閱讀下面的文言文，回答問題。
【甲】
雖有嘉肴，弗食，不知其旨也。雖有至道，弗學(xué)，不知其善也。是故學(xué)然后知不足，教然后知困。知不足然后能自反也；知困然后能自強(qiáng)也。故曰：教學(xué)相長也。
【乙】
玉不琢，不成器；人不學(xué)，不知道。是故古之王者建國君民，教學(xué)為先?！秲睹吩唬骸澳罱K始典于學(xué)”。其此之謂乎！
（注：君：名詞作動(dòng)詞，統(tǒng)治。念：想著。 典：典籍。）
（1）翻譯下列句中加點(diǎn)的字詞。
①不知其旨也味美味美
②知困然后能自強(qiáng) 竭力，盡力竭力，盡力
③教學(xué)相長增長，促進(jìn)增長，促進(jìn)
④是故古之王因此因此
⑤此之謂乎說說
（2）翻譯下列句子。
①是故學(xué)然后知不足，教然后知困。
②人不學(xué)，不知道。
（3）【甲】文的中心句是：教學(xué)相長教學(xué)相長；
【乙】文“玉不琢，不成器”的比喻義比喻人不受教育、不學(xué)習(xí)就不能有所成就比喻人不受教育、不學(xué)習(xí)就不能有所成就。
（4）讀了這兩篇短文，結(jié)合你的學(xué)習(xí)實(shí)際，談一點(diǎn)你的學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)。
【答案】味美；竭力，盡力；增長，促進(jìn)；因此；說；教學(xué)相長；比喻人不受教育、不學(xué)習(xí)就不能有所成就
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：16引用：1難度：0.8
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1．解釋下面加點(diǎn)的文言字詞。
（1）風(fēng)煙俱凈
（2）沿溯阻絕
（3）蓋竹柏影也
（4）互相軒邈發(fā)布：2024/12/20 10:0:3組卷：8引用：1難度：0.5 -
2．解釋文中加點(diǎn)詞，并翻譯全文。
初，權(quán)謂呂蒙曰：“卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)！”蒙辭以軍中多務(wù)。權(quán)曰：“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！但當(dāng)涉獵，見往事耳。卿言多務(wù)，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益?！泵?bdo class="mathjye-underpoint">乃始就學(xué)。及魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復(fù)昊下阿蒙！”蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎！”肅遂拜蒙母，結(jié)友而別。發(fā)布：2024/12/20 14:0:1組卷：208引用：1難度：0.8 -
3．閱讀下文，回答問題。
清白堂①記（節(jié)選）
【宋】范仲淹 一日，命役徒芟②而辟之，中獲廢井。即呼工出其泥滓，觀其好惡，曰：“嘉泉也”。乃扃③而澄之，三日而后汲視。其泉清而白色，味之甚甘，淵然文余，綆④不可竭。當(dāng)大暑時(shí)，飲之若餌⑤師雪，咀輕冰，凜如也。當(dāng)嚴(yán)冬時(shí)，若遇愛日，得陽春，溫如也。其或雨作云蒸醇醇而渾蓋山澤通氣應(yīng)于名源矣。又引嘉賓，以建溪、日鑄、臥龍、龍門之茗試之，則甘液華滋，悅?cè)私箪`。
予愛其清白而有德義，可為官師之規(guī)。因署其堂，曰：“清白堂”。又構(gòu)亭于其側(cè)，曰：“清白亭”。庶幾居斯堂，登斯亭，而無忝⑥其名哉！
寶元二年記。
【注釋】①清白堂：在紹興府山上。②芟（shān）：除草。③扃（jiōng）：關(guān)鎖。④綆（gěng）：原指井繩，此指提水。⑤餌：吃。⑥忝（tiǎn）：辱，有愧于。
（1）用現(xiàn)代漢語寫出下列句中加點(diǎn)字詞的意思。
①綆不可竭
②三日而后汲視
③悅人襟靈
（2）用“/“給文中畫橫線部分?jǐn)嗑?。（限斷三處?br />其 或 雨 作 云 蒸 醇 醇 而 渾 蓋 山 澤 通 氣 應(yīng) 于 名 源 矣。
（3）用現(xiàn)代漢語寫出文中畫曲線句子的意思。
予愛其清白而有德義，可為官師之規(guī)。
【參考】規(guī)：①謀劃，規(guī)劃；②典范，榜樣；③規(guī)勸，諫諍。
（《古代漢語詞典》，商務(wù)印書館）（4）文中的“嘉泉”有何特點(diǎn)？作者為何詳寫“嘉泉”之“嘉”？根據(jù)文意簡要回答。發(fā)布：2024/12/20 9:0:2組卷：358引用：4難度：0.7
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