2022-2023學(xué)年山東省威海市六年級(jí)（下）期末生物試卷（五四學(xué)制）

一、選擇題：本大題共30個(gè)小題，30分。在以下每個(gè)小題的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)是符合題目要求的。

• 1．下列植物中，體內(nèi)有輸導(dǎo)組織的植物是（　?。?/h2>

  A．海帶

  B．葫蘆蘚

  C．地錢

  D．腎蕨
  組卷：3引用：4難度：0.5

  解析

• 2．“苔花如米小，也學(xué)牡丹開”中的“苔”指的是苔蘚植物，下面關(guān)于苔蘚植物的敘述中正確的是（　?。?/h2>

  A．苔蘚植物的花比牡丹的花小

  B．苔蘚植物的莖中有運(yùn)輸營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的輸導(dǎo)組織

  C．苔蘚植物的葉能進(jìn)行光合作用

  D．苔蘚植物依靠根從土壤中吸收水和無(wú)機(jī)鹽
  組卷：32引用：5難度：0.5

  解析

• 3．與藻類植物和苔蘚植物相比，蕨類植物更適應(yīng)陸地生活的主要原因是（　　）

  A．用種子繁殖

  B．沒有根、莖、葉等器官的分化

  C．植株矮小，莖和葉內(nèi)沒有輸導(dǎo)組織

  D．具有根、莖、葉的分化，體內(nèi)具有輸導(dǎo)組織
  組卷：24引用：6難度：0.6

  解析

• 4．下列對(duì)蕨類植物的敘述正確的是（　　）

  A．沒有根、莖葉的分化	B．有莖、葉和假根
  C．體內(nèi)沒有輸導(dǎo)組織	D．通過(guò)產(chǎn)生孢子繁殖后代
  組卷：7引用：2難度：0.7

  解析

• 5．如圖中圓圈表示各生物的結(jié)構(gòu)特征，重合部分M表示它們之間的共同特征。下列說(shuō)法正確的是（　　）
  ?

  A．M可以表示根和莖	B．M可以表示孢子
  C．M可以表示輸導(dǎo)組織	D．M可以表示莖和葉
  組卷：21引用：4難度：0.7

  解析

• 6．下列哪種植物的葉既是光合作用的場(chǎng)所，又是吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的主要器官？（　?。?/h2>

  A．葫蘆蘚

  B．腎蕨

  C．卷柏

  D．玉米
  組卷：5引用：3難度：0.7

  解析

• 7．生物圈中綠色植物有50余萬(wàn)種。下列有關(guān)常見的植物的敘述，正確的是（　?。?/h2>

  A．海帶依靠葉進(jìn)行光合作用

  B．銀杏的果實(shí)叫“白果”

  C．荔枝的種子外有果皮包被著

  D．葫蘆蘚的根能吸收水和無(wú)機(jī)鹽
  組卷：7引用：3難度：0.5

  解析

• 8．枇杷是南通地區(qū)的特色水果之一，因果肉柔軟多汁、酸甜可口而深受人們的喜愛。為了研究溫度對(duì)枇杷種子萌發(fā)的影響，科研人員測(cè)定了10℃～35℃范圍內(nèi)枇杷種子的萌發(fā)率，結(jié)果如圖。相關(guān)分析正確的是（　?。?/h2>

  A．枇杷種子萌發(fā)的最適溫度是20℃

  B．枇杷種子在35℃時(shí)不萌發(fā)

  C．水分對(duì)枇杷種子的萌發(fā)沒有影響

  D．該實(shí)驗(yàn)的單一變量是種子的萌發(fā)率
  組卷：59引用：4難度：0.5

  解析

• 9．如圖是被子植物種子的結(jié)構(gòu)模式圖。下列說(shuō)法正確的是（　?。?/h2>

  A．都具有種皮、胚和胚乳

  B．乙圖種子萌發(fā)時(shí)，②發(fā)育成葉

  C．甲圖種子萌發(fā)時(shí)，最先突破種皮的是④

  D．甲圖中的⑤為種子的萌發(fā)提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)
  組卷：4引用：1難度：0.5

  解析

• 10．同學(xué)們觀察洋蔥根尖的結(jié)構(gòu)時(shí)，發(fā)現(xiàn)不同區(qū)域的細(xì)胞特點(diǎn)各不相同。以下敘述正確的是（　　）
  

  A．①具有較強(qiáng)分裂能力

  B．細(xì)胞核變化最明顯的區(qū)域是②

  C．水分主要從③進(jìn)入根尖

  D．④是生長(zhǎng)最快的部分
  組卷：46引用：4難度：0.5

  解析

• 11．“春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆籽。”一粒種子從萌發(fā)需要?dú)v經(jīng)萬(wàn)千磨難才能長(zhǎng)成參天大樹。下列關(guān)于植物生長(zhǎng)的描述正確的是（　　）

  A．莖木質(zhì)部中的篩管可運(yùn)輸有機(jī)物

  B．缺少鉀肥植株會(huì)矮小且葉片發(fā)黃

  C．種子萌發(fā)需完整、有生命力的胚

  D．根的生長(zhǎng)只與根尖的伸長(zhǎng)區(qū)有關(guān)
  組卷：36引用：7難度：0.5

  解析

• 12．關(guān)于植株生長(zhǎng)的敘述錯(cuò)誤的是（　　）

  A．植株生長(zhǎng)不需要有機(jī)物

  B．芽的細(xì)胞能進(jìn)行細(xì)胞分裂

  C．枝條是由芽發(fā)育而來(lái)的

  D．葉的細(xì)胞由芽的細(xì)胞分化而來(lái)
  組卷：36引用：4難度：0.7

  解析

二、簡(jiǎn)答題（本大題包括6個(gè)小題，共40分）

• 35．如圖中，甲所示為密閉溫室內(nèi)某氣體一天中的含量變化，乙中A、B、C分別表示植物葉片進(jìn)行的某些生理活動(dòng)，丙中①-⑥表示該植物葉肉細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行的某些物質(zhì)的轉(zhuǎn)運(yùn)過(guò)程。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：
  ?
  （1）據(jù)甲圖可知，一天中光合作用速率大于呼吸作用速率的時(shí)間段為

   

  。
  （2）該植物在12：00-18：00 時(shí)間段內(nèi)進(jìn)行的生理活動(dòng)有

   

  。（用圖乙中的字母表示）。
  （3）據(jù)丙圖分析，該植物葉肉細(xì)胞在12：00時(shí)進(jìn)行的物質(zhì)的轉(zhuǎn)運(yùn)過(guò)程有

   

  （用序號(hào)表示）；在18：00時(shí)進(jìn)行的物質(zhì)的轉(zhuǎn)運(yùn)過(guò)程有

   

  （用序號(hào)表示）。
  （4）若溫度降低，24：00對(duì)應(yīng)的氣體濃度的點(diǎn)將向

   

  （向上、向下）移動(dòng)。
  （5）請(qǐng)寫出C生理過(guò)程的表達(dá)式

   

  。
  組卷：11引用：2難度：0.5

  解析

• 36．為研究植物的蒸騰作用，興趣小組的同學(xué)取四個(gè)同種植物、大小及葉片數(shù)相同的嫩枝進(jìn)行了如下操作（如圖所示）。
  ①甲枝條不處理，乙枝條各葉片的下表面均涂上一層凡士林油，丙枝條各葉片的上、下表面均涂一層凡士林油，丁枝條切去葉片并在切口處涂上凡土林油。
  ②將四個(gè)枝條分別放入4個(gè)裝有等量清水的量筒中，并分別加入等量的植物油，讓油在水面上鋪滿一層。
  ③將四個(gè)裝置同時(shí)放在相同的環(huán)境條件下，其后每隔2h觀察記錄每個(gè)裝置重量的變化。14小時(shí)后實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖中曲線所示。實(shí)驗(yàn)開始時(shí)，將裝置的重量都調(diào)至80g。請(qǐng)分析回答：
  ?
  （1）通過(guò)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案分析，興趣小組可以根據(jù)

   

  來(lái)比較植物的蒸騰量，判斷植物失水的主要部位及氣孔分布情況。
  （2）運(yùn)輸?shù)饺~片中的水分，能夠以水蒸氣的形式通過(guò)圖中[

   

  ]

   

  組成的空腔散失到大氣中，當(dāng)夜幕降臨時(shí)，葉片的生產(chǎn)活動(dòng)就逐漸減弱，甚至停止，大多數(shù)空腔的變化過(guò)程是

   

  （用箭頭和圖中的字母表示），蒸騰作用減弱。?
  （3）分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果坐標(biāo)圖，可以推斷曲線A代表的是裝置

   

  ，曲線C代表的是裝置

   

  。
  （4）比較裝置甲和裝置丁的重量出現(xiàn)明顯差異的原因是：

   

  是蒸騰作用的主要器官，而且其數(shù)量越多，蒸騰散失的水分越

   

  。
  （5）對(duì)比分析甲、乙、丙三個(gè)裝置中的重量差異，可以得出植物葉片上表面蒸騰失水的“門戶”少于葉片下表面蒸騰失水的“門戶”。能為該結(jié)論提供證據(jù)的是

   

  。
  組卷：20引用：2難度：0.5

  解析