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2022-2023學(xué)年山東省菏澤市曹縣九年級(jí)(上)期末語(yǔ)文試卷
發(fā)布:2024/8/22 0:0:1
一、積累與運(yùn)用。
1.
下列加點(diǎn)字的讀音錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( ?。?/h2>
A.桑
梓
zǐ
眺
望tiào
坍
塌tān 搖
曳
多姿yè
B.
誆
騙kuānɡ 闊
綽
chuò 廣
袤
mào
諾
諾連聲nuò
C.
豢
養(yǎng)juàn
瑟
索sè 牡
蠣
lì
彬
彬有禮bīn
D.
嗔
怪chēn
嘟
囔dū
濡
養(yǎng)rú 心無(wú)旁
騖
wù
組卷:9
引用:2
難度:0.8
解析
2.
下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是( ?。?/h2>
A.歇息 家底 隱晦 如雷貫耳
B.岔氣 煞白 浪蕩 孜孜不倦
C.創(chuàng)意 魯鈍 汲取 不足為據(jù)
D.溫順 困厄 端祥 頓開(kāi)茅塞
組卷:3
引用:2
難度:0.5
解析
3.
下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)運(yùn)用不正確的一項(xiàng)是( ?。?/h2>
A.他昏過(guò)去了,好半天
不省人事
。
B.只要把事實(shí)真相告訴大家,這些謠言便
不攻自破
。
C.我們需要的是
埋頭苦干
的人。
D.作為一名學(xué)習(xí)委員,她經(jīng)常幫助學(xué)習(xí)有困難的同學(xué),老師表?yè)P(yáng)了她的
豐功偉績(jī)
。
組卷:24
引用:2
難度:0.5
解析
4.
下面是《水滸傳》里面的部分回目,其中與楊志無(wú)關(guān)的一項(xiàng)是( ?。?/h2>
A.花和尚單打二龍山,青面獸雙奪寶珠寺
B.三山聚義打青州,眾志同心歸水泊
C.及時(shí)雨會(huì)神行太保,黑旋風(fēng)戰(zhàn)浪里白條
D.魯智深浙江坐化,宋公明衣錦還鄉(xiāng)
組卷:39
引用:2
難度:0.5
解析
5.
依次填入下面句中橫線處的詞語(yǔ),最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( ?。?br /> 文明不僅是我們追求美好生活的高度,更是我們丈量自身行為規(guī)范的尺度。素質(zhì)的養(yǎng)成無(wú)法
,也不可能
,需要“化”、更要管。
說(shuō)傳統(tǒng)美德是社會(huì)文明的“根”和“魂”,
法治和規(guī)則就是它的“骨架”,二者缺一不可,相輔相成。這就好比在松散的沙子當(dāng)中,將道德的水分與制度的水泥、規(guī)則的石子混合,才能產(chǎn)出比花崗巖還堅(jiān)硬的文明基石。
A.落地生根 立竿見(jiàn)影 只要 那么
B.一蹴而就 一勞永逸 如果 那么
C.一蹴而就 落地生根 假如 那么
D.立竿見(jiàn)影 一勞永逸 不僅 而且
組卷:98
引用:4
難度:0.8
解析
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二、閱讀理解。
16.
閱讀下面短文,完成各題。
月光手帕
①秋夜的風(fēng)一陣又一陣地襲擊著阿斌單薄的身體,阿斌不由打個(gè)冷戰(zhàn),他借著月光順著山溝吃力地穿過(guò)一條泥濘的土路,路的盡頭,一棵高大的榕樹(shù)下,趴著一棟石頭和茅草壘成的小屋。
②阿斌在屋前站定,喘一口氣,正了正身子,輕輕叩響銹跡斑斑的門(mén)環(huán)。
③少頃,伴隨著沉重的“嘎吱”聲,一個(gè)光光的小腦袋探出門(mén)外。
④“你找誰(shuí)?”男孩兒警惕地盯著他問(wèn)。
⑤“我路過(guò)這里,迷路了?!卑⒈髮W⒌乜粗泻?,“能給我一碗水喝嗎?”
⑥小腦袋又重縮回屋內(nèi),阿斌在門(mén)前的石堆上坐下。
⑦男孩兒端來(lái)了水,水隨著男孩兒的腳步在粗瓷碗里晃動(dòng),溢滿了一碗月光。
⑧阿斌起身接過(guò)碗,一仰脖子,粗瓷碗里的水就失去了光亮。阿斌滿足地咂了咂嘴巴,問(wèn)男孩兒:“只有你一個(gè)人在家嗎?你爹娘呢?”
⑨“娘幫人賣(mài)夜宵去了,爹去了天堂?!薄暗愕趺磿?huì)在天堂?”
⑩我娘說(shuō):“我哥和人打了架后不敢回家,爹到處找他,路上出了車(chē)禍,上了天堂。”
?一陣風(fēng)吹來(lái),阿斌揉了揉眼睛。
?“你怎么啦?”“我、我……沙子進(jìn)了眼睛。你們?cè)趺床辉诖謇镒???br /> ?“我娘說(shuō),以前我們是住在村里的。哥和人打架后,原本要好的兩家人成了仇人,被打的那家人天天來(lái)逼爹娘交出我哥,賠償醫(yī)藥費(fèi)。爹死后,娘只得將村里的房子賣(mài)掉抵了賠償款,于是我們就搬來(lái)這兒住了。娘說(shuō),住在這兒也好,免得村里人老在背后指指點(diǎn)點(diǎn),說(shuō)娘會(huì)生不會(huì)養(yǎng),養(yǎng)了個(gè)罪犯。娘還說(shuō),讓我好好讀書(shū),愛(ài)讀書(shū)的孩子不會(huì)打架?!?br /> ?“你哥打的人,關(guān)娘什么事?”“當(dāng)然有關(guān)系啦,他是爹娘的兒子呀!”男孩兒不滿地說(shuō),“娘說(shuō)哥的罪,頂多坐三年牢,如果他敢承擔(dān),現(xiàn)在早出來(lái)了……可是他跑了,他怕坐牢。他不要爹娘,不要我了,嗚嗚……”
?阿斌蹲下?lián)н^(guò)男孩兒,想安慰他,
男孩兒卻機(jī)警地跳開(kāi)
①,說(shuō):“我不認(rèn)識(shí)你!”
?阿斌尷尬地收回手,停了停又問(wèn):“你還記得你哥嗎?”“不記得,我哥出事時(shí)我才兩歲多。娘說(shuō),小時(shí)候我哥常背我呢,他可喜歡我了?!?br /> ?“你哥犯了錯(cuò),你和你娘還會(huì)想他嗎?”“想,當(dāng)然想啦!我娘說(shuō),我哥那是一時(shí)糊涂,那時(shí)不懂事,他要是知道錯(cuò)了,改正了,一定是個(gè)好孩子呢!唉,他要是能回來(lái)就好了,我就不用天天晚上擔(dān)驚受怕了?!?br /> ?“擔(dān)驚受怕?晚上都是你一個(gè)人在家嗎?”“是的,娘雖然賣(mài)了村里的房子,但人家的錢(qián)還沒(méi)賠清,娘答應(yīng)每年賠人家一萬(wàn)。為了賠人家錢(qián),娘白天做農(nóng)活,晚上幫人賣(mài)夜宵。娘說(shuō),明年就可以賠完,那時(shí)她就可以陪我了。不過(guò)我不怕,爹在天上保護(hù)我呢!”
?阿斌心里一痛,他劇烈地咳嗽起來(lái)。他急忙用手捂著嘴,快步走到石堆旁的樹(shù)下,借著樹(shù)陰抹去眼角的淚。月光透過(guò)樹(shù)隙,斑駁地灑在阿斌身上。
?“
你踩到月光手帕了!
②”男孩兒驚叫起來(lái)。
?阿斌急忙后退幾步,左看右看。
?“月光手帕?”“就在那兒?!蹦泻褐钢鴺?shù)陰說(shuō)。
?順著男孩兒手指的方向,阿斌看到了黑漆漆的地上鋪滿了一片又一片巴掌大的手帕,那是月光穿透樹(shù)隙灑下來(lái)的。
?“是那兒?jiǎn)??”阿斌?wèn)。
?“是的,就是那些手帕。娘說(shuō),一個(gè)人,只要心里無(wú)愧,心里裝著美,就能看見(jiàn)這美麗的月光手帕。娘還說(shuō),娘要等,等到我哥看到月光手帕的那一天?!?br /> ?阿斌再也忍不住,他雙腿一軟,跪在了手帕前,任大滴大滴的淚珠滾落,掉在地上的手帕里,為爹娘,為那個(gè)被他打傷的小伙伴,更為自己。
?他從懷里掏出一張照片,哽咽著,塞給男孩兒說(shuō):“從此以后,你和娘,再也不用擔(dān)驚受怕了……可是你們,至少還得等我三年?!?br /> ?照片上,有阿斌、男孩兒,還有滿臉慈祥的爹娘。
?阿斌毅然踏上山路,走進(jìn)月光中,滿地的“手帕”忽地抱成團(tuán)兒,包裹著阿斌向前走去……
(1)選文第①段有什么作用?(答出兩點(diǎn)即可)
(2)聯(lián)系上下文,分析文中第①處畫(huà)線句中加點(diǎn)詞“跳”的表達(dá)效果。
(3)選文中阿斌這個(gè)人物形象主要的性格特征是什么?
(4)選文第②處畫(huà)線句“你踩到月光手帕了”中的“月光手帕”是指月光穿透樹(shù)隙灑在地面上鋪成的一片片巴掌大的手帕(或光斑),在文中它有何象征意義?
(5)文中阿斌的選擇給了你什么啟示?
組卷:8
引用:2
難度:0.5
解析
三、作文。
17.
題目:竟然如此簡(jiǎn)單。
要求:①自由、有創(chuàng)意地表達(dá)出真情實(shí)感,②除詩(shī)歌外文體不限,③不少于600字,④文字和標(biāo)點(diǎn)書(shū)寫(xiě)要規(guī)范,⑤文中不可出現(xiàn)真實(shí)姓名和校名。
組卷:1
引用:2
難度:0.5
解析
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