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2023年江蘇省鎮(zhèn)江市丹陽(yáng)市中考數(shù)學(xué)二模試卷

發(fā)布:2024/7/5 8:0:9

一、填空題。(本大題共有12小題,每小題2分,共計(jì)24分)

  • 1.
    1
    2023
    的倒數(shù)等于

    組卷:122引用:2難度:0.8
  • 2.使
    1
    1
    -
    x
    有意義的x的取值范圍是

    組卷:91引用:2難度:0.8
  • 3.分解因式:x2-4x+4=

    組卷:2921引用:54難度:0.9
  • 4.已知一組數(shù)據(jù)的最大值是256,最小值是200.畫頻數(shù)分布直方圖時(shí),若設(shè)定組距為6,則這組數(shù)據(jù)應(yīng)分成
    組.

    組卷:174引用:3難度:0.8
  • 5.如圖,直線l1∥l2,有一個(gè)含30°的直角三角板的直角頂點(diǎn)A在直線l2上,若邊AC與直線l1的夾角∠1=70°,則邊BC與直線l1的夾角∠2=
    °.

    組卷:109引用:1難度:0.7
  • 6.如圖,圓錐的底面圓半徑是2,母線長(zhǎng)是6,則此圓錐的側(cè)面積等于

    組卷:178引用:2難度:0.7
  • 7.如圖,△ABC內(nèi)接于⊙O,CD是⊙O的直徑,∠ACD=40°,則∠B
    °.

    組卷:684引用:10難度:0.5
  • 8.若函數(shù)y=mx2-2x+1的圖象與x軸只有一個(gè)交點(diǎn),則m=
     

    組卷:998引用:8難度:0.7
  • 9.如圖,某商場(chǎng)自動(dòng)扶梯AB長(zhǎng)為15米,若扶梯頂端B到地面距離是7.5米,則該扶梯AB的坡度是

    組卷:113引用:1難度:0.7

三、解答題。(本大題共有10小題,共計(jì)78分,解答時(shí)應(yīng)寫出必要的文字說(shuō)明、證明過(guò)程或演算步驟)

  • 27.[問(wèn)題情境]
    數(shù)學(xué)活動(dòng)課上,老師出示了有關(guān)正方形的一個(gè)問(wèn)題:
    已知正方形ABCD的邊長(zhǎng)為6,E為對(duì)角線AC上一動(dòng)點(diǎn)(不與點(diǎn)A、C重合),連接BE,過(guò)E作EG⊥BE交CD于點(diǎn)G,探索線段BE、EG有何數(shù)量關(guān)系?
    (1)數(shù)學(xué)興趣小組的小明同學(xué)做出了回答,解題思路如下:如圖1,過(guò)點(diǎn)E分別作BC、CD的垂線EN、EM,證明△BEN≌△GEM,發(fā)現(xiàn)BE和EG的數(shù)量關(guān)系是

    [問(wèn)題探究]
    該小組小麗同學(xué)受此問(wèn)題啟發(fā),對(duì)上面的問(wèn)題進(jìn)行了探究,并提出了如下問(wèn)題:
    (2)如圖2,過(guò)點(diǎn)G作GF⊥AC交AC于點(diǎn)F,EF的長(zhǎng)度是否發(fā)生變化?若不變,請(qǐng)求出這個(gè)不變的值;若變化,請(qǐng)說(shuō)明理由.
    [深度探究]
    如圖3,連接BG交AC于點(diǎn)H.
    (3)圖中△BEG的面積S的取值范圍為
    ;
    (4)若CG=2,則EH的長(zhǎng)是

    組卷:144引用:1難度:0.1
  • 28.如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,二次函數(shù)y=x2+bx+c的圖象與x軸相交于點(diǎn)A、B,與y軸相交于點(diǎn)C,其中B點(diǎn)的坐標(biāo)為(3,0),點(diǎn)M為拋物線上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn).
    (1)二次函數(shù)圖象的對(duì)稱軸為直線x=1.
    ①求二次函數(shù)的表達(dá)式;
    ②若點(diǎn)M與點(diǎn)C關(guān)于對(duì)稱軸對(duì)稱,則點(diǎn)M的坐標(biāo)是
    ;
    ③在②的條件下,連接OM,在OM上任意取一點(diǎn)P,過(guò)點(diǎn)P作x軸的平行線,與拋物線對(duì)稱軸左側(cè)的圖象交于點(diǎn)Q,求線段PQ的最大值.
    (2)過(guò)點(diǎn)M作BC的平行線,交拋物線于點(diǎn)N,設(shè)點(diǎn)M、N的橫坐標(biāo)為m、n,在點(diǎn)M 運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中,試問(wèn)m+n的值是否會(huì)發(fā)生改變?若改變,請(qǐng)說(shuō)明理由;若不變,請(qǐng)求出m+n的值.

    組卷:146引用:1難度:0.2
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