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2021年廣東省汕頭市金山中學(xué)高考?xì)v史聯(lián)考試卷
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
一、單項選擇題(每題3分,共48分)
1.
郭沫若主編的《甲骨文合集》從十多萬片甲骨中精選41956片分類進行編排,共分成奴隸和平民、奴隸主貴族、官吏、軍隊刑罰監(jiān)獄、戰(zhàn)爭、農(nóng)業(yè)、商業(yè)、建筑、天文歷法、祭祀等二十多個類別。由此可推知( ?。?/div>
A.史家的研究大都具有主觀偏見
B.甲骨文已是成系統(tǒng)的文字
C.當(dāng)時已形成強有力的中央政權(quán)
D.當(dāng)時階級矛盾進一步激化
組卷:11
引用:15
難度:0.9
解析
2.
十六國之一的漢趙建立者劉淵(匈奴人)建立政權(quán)時以漢朝的繼承人自居,追尊劉禪為孝懷皇帝,把漢高祖以下的三祖五宗立為神主。這反映了當(dāng)時( ?。?/div>
A.多民族政權(quán)并立互相爭奪
B.漢文化影響力擴大
C.匈奴文明融入了華夏文化
D.劉淵恢復(fù)了宗法制
組卷:80
引用:4
難度:0.5
解析
3.
如圖,唐玄宗開元年間將10道析分為15道,其中山南道兩分為山南東道、山南西道,江南道三分為江南東道、江南西道、黔中道,以適應(yīng)監(jiān)察事務(wù)繁重的需要。這一變化主要是由于( ?。?/div>
A.南方經(jīng)濟的發(fā)展
B.藩鎮(zhèn)勢力的擴大
C.海上絲路的開通
D.君主專制的加強
組卷:20
引用:7
難度:0.9
解析
4.
李贄說:“私者,人之心也,人必有私而后其心乃見”;認(rèn)為人的任何舉動都有其謀利和計功的目的,人與人之間的交換關(guān)系、商業(yè)交易合乎天理。這些主張( ?。?/div>
A.否定了孔孟思想的神圣地位
B.宣揚經(jīng)世致用的思想
C.反映了市民階層的利益要求
D.開創(chuàng)中國民主思想先河
組卷:17
引用:8
難度:0.5
解析
5.
據(jù)史料記載,在清代,“土地則屢易其主,耕種不時”;“人之貧富不定,則田之去來無?!保弧坝刑镎呋蜃杂卸疅o,無田者或自無而之有?!边@反映出了清代( ?。?/div>
A.土地兼并日趨合法化
B.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)出現(xiàn)衰退
C.土地私有制高度發(fā)達
D.農(nóng)村貧富差距加大
組卷:22
引用:6
難度:0.7
解析
6.
1868年,沙船(傳統(tǒng)的平底帆船)商人趙立誠等提出申辦輪船公司,曾國藩以盡用輪船會使“沙船盡革”,危及社會安寧為由,極力反對。這反映了( ?。?/div>
A.近代新式航運業(yè)起步艱難
B.傳統(tǒng)自然經(jīng)濟遭受到?jīng)_擊
C.洋務(wù)派極力維護官辦企業(yè)
D.清政府阻礙民族企業(yè)發(fā)展
組卷:6
引用:3
難度:0.6
解析
7.
有學(xué)者說:“五四時代是個分水嶺,從此軍閥要過時,國會的花要謝,從曾國藩、李鴻章、張之澗幕府來的土,從袁世凱訓(xùn)練下來的新兵,都要讓給新的知識分子與北伐革命軍了?!痹搶W(xué)者認(rèn)為五四運動( ?。?/div>
A.導(dǎo)致了國家政權(quán)的更替
B.促進了舊民主主義革命結(jié)束
C.促進了中華民族的覺醒
D.導(dǎo)致了社會主導(dǎo)力量的改變
組卷:40
引用:53
難度:0.6
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四.【歷史--選修3:20世紀(jì)的戰(zhàn)爭與和平】(12分)
21.
材料
1919年1月,戰(zhàn)勝國在巴黎凡爾賽宮召開和會,處理一戰(zhàn)的遺留問題,德國等戰(zhàn)敗國未被允許參會。5月,《凡爾賽和約》草案傳到德國后,全國上下群情激奮,柏林等地舉行了抗議示威;艾伯特總統(tǒng)、謝德曼總理等人,都以激烈的詞句抨擊和約。
但是,鑒于戰(zhàn)敗國的處境,德國還是同意接受大部分條款,同時提出加入國際聯(lián)盟、公正調(diào)查戰(zhàn)爭責(zé)任及修改和約等要求。戰(zhàn)勝國出于私利,拒絕德國的所有要求,還限其在5天內(nèi)必須作出答復(fù),否則將訴諸武力。6月,德國政府最終被迫簽署和約。簽約后,德國許多報紙都在第一版加上了表示哀悼的黑色鑲邊,并號召準(zhǔn)備復(fù)仇。
--摘編自鄭寅達《德國史》
(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識,概括德國針對巴黎和會與《凡爾賽和約》的訴求。
(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識,簡析《凡爾賽和約》對德國的影響。
組卷:92
引用:10
難度:0.3
解析
五.【歷史一一選修4:中外歷史人物評說】(12分)
22.
材料 于敏是我國著名的核物理學(xué)家,我國核武器研究和國防高技術(shù)發(fā)展的杰出領(lǐng)軍人物之一。在氫彈研制中,于敏組織攻克實現(xiàn)氫彈自持熱核燃燒的關(guān)鍵,形成從原理、材料到構(gòu)型完整的氫彈物理設(shè)計方案,帶領(lǐng)科研隊伍完成了核裝置的理論設(shè)計,并定型為中國第一代核武器。1980年,于敏被任命為核武器研究院副院長兼核武器理論研究所所長,全面負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)突破二代初級和次級原理,發(fā)揮了決策和把關(guān)的作用。他曾說:“我們國家沒有自己的核力量,就不能有真正的獨立。面對這樣龐大的題目,我不能有另一種選擇。一個人的名字早晚是要沒有的。能把微薄的力量融進祖國的強盛之中,便足以自慰了?!?999年9月18日,他被中央軍委授予“兩彈一星功勛獎?wù)隆薄?018年12月18日,被授予改革先鋒稱號,并獲評“國防科技事業(yè)改革發(fā)展的重要推動者”。
--據(jù)中國科學(xué)院網(wǎng)站相關(guān)資料整理
(1)根據(jù)材料,概括指出于敏對我國國防科技事業(yè)的貢獻。
(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識,分析于敏取得巨大成就的原因。
組卷:11
引用:8
難度:0.4
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