故古之王者建國君民，教學為先?！秲睹吩唬骸澳罱K始典于學”。其此之謂乎！
  （注：君：名詞作動詞，統(tǒng)治。念：想著。 典：典籍。）
  （1）翻譯下列句中加點的字詞。
  ①不知其旨也

   

  
  ②知困然后能自強

   

  
  ③教學相長

   

  
  ④是故古之王

   

  
  ⑤此之謂乎

   

  
  （2）翻譯下列句子。
  ①是故學然后知不足，教然后知困。
  ②人不學，不知道。
  （3）【甲】文的中心句是：

   

  ；
  【乙】文“玉不琢，不成器”的比喻義

   

  。
  （4）讀了這兩篇短文，結(jié)合你的學習實際，談一點你的學習認識。
  組卷：16引用：1難度：0.8

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• 11．閱讀下面選文，回答各題。
  手機正在毀掉下一代
  江大紅    （1）手機曾被形容為青少年兒童的“電子保姆”。但如今，不少國家開始向“電子保姆”宣戰(zhàn)。日本多數(shù)學校發(fā)布手機禁令，要求不得攜帶手機進入校園。英國衛(wèi)生部門則建議，16歲以下兒童只在十分必要時才使用手機。手機對青少年兒童的傷害正在引起各國的關(guān)注。
        （2）長時間玩手機，對下一代最直接的影響是視力下降。北京同仁醫(yī)院眼科中心三位醫(yī)生拿自己孩子做了7天實驗，結(jié)果發(fā)現(xiàn)：玩20分鐘手機，三名孩子平均視力接近輕度假性近視狀態(tài)；玩20分鐘平板電腦，淚膜破裂時間與干眼癥患者相當。”
        （3）北京協(xié)和醫(yī)院眼科副主任陳有信表示，目前還沒有確切的證據(jù)證明熒光屏幕會對眼部造成損傷，手機信號輻射的影響也證據(jù)不足，但全球公認的是，長時間使用手機及其他電子產(chǎn)品，會導致近視發(fā)病率提高。這主要與近距離用眼、缺乏戶外活動有關(guān)。盯著屏幕時間長了會影響淚液分泌，易導致視疲勞，從而引發(fā)或加重近視，也可能讓假性近視轉(zhuǎn)變?yōu)檎嫘越?。來自北京同仁醫(yī)院的統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示，每年中小學生的配鏡年齡都在走“下坡路”，降幅在2--3歲，配鏡度數(shù)則不斷攀高。另一項調(diào)查也發(fā)現(xiàn)，我國16--18歲青少年的近視率由1970年的不到1/3上升到如今的將近4/5。
        （4）此外，香港理工大學有調(diào)查發(fā)現(xiàn)，近30%的青少年因長時間使用手機、電腦等電子產(chǎn)品，產(chǎn)生了頸痛、肩痛、腕部不適等癥狀。
        （5）專家們認為，處于身心發(fā)育重要階段的青少年兒童，如果長時間不當使用手機，還可能導致以下問題：
        （6）首先，注意力不集中。上海社會科學院青少年研究所所長楊雄說，手機上碎片化的信息獲取方式會影響青少年兒童的注意力。手機上過多、過猛、過濫的信息轟炸，無法持續(xù)和深入的“淺閱讀”不利于大腦海馬區(qū)的發(fā)育，對長期記憶不利。這一點在兒童身上體現(xiàn)得比成人更明顯。
        （7）其次，加大網(wǎng)絡成癮的可能性。中國科學院心理研究所副研究員李新影曾對2000多名10--18歲的青少年做過一項與網(wǎng)絡成癮相關(guān)的調(diào)查。她發(fā)現(xiàn)，“用電子產(chǎn)品來干什么”與其產(chǎn)生什么影響密切相關(guān)。相對來說，用來獲取學習資料等信息或進行社交等，不太容易導致問題；用來打游戲則會大大加大網(wǎng)絡成癮的可能。智能手機將游戲從電腦轉(zhuǎn)移到手機上，讓玩游戲變得更容易，這無疑會增加部分青少年兒童網(wǎng)絡成癮的可能性。
        （8）再次，容易沒耐心、攻擊性強。李新影說，一方面，豐富的信息能擴大青少年兒童的視野和知識面；另一方面，手機移動互聯(lián)網(wǎng)也增加了青少年兒童接觸各種暴力、色情等不良信息的機會。經(jīng)常接觸不良信息的青少年兒童，相對更具攻擊性，耐心也更差。
  （摘自《生命時報》2015年4月，有刪改）①請用簡潔的語言概括選文的說明內(nèi)容。（2分）
  ②選文第（2）段運用了哪些說明方法？其作用是什么？（4分）
  ③請分析第（3）段中加點詞語“可能”能否去掉，說說理由。（3分）
  ④結(jié)合選文內(nèi)容選出表述正確的一項

   

  。（2分）
  A． 青少年近視發(fā)病率提高就是因為他們近距離用眼和缺乏戶外活動。
  B． 長時間使用手機、電腦等電子產(chǎn)品只會影響人的視力，不會對人體健康造成其他傷害。
  C． 長時間不當使用手機，對兒童和成人的注意力都會造成不良影響。
  D． 用電子產(chǎn)品來獲取學習資料等信息或進行社交等，很容易導致青少年網(wǎng)絡成癮。
  ⑤讀完選文后，請你對合理使用手機提出兩條建議。（2分）
  組卷：33引用：2難度：0.5

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