人教部編版選擇性必修2《3.8 世界市場與商業(yè)貿易》2021年同步練習卷（9）
發(fā)布：2024/12/5 8:0:17
一、單項選擇題
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1．在世界海洋文明史上，如果說15、16世紀是西班牙葡萄牙的世紀，18世紀到二戰(zhàn)前夕是英國的時代的話，17世紀就其總體而言，可以說是荷蘭的世紀。“荷蘭的世紀”主要依賴于（ ）
組卷：3引用：9難度：0.6 -
2．17世紀上半葉，歐洲國家紛紛到亞洲進行殖民活動，引發(fā)了亞洲海上貿易格局的變化。對此，表述正確的是（ ?。?/h2>
組卷：261引用：62難度：0.7 -
3．茶葉于1650年前后引進英國時，是一種貴族享用的奢侈品，每磅售價6至10英鎊，相當于一個男仆年工資2倍左右。然而一個世紀后，飲茶逐漸在英國城鄉(xiāng)各階層中普及，茶葉成為英國人不可缺少的普通消費品。引起這一變化的主要原因是（ ?。?/h2>
組卷：95引用：52難度：0.6 -
4．有人說，新航路的開辟當然不是皆大歡喜的事，而是“幾家歡樂幾家愁”的事。下列國家或地區(qū)屬于其中“愁”一類的是（ ）
組卷：15引用：31難度：0.6 -
5．圖示為近代三角貿易示意圖，據(jù)圖可知三角貿易（ ?。?br />
組卷：73引用：31難度：0.5 -
6．有學者認為，與工業(yè)化一起到來的是人口的大量增長、大規(guī)模移民與迅速的城市化，“勞動力在地理上的重新分化，一些地區(qū)提供原材料，而另外一些加工或者消費這些原材料，從而增加了世界貿易的總量……大船、巨大的碼頭、深水運河加速了貿易和運輸?shù)陌l(fā)展。這一新體系所帶來的利潤主要流向歐洲、北美洲和日本?！庇纱苏f明（ ?。?/h2>
組卷：163引用：54難度：0.5 -
7．16世紀后，意大利的威尼斯等商業(yè)城市沒落了，取而代之的是西班牙的里斯本等城市。這種現(xiàn)象的發(fā)生主要是由于（ ）
組卷：3引用：3難度：0.6 -
8．19世紀末20世紀初，歐美工業(yè)國可以從世界范圍內掠奪原料、傾銷商品并進行投資，這標志著（ ?。?/h2>
組卷：7引用：29難度：0.7 -
9．仔細閱讀如圖，1929-1938年美蘇德英在世界制造業(yè)中所占份額情況。據(jù)此判斷，下列說法正確的是（ ?。?br />
組卷：27引用：11難度：0.9
二、材料分析題
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26．閱讀材料，回答問題。
材料一：英法美德四國在世界貿易中所占的比重（%）
材料二：圖一，1870-1910年世界貿易總額變化（單位：10億法郎）時間 英國 法國 美國 德國 1870年 24.5 12 9.1 6 1913年 15 8 11 13 
材料三：圖二，1870-1910年世界船舶噸位數(shù)（單位：百萬噸）
材料四：世界工業(yè)生產指數(shù)（以1913年為100）
（1）依據(jù)材料一、二，概括指出19世紀末20世紀初世界貿易發(fā)展的基本特點。時間 1850年 1870年 1890年 1900年 1913年 指數(shù) 9 20 41 59 100
（2）根據(jù)材料三、四并結合所學知識，簡述促進世界貿易發(fā)展的主要因素。組卷：3引用：9難度：0.7 -
27．蔗糖是資本主義世界市場形成時期一項重要的“世界商品”。閱讀下列材料：
材料一：葡萄牙貴族和企業(yè)家（在美洲）建立了甘蔗種植園……與其他作物不同，甘蔗需要經過一系列加工處理后才能產出適合出口的糖漿或精制蔗糖。因此蔗糖生產業(yè)常常會促成農業(yè)和工業(yè)企業(yè)的聯(lián)合。它們一方面需要大量勞動力從事種植和收獲過程中的艱苦勞動，另一方面還需要通曉蔗糖制作的復雜工序的熟料工人……西半球對勞動力的需求刺激了一種高利潤商業(yè)的發(fā)展……歐洲商人將活人貨物以在非洲買入時兩至三倍的價格賣給種植園主……蔗糖產區(qū)則更多地以蔗糖或糖漿進行交換。然后，他們將美洲的產品填滿船艙，啟程返回歐洲。
--（美）杰里?本特利等《新全球史：文明的傳承與交流》材料二：十七世紀初，英國上流社會的女性流行喝加糖紅茶，并以此為高貴的象征。加糖紅茶可以說是由來自地球兩端的兩種食品組成，正是因為英國占據(jù)世界商業(yè)的中心位置，才能實現(xiàn)這兩種商品的結合。從十七世紀中期開始，英國的糖進口量飛快增長，到十八世紀中期，英國民眾的人均糖用量是法國人的八到九倍。紅茶加糖能迅速補充熱量，讓人精力充足，不僅是早餐，工作間隙的茶歇也同樣具有立時提神的作用，能讓勞動者成為工廠老板需要的勞動力。紅茶和糖漸漸惠及下層民眾，最終成了產業(yè)革命時期英國城市工人的象征。
--摘編自（日）川北稔《砂糖的世界史》
完成下列要求：
（1）據(jù)材料一，指出葡萄牙蔗糖生產業(yè)的基本特點，概括蔗糖生產和銷售的重要影響。
（2）據(jù)材料二，概括17世紀以后英國蔗糖消費的趨勢，并結合所學知識分析原因。
（3）據(jù)材料一、二并結合所學知識，簡析以蔗糖為核心的世界貿易的歷史進步作用。組卷：19引用：12難度：0.4