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2022-2023學(xué)年湖南省婁底一中高三(上)期中歷史試卷

發(fā)布:2024/8/31 0:0:8

一、選擇題:本題共16小題,每小題3分,共48分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。

  • 1.下表是有關(guān)夏朝的部分史料。下述材料表明( ?。?br />
    史料 出處
    自馬至樂十七世,用歲四百七十一年 《竹書紀年》
    我不可不監(jiān)于有夏,亦不可不監(jiān)于有殷 《尚書》
    昔伊、洛竭而夏亡,河竭而商亡 《國語》
    組卷:0引用:2難度:0.5
  • 2.據(jù)睡虎地秦墓竹簡《封診式》載,案件發(fā)生后,當(dāng)?shù)乩锏湟驯桓嫒说脑敿毲闆r寫成書面報告,縣司法機關(guān)接受案件后,由縣丞前往調(diào)查或勘驗,然后作出調(diào)查或勘驗筆錄,稱為“愛書”。在同時出土的竹簡《法律答問》中有各種愛書。這反映出秦代( ?。?/div>
    組卷:1引用:3難度:0.7
  • 3.武則天在政綱《建言十二事》中把“勸農(nóng)桑,薄賦搖”列為第一條,并由高宗詔令全國施行?!疤锂爥ū伲矣杏嗉Z”和“為政苛濫,戶口流移”成為武則天時期地方官員升降的標(biāo)準(zhǔn)。武則天還組織北門學(xué)士編寫了農(nóng)書《兆人本業(yè)》,頒發(fā)全國各地,指導(dǎo)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。上述舉措( ?。?/div>
    組卷:1引用:3難度:0.5
  • 4.今北京通州,“相傳元以前無城,元末始編籬寨為城”。表明通州一地在元末已經(jīng)具備了形成城市的條件,當(dāng)時通州“市井復(fù)喧囂,民風(fēng)雜南朔”。元代通州發(fā)展的直接因素是( ?。?/div>
    組卷:0引用:3難度:0.5
  • 5.據(jù)《清實錄》記載,自乾隆二十二年(1757年)以后,“寶慶府(今湖南礎(chǔ)陽市)……與內(nèi)地人民無異,請刪去苗疆字樣”,“永州府同知(今湖南永州市)……今已將苗疆字樣刪除”,“桑植(今湖南桑植縣)刪去苗疆字樣”等。這說明當(dāng)時湖南苗疆地區(qū)( ?。?/div>
    組卷:0引用:2難度:0.5
  • 6.有學(xué)者指出,太平天國運動以摧枯拉朽之勢,將清朝原有的軍政體系沖擊得七零八落。為挽救危局,清朝最高統(tǒng)治者被迫起用曾國藩、左宗棠、李鴻章等人開展洋務(wù)運動,一種中國歷史上從未有過的新現(xiàn)象,開始涌動于古老的中國封建機體的內(nèi)部。該學(xué)者意在( ?。?/div>
    組卷:1引用:7難度:0.6

二、非選擇題:本題共4小題,共52分。

  • 19.閱讀材料,完成下列要求。
    材料 工業(yè)革命之前,英國兒童的游戲活動通常發(fā)生在其居住的村莊和社區(qū)內(nèi),家附近的街道和小巷是兒童游戲和成長的主要空間。19世紀20年代初以后,街道不再適合承擔(dān)兒童游戲空間的功能。于是,為了使兒童在相對獨立的隔離區(qū)域進行活動,產(chǎn)生了現(xiàn)代意義上的“游樂場”。1859年,英國曼徹斯特的花園中誕生了世界上第一個公共的、可自由出入的游樂場。1945年,英國景觀設(shè)計師、兒童權(quán)利活動家瑪喬麗艾倫將冒險游樂場理念引入英國,并在倫敦的城市廢墟上展開實踐。1951年,倫敦的一個炸彈廢墟成為英國第一家冒險游樂場。1991年12月,英國政府簽署《兒童權(quán)利公約》,指出“兒童有權(quán)享有休息和閑暇時間,從事與兒童年齡相宜的游戲和娛樂活動,以及自由參加文化生活和藝術(shù)活動”。兒童的游戲行為不再被局限于特定的游樂場地,社區(qū)開始重新作為兒童游戲的重要空間。這些游戲空間不需要結(jié)構(gòu)化,孩子們可以在任何地方游玩,并能夠確保適當(dāng)?shù)陌踩?br />——摘編自董慰《游戲中成長:英國兒童游戲環(huán)境營造經(jīng)驗》材料為英國兒童游戲活動發(fā)展歷史摘錄。結(jié)合材料請自擬論題,并結(jié)合所學(xué)知識加以闡述。(要求:明確寫出所擬論題,闡述須史論結(jié)合)
    組卷:0引用:2難度:0.5
  • 20.閱讀材料,完成下列要求。
    材料 1949年10月1日,中華人民共和國成立當(dāng)天,毛澤東簽發(fā)的《中國人民政治協(xié)商會議共同綱領(lǐng)》對于新中國教育政策做出規(guī)定:“中華人民共和國的文化教育為新民主主義的,即民族的、科學(xué)的、大眾的教育?!蓖瑫r期,接收并改造舊中國遺留下來的學(xué)校,吸收舊教育某些有用的經(jīng)驗,借助蘇聯(lián)教育的先進經(jīng)驗來建設(shè)新中國的教育,并從外國列強手中迅速收回各級各類學(xué)校的辦學(xué)自主權(quán),結(jié)束了學(xué)校接受外國津貼,實施外國教育的歷史。
    1957年2月,毛澤東提出:“我們的教育方針,應(yīng)該使受教育者在德育、智育、體育幾方面都得到發(fā)展,成為有社會主義覺悟的有文化的勞動者?!彼磳C械的教授和管理方法,主張“少而精和啟發(fā)式”。他還說:“學(xué)生負擔(dān)太重,影響了健康,學(xué)了也無用,建議從一切活動總量中,砍掉三分之一?!?br />——摘編自申富強《毛澤東是新中國教育事業(yè)的奠基者》(1)根據(jù)材料,歸納毛澤東關(guān)于新中國教育事業(yè)的主要觀點。
    (2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識,概述毛澤東關(guān)于新中國教育事業(yè)的主要觀點的歷史意義。
    組卷:0引用:2難度:0.5
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