試卷征集
加入會員
操作視頻
當前位置: 試卷中心 > 試卷詳情

人教部編版七年級上冊《第三單元 師長情誼》2021年單元測試卷(26)

發(fā)布:2024/11/30 6:0:2

一、單選題

  • 1.假如老師在批評你的時候用了過激的語言,正確的做法是( ?。?/h2>

    組卷:1引用:2難度:0.8
  • 2.“他的四周寂靜下來,你的心完全沉沒。除了母愛你一無所有,但也要橫下心和命運爭奪。十六年陪讀,你是他的同桌,你作他的耳朵,讓他聽見這世界的輕盈,也聽見無聲的愛?!?8歲的陶艷波,辭職陪著失去聽說能力的兒子一起上學,12年苦讀,兒子如愿考上了大學。2015年2月27日,陶艷波當選感動中國2014年度人物。從陶媽媽那兒我們體會到(  )

    組卷:2引用:1難度:0.8
  • 3.八年級的小波同學在期中考試時,圓珠筆突然壞了,他便打算跟眼前的同學借一支,恰巧被老師看到了,說他考試作弊,還將他趕出考場。這時,他應該(  )

    組卷:2引用:2難度:0.8
  • 4.如果沒有老師,海倫?凱勒就不可能寫出巨著《我的老師》;毛澤東是中國人民的領(lǐng)袖,這與楊昌濟先生的影響是分不開的。據(jù)此我們可以看出( ?。?/h2>

    組卷:18引用:2難度:0.7
  • 5.下列關(guān)于消除師生之間的隔閡的措施,不正確的是( ?。?/h2>

    組卷:7引用:16難度:0.7
  • 6.有的同學說:“爸媽落伍了,和他們說不上幾句話就要吵架,簡直無法溝通交流?!泵鎸Σ糠滞瑢W與父母交往的窘境,你可以給他們推薦的交流溝通技巧有( ?。?br />①把握時機,一切順從父母的心愿
    ②考慮環(huán)境,環(huán)境不同,人的心境就不同,溝通的效果也不同
    ③選擇恰當?shù)姆绞脚c父母進行溝通
    ④溝通講原則,和父母交流要據(jù)理力爭,寸步不讓

    組卷:13引用:4難度:0.7
  • 7.孝親敬長一直是中華民族的傳統(tǒng)美德,孝親敬長的故事也一直流傳至今,被世人津津樂道。下列反映該主題的是( ?。?br />①親嘗湯藥②曾子殺豬③臥冰求鯉④三顧茅廬

    組卷:17引用:6難度:0.7
  • 8.第七屆全國教書育人楷模推選活動經(jīng)過各省推薦、媒體展示、公眾投票、組委會推選,共推選出游向紅等10名全國教書育人楷模。之所以要營造尊師重教的氛圍,是因為( ?。?br />①尊師重教是我們應有責任義務  
    ②教育是民族振興和社會進步的基石  
    ③尊師是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)  
    ④教師傳授了我們?nèi)康闹R。

    組卷:6引用:2難度:0.9
  • 9.下面是面對老師的表揚和批評時同學們的一些想法( ?。?/h2>

    組卷:7引用:5難度:0.9
  • 10.有的同學說:“爸爸媽媽年紀大了,很多思想都落后古板了,和他們說不上幾句話就要吵架,所以和爸爸媽媽交流太難太難?!睂τ诓糠滞瑢W與父母交往遭遇困境的情況,可以給他們推薦的交往藝術(shù)是( ?。?br />①贊賞父母,交往起來無煩惱
    ②認真聆聽,交往起來免誤會
    ③爭論辯解,交往之中分對錯
    ④敞開心扉,溝通起來無顧忌。

    組卷:12引用:4難度:0.7

二、簡答題

  • 29.幾天來父母一直為兒子小明怪里怪氣的打扮生氣。終于有一天,小明一進門,老爸就怒氣沖沖大聲吼道:“你這幾天穿的什么鬼衣服,快點給我換下來?!毙∶骱懿灰詾槿坏溃骸鞍?,你也太老土了,我穿得很酷,許多同學朋友都很羨慕呢!”小明的話更激起了父親的怒火:“換!立刻換掉!”小明向媽媽求救,可是媽媽也站在爸爸一邊:“你這衣服也太不像話了,難怪爸爸生氣。趕快換下來吧!”小明站在那兒一動不動,氣急敗壞的爸爸就要動手。小明實在想不通老爸為什么會為這點小事大動干戈,還要動粗,一氣之下奪門而去,整晚沒有回來。這可急壞了父母,小明的爸媽為此又生氣又擔心。后來經(jīng)多方打聽,終于在他的朋友那里找到小明。雖然小明回家了,但他心里仍憋著一口氣,不和爸媽說話。
    (1)小明和爸爸產(chǎn)生沖突的原因是什么?
    (2)在處理這場沖突中,主人公的做法是否合理?
    (3)請你為小明提幾條合理化建議,幫助他擺脫這種狀態(tài)。

    組卷:87引用:8難度:0.5
  • 30.小奇喜歡文學創(chuàng)作,經(jīng)常拿自己寫的小說請語文老師指導,得到語文老師的肯定和表揚,一次,上數(shù)學課時,小奇偷偷在下面寫小說,被數(shù)學老師發(fā)現(xiàn),辛辛苦苦寫了一個多星期的手稿被沒收,還被老師狠狠的批評了一頓。
    結(jié)合所學知識分析下列問題:
    (1)老師的表揚與批評各有什么意義?
    (2)怎樣正確對待老師的表揚和批評?
    (3)如果被老師誤會了,你會怎么辦?

    組卷:18引用:3難度:0.7
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應用版本:5.0.7 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務條款
本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個工作日內(nèi)改正