2023-2024學(xué)年遼寧省沈陽市沈北新區(qū)八年級(jí)（上）期中歷史試卷
發(fā)布：2024/10/21 8:0:1
一、單項(xiàng)選擇（本題15小題，每小題2分，共30分）
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1．“清王朝的聲威一遇到……的槍炮就掃地以盡，天朝帝國萬世長存的迷信受到了致命的打擊，野蠻的、閉關(guān)自守的、與文明世界隔絕的狀態(tài)被打破了。”與上文表述相對(duì)應(yīng)的侵華戰(zhàn)爭是（ ?。?/h2>
組卷：30引用：6難度：0.8 -
2．新加坡因?qū)σ幻饧矩湀?zhí)行死刑，受到一些西方人士指責(zé)。新加坡官方網(wǎng)站回應(yīng)指責(zé)：“我們也不相信，一個(gè)曾在19世紀(jì)為逼迫中國人接受鴉片而發(fā)動(dòng)兩次戰(zhàn)爭的國家，有任何道德權(quán)利在毒品問題上教育亞洲人”。據(jù)此判斷，新加坡官方網(wǎng)站所懟的國家是（ ?。?/h2>
組卷：319引用：36難度：0.8 -
3．“在上海及其附近的松江、太倉一帶，手工紡織業(yè)素稱發(fā)達(dá)，但隨著上海的開埠，外國棉紗棉布的源源輸入，這里的手工紡織業(yè)受到沉重的打擊?！边@一現(xiàn)象的出現(xiàn)可以印證（ ）
組卷：78引用：6難度：0.8 -
4．學(xué)會(huì)依靠可信史料認(rèn)識(shí)歷史是學(xué)習(xí)歷史應(yīng)具備的重要能力。研究“太平天國運(yùn)動(dòng)”，下列材料可信度最高的是（ ?。?/h2>
組卷：2引用：1難度：0.5 -
5．準(zhǔn)確解讀圖片是歷史學(xué)習(xí)的重要能力。如圖圖片直觀地反映出洋務(wù)運(yùn)動(dòng)（ ?。?
鴉片戰(zhàn)爭時(shí)清軍的竹制火銃
江南機(jī)器制造總局仿制的毛瑟槍
江南機(jī)器制造總局生產(chǎn)的后膛鋼炮組卷：7引用：3難度：0.8 -
6．歷史解釋指以史料為依據(jù)，對(duì)歷史事物進(jìn)行理性分析和客觀評(píng)判。下列屬于歷史解釋的是（ ?。?/h2>
組卷：5引用：6難度：0.5
二、材料解析（本題4小題，16題9分，17題7分，18題19分，19題5分）
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18．中國近代史既是一部侵略與反抗的歷史，更是一部學(xué)習(xí)西方的探索史。閱讀下列材料，回答問題。
材料一：在改革范式上，這是史上第一次輸入式改革，意識(shí)形態(tài)上的破冰難乎其難。而就其經(jīng)濟(jì)來說，這又是本民族從千年農(nóng)耕文明向工業(yè)文明轉(zhuǎn)型的“驚險(xiǎn)一躍”。
——《晚清最后一躍》 （1）材料一中“第一次輸入式改革”指的是什么歷史事件？結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答，這場改革的根本目的是什么？
材料二：1895年，北京1000多名舉人在“公車上書”的吶喊聲中展示了近代先進(jìn)知識(shí)分子的覺醒，也由此揭開了一場政治變革運(yùn)動(dòng)的序幕。
（2）寫出領(lǐng)導(dǎo)此次“政治變革運(yùn)動(dòng)”的代表人物。（寫出兩位）
（3）歷史興趣小組的同學(xué)討論戊戌變法，主要觀點(diǎn)如下：
A它和洋務(wù)運(yùn)動(dòng)一樣，都主張向西方學(xué)習(xí)
B它對(duì)中國近代社會(huì)沒有產(chǎn)生積極影響
你同意哪一種觀點(diǎn)？請(qǐng)說明理由。
材料三：某歷史人物生平年表（部分）
——摘自統(tǒng)編版《中國歷史》八年級(jí)上冊(cè)（4）材料三是哪一人物的生平年表？結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括該人物在中國民主革命歷程中發(fā)揮的作用。時(shí)間 活動(dòng) 1894年 在美國檀香山聯(lián)合華僑建立興中會(huì) 1895年 在香港聯(lián)絡(luò)陸?zhàn)〇|籌備發(fā)動(dòng)廣州起義 1905年 在日本東京成立中國同盟會(huì) 1912年 在南京宣誓就職中華民國臨時(shí)大總統(tǒng) 1913年 聯(lián)合黃興號(hào)召反袁斗爭，發(fā)動(dòng)“二次革命” …… ……
材料四：陳獨(dú)秀曾發(fā)表《愛國心與自覺心》一文，對(duì)當(dāng)時(shí)的北洋政府進(jìn)行痛斥，提出國民要有理智與判斷的自覺，才能避免亡國。
（5）結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析材料四所反映歷史事件的影響。
材料五：
（6）請(qǐng)你從材料五內(nèi)容中，任選兩項(xiàng)，論證“洋務(wù)運(yùn)動(dòng)開啟中國近代化歷程”。（要求；運(yùn)用史實(shí)，論證觀點(diǎn)，條理清晰）江南制造總局
輪船招商局
京師同文館
北洋艦隊(duì)組卷：12引用：1難度：0.5 -
19．青年學(xué)生是愛國的先鋒。閱讀下列材料，回答問題。
材料一：現(xiàn)在日本在萬國和會(huì)上要求吞并青島，管理山東一切權(quán)利，就要成功了！他們的外交大勝利了！我們的外交大失敗了……我們學(xué)界今天排隊(duì)游行，務(wù)望全國工商各界，一律起來，外爭主權(quán)，內(nèi)除國賊。中國存亡，就在此舉了！
——《五四運(yùn)動(dòng)史》（摘編）（1）根據(jù)材料一，指出五四運(yùn)動(dòng)爆發(fā)的導(dǎo)火線。
材料二：五四運(yùn)動(dòng)的親歷者回憶說：“處于這個(gè)偉大時(shí)代。我的思想上不能不發(fā)生非常激烈的變化……改變過去革命的方法，必須依靠下層人民，必須走俄國人的道路。這種思想在我頭腦中日益強(qiáng)烈，日益明確了。”
——《二十世紀(jì)中國史綱》（摘編）（2）根據(jù)材料二，指出五四運(yùn)動(dòng)的親歷者找到的新革命方法是什么？
材料三：外爭主權(quán)，內(nèi)除國賊。中國的土地可以征服而不可以斷送！中國的人民可以殺戮而不可以低頭！
——《北京學(xué)界全體宣言》（3）材料三反映了五四運(yùn)動(dòng)怎樣的性質(zhì)？
材料四：由于在五四運(yùn)動(dòng)中親眼看到工人階級(jí)表現(xiàn)出來的偉大力量，一部分學(xué)生領(lǐng)袖便“出發(fā)往民間去”……與其說這是先進(jìn)知識(shí)分子與工人群眾相結(jié)合的過程，不如說是馬克思主義與中國工人運(yùn)動(dòng)相結(jié)合的過程。
——《中國共產(chǎn)黨的九十年》（摘編）（4）綜合上述材料，概括青年學(xué)生在五四運(yùn)動(dòng)中的表現(xiàn)有哪些值得我們繼承和發(fā)揚(yáng)。（寫出一點(diǎn)即可）組卷：13引用：1難度：0.5