2023年重慶市南開中學高考生物第七次質(zhì)檢試卷
發(fā)布：2024/12/18 13:0:2
一、選擇題：本題共15小題，每小題3分，共45分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。
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1．下列細胞置于清水中最先漲破的是（ ?。?/h2>
組卷：2引用：2難度：0.7 -
2．蛋白質(zhì)輸入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)腔中有共翻譯途徑和翻譯后途徑兩種。如圖表示蛋白質(zhì)經(jīng)翻譯后途徑輸入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)。據(jù)圖推測，下列說法正確的是（ ?。?br />
組卷：22引用：2難度：0.5 -
3．線粒體雙層膜的通透性差異很大，外膜因含有大量孔蛋白而通透性很高，內(nèi)膜因含大量心磷脂而通透性很低。圖示為有氧呼吸時，NADH 通過“蘋果酸–天冬氨酸穿梭系統(tǒng)”進入線粒體基質(zhì)的過程。據(jù)圖分析，下列說法正確的是（ ）
組卷：14引用：2難度：0.6 -
4．大多數(shù)動物細胞需要接受來自其他細胞連續(xù)的生存信號才能避免細胞凋亡。如圖表示細胞外生存因子抑制細胞凋亡的兩種途徑。下列相關分析正確的是（ ?。?br />
組卷：14引用：3難度：0.6 -
5．如圖表示輪蟲的生活史，環(huán)境條件良好時，輪蟲進行孤雌生殖，環(huán)境條件不良時，輪蟲進行有性生殖。下列相關分析，正確的是（ ?。?br />
組卷：15引用：2難度：0.6 -
6．某遺傳病受一對等位基因控制。如圖是該病的家系圖。下列相關分析，正確的是（ ?。?br />
組卷：9引用：2難度：0.5
二、非選擇題（共55分）
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19．種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)是生命系統(tǒng)的三個結構層次，下圖1是稻–萍–蟹立體種養(yǎng)模式圖，圖2是該生態(tài)系統(tǒng)中能量流經(jīng)第二營養(yǎng)級的示意圖（圖中的數(shù)值表示能量，單位是10 kJ/m2?a），圖3表示生物圈中部分碳循環(huán)示意圖。據(jù)圖回答：
（1）稻–萍–蟹立體種養(yǎng)模式利用的是群落的結構。輸入該生態(tài)系統(tǒng)的能量形式是，從第二營養(yǎng)級到第三營養(yǎng)級的能量傳遞雙率是。
（2）我國承諾力爭在2030年前實現(xiàn)“碳達峰”，2060年前實現(xiàn)“碳中和”。
①“碳中和”是指通過植樹造林、節(jié)能減排等形式，抵消CO2排放總量，實現(xiàn)相對“零排放”。達“碳中和”時，圖3中X1過程吸收的CO2總量填“大于”、“等于”或“小于”）Y1、Y2、Y3和Z4過程釋放的CO2總量，理由是。
②植樹造棘是“碳捕集”的重要措施之一，依據(jù)生態(tài)工程的原理，造棘的樹種應以本地樹種為主。建立綠色低碳循環(huán)體系需要世界各國共同參與，主要原因是。組卷：4引用：2難度：0.5 -
20．CRISPP/Ces9是一種高效的基因編輯技術，通過切割DNA雙鏈以敲除目標基因或插入新的基因。科學家構建了如圖所示的兩種質(zhì)粒，并包埋于脂質(zhì)體中，然后將脂質(zhì)體加入含受體細胞的培養(yǎng)皿中，實現(xiàn)了基因轉移?；卮鹣铝袉栴}：
（1）研究發(fā)現(xiàn)CRISPR-Cas9系統(tǒng)廣泛存在于細菌細胞內(nèi)，推測該系統(tǒng)在細菌細胞內(nèi)的作用是。CRISPR-Cas系統(tǒng)中 Cas9蛋白具有內(nèi)切酶活性，水解目標DNA的（填化學鍵）。
（2）實驗中利用脂質(zhì)體能實現(xiàn)基因轉移的原理。24 h后在培養(yǎng)皿中添加篩選并進行單細胞培養(yǎng)，經(jīng)檢測后即可得到基因編輯后的細胞。此過程須在37℃，氣體環(huán)境為95%空氣+5% CO2的裝置中進行。
（3）轉染好的細胞用裂解液消化后，使用RNA提取試劑盒提取總RNA，使用反轉試劑盒選行逆轉錄，最終得到，再進行PCR。進行PCR時，a個雙鏈DNA經(jīng)過n輪擴增，理論上至少需要的引物數(shù)量為。組卷：29引用：2難度：0.7