2022-2023學(xué)年河北省石家莊市北華中學(xué)高二（下）期末歷史試卷

一、選擇題（共16題，每題3分，共48分）

• 1．文明沖撞與交流的方式多種多樣。下列所舉哪一項(xiàng)與其他三項(xiàng)明顯不同（　?。?/div>

  A．亞歷山大東征

  B．希波戰(zhàn)爭(zhēng)

  C．羅馬帝國(guó)的擴(kuò)張

  D．秦漢王朝與羅馬帝國(guó)的往來(lái)
  組卷：7引用：10難度：0.7

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• 2．美國(guó)文化部長(zhǎng)說(shuō)：孔子的人格與他的業(yè)績(jī)，值得受到中國(guó)和全世界人民的最高敬意。法國(guó)文化部長(zhǎng)說(shuō)：從久遠(yuǎn)的年代開(kāi)始，歐洲就承認(rèn)了孔子這位中國(guó)和全世界著名的思想家與哲學(xué)家。下列關(guān)于孔子思想的世界性影響，說(shuō)法正確的有（　?。?br />①亞洲許多國(guó)家接受了儒家文化，儒家學(xué)說(shuō)成了這些國(guó)家傳統(tǒng)文化的組成部分
  ②亞洲的日本、朝鮮受儒學(xué)影響最深
  ③隋唐時(shí)期，儒家思想傳到了西歐
  ④法國(guó)啟蒙思想家伏爾泰十分推崇孔子的學(xué)說(shuō)

  A．①②③④

  B．①②③

  C．①③④

  D．①②④
  組卷：1引用：1難度：0.5

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• 3．把中國(guó)儒學(xué)傳播西方的動(dòng)力來(lái)自（　?。?/div>

  A．法國(guó)君主	B．啟蒙思想家
  C．傳教士	D．資產(chǎn)階級(jí)商人
  組卷：9引用：3難度：0.9

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• 4．在歐洲的殖民侵略中，文化侵略是其重要的組成部分。結(jié)合中國(guó)近代史進(jìn)行判斷，下列不屬于文化侵略的有（　?。?/div>

  A．西方傳教士強(qiáng)占土地修建教堂，禁止信徒拜祭祖先

  B．法國(guó)傳教士在廣州創(chuàng)辦教會(huì)學(xué)校強(qiáng)迫學(xué)生背誦教義

  C．五四期間教會(huì)學(xué)校要求學(xué)生“斷絕一切國(guó)家的觀(guān)念”

  D．美國(guó)傳教士傅蘭雅創(chuàng)辦《格致匯編》，宣傳科學(xué)知識(shí)
  組卷：8引用：10難度：0.6

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• 5．林肯在《裂開(kāi)了的房子》中強(qiáng)調(diào)：“我相信這個(gè)政府不能永遠(yuǎn)保持半奴隸和半自由的狀態(tài)?！边@里“半奴隸”所指的經(jīng)濟(jì)形式是（　　）

  A．北方資本主義工商業(yè)	B．南方奴隸制種植園經(jīng)濟(jì)
  C．西部蓄奴州奴隸制經(jīng)濟(jì)	D．南方農(nóng)奴制經(jīng)濟(jì)
  組卷：3引用：1難度：0.5

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• 6．阿拉伯人征服的絕大多數(shù)地區(qū)，如兩河流域、敘利亞、伊朗和埃及等地，有數(shù)千年的文明歷史，文化成果豐碩，在此基礎(chǔ)上形成阿拉伯文化。能夠解釋這一歷史現(xiàn)象的是（　?。?/div>

  A．埃及人的太陽(yáng)歷	B．阿拉伯?dāng)?shù)字
  C．中國(guó)的造紙術(shù)	D．文學(xué)作品《天方夜譚》
  組卷：4引用：5難度：0.6

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二、材料題（共4題，共52分）

• 19．閱讀材料，完成下列要求。
  材料一：蒙古帝國(guó)時(shí)期，成吉思汗讓商人自由經(jīng)商，“為地方行旅謀安，于諸大道中置衛(wèi)士”，配給驛站一定數(shù)量的人和獸，以及食物、飲料等必需品。窩闊臺(tái)通過(guò)征服高麗與西征，打通了東北亞到中亞的絲綢之路……“原來(lái)金山一帶‘深谷長(zhǎng)坂，車(chē)不可行’……窩闊臺(tái)率軍西行時(shí)‘始辟其路’”。1251年蒙哥“設(shè)置別失八里行省，執(zhí)掌西域的軍政事務(wù)”。
  --摘編自孫秀君《論蒙古帝國(guó)時(shí)期蒙古人對(duì)陸上絲綢之路的貢獻(xiàn)》材料二：“1219年春，成吉思汗統(tǒng)領(lǐng)大軍出發(fā)親征花剌子模。此外，還有金國(guó)、西夏新歸附的契丹軍、漢軍、河西軍以及大批能工巧匠?！薄俺杉己箯牟换ㄘ葸M(jìn)軍撒麻耳干……那些被認(rèn)為有用的人（如技術(shù)工匠）被帶往蒙古。”《絲綢古道上的文化》載：“馬可?波羅及其他一些歐洲人，都曾作為傳教士或者外交使節(jié)去過(guò)蒙古地區(qū)或中國(guó)，如果沒(méi)有蒙古的和平環(huán)境，他們的旅行就是不可能的?！薄袊?guó)的繪畫(huà)和波斯的繪畫(huà)彼此相識(shí)并交流，馬可?波羅得知了釋迦牟尼這個(gè)名字，北京有了天主教的總主教。
  --摘編自馬婷《蒙古西征與中西文化交流》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括蒙古帝國(guó)為維護(hù)絲綢之路的暢通所采取的措施。試分析其歷史意義。
  （2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括蒙古帝國(guó)推動(dòng)中西方文化交流的方式及文化交流的表現(xiàn)。
  組卷：17引用：23難度：0.5

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• 20．閱讀材料，完成下列要求。
  1500-2000年間世界主要國(guó)家及其力量源泉
  

  時(shí)期	國(guó)家	主要力量源泉
  16世紀(jì)	西班牙	黃金、殖民貿(mào)易、雇擁軍、王朝聯(lián)系
  17世紀(jì)	荷蘭	貿(mào)易、資本市場(chǎng)、海軍
  18世紀(jì)	法國(guó)	人口、農(nóng)業(yè)、公共管理、軍隊(duì)、文化
  19世紀(jì)	英國(guó)	工業(yè)、政治凝聚力、金融和借貸、海軍、自由主義規(guī)范、島國(guó)位置
  20世紀(jì)	美國(guó)	經(jīng)濟(jì)規(guī)模、科技領(lǐng)導(dǎo)地位、地理位置、軍事力量和結(jié)盟、全球化文化和自由主義的國(guó)際制度

  --摘自張劍荊《中國(guó)崛起：通向大國(guó)之路的中國(guó)策》
  綜合上述表格信息，自擬一個(gè)觀(guān)點(diǎn)，結(jié)合世界史知識(shí)，加以論述。（要求：觀(guān)點(diǎn)明確、具體合理，史論結(jié)合）。
  組卷：20引用：33難度：0.5

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