試卷征集
加入會(huì)員
操作視頻
當(dāng)前位置: 試卷中心 > 試卷詳情

2023-2024學(xué)年重慶市綦江區(qū)未來學(xué)校聯(lián)盟八年級(上)期中歷史試卷

發(fā)布:2024/9/30 9:0:1

一、選擇題:本大題共15小題,每小題1分,共15分。在備選答案中只有一項(xiàng)是符合題目要求的,請按答題卡的要求作答。

  • 1.國家利益至高無上是民族精神的核心。他用廣東禁煙、虎門銷煙的實(shí)際行動(dòng)踐行了他“茍利國家生死以,豈因禍福避趨之!”的誓言。他是(  )

    組卷:6引用:3難度:0.6
  • 2.導(dǎo)致如圖中清朝這一時(shí)期幾種主要進(jìn)口貨物稅率(關(guān)稅)變化的主要原因是( ?。?br />菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:13引用:3難度:0.6
  • 3.1855年,美國駐華公使希望北上,逼迫清政府舉行全面修約的談判。英國駐華公使說:“用孤單的行動(dòng)而不伴以強(qiáng)大的軍事壓力,就沒有希望從中國取得任何重要的讓步?!边@說明(  )

    組卷:4引用:1難度:0.6
  • 4.太平天國打破了清朝的統(tǒng)治機(jī)器,愛新覺羅氏的皇權(quán)陷于哀落,不可能再建立起集權(quán)的中央政府,從而失去了對地方的控制權(quán)力。這說明太平天國運(yùn)動(dòng)( ?。?/h2>

    組卷:5引用:5難度:0.8
  • 5.近代以來,西方列強(qiáng)多次發(fā)動(dòng)對中國的侵略戰(zhàn)爭,強(qiáng)迫清政府簽訂了一系列不平等條約,擴(kuò)大侵略權(quán)益。下列條約內(nèi)容中,能體現(xiàn)西方列強(qiáng)經(jīng)濟(jì)侵略方式從商品輸出為主轉(zhuǎn)變到以資本輸出為主的是( ?。?/h2>

    組卷:15引用:3難度:0.6
  • 6.1895年5月10日《申報(bào)》發(fā)文:“昨接京電悉,公車孝廉(指參加會(huì)試的舉人)千余人,上書二萬言,力拒議和,叩求都察院代奏?!痹撐拿枋龅臍v史事件( ?。?/h2>

    組卷:390引用:39難度:0.6

二、非選擇題(本大題共4小題,第16題8分,第17題12分,第18題9分,第19題6分,共35分。請按答題卡的要求作答。)

  • 18.閱讀下列材料,回答問題:
    材料一 中國傳統(tǒng)教育體制是一種培養(yǎng)官僚士紳的制度?!髣?wù)運(yùn)動(dòng)興起后,清政府創(chuàng)辦了新式學(xué)堂,以培養(yǎng)近代實(shí)用人才,這是近代中國教育改革之始。新式學(xué)堂除開設(shè)外語、中文外,把近代西學(xué)中的自然科學(xué)、應(yīng)用科學(xué)、工藝制造、軍事技術(shù)方面的知識作為教學(xué)的主要內(nèi)容,科學(xué)技術(shù)在課程中成為重要內(nèi)容,洋務(wù)教育逐漸邁向近代化?!孜鐟?zhàn)爭后,維新派開設(shè)的新學(xué)堂把學(xué)習(xí)的注意力集中在西方社會(huì)科學(xué)知識和政治制度方面。
    ——摘編自方建春《近代中國教育改革的特點(diǎn)及其影響》材料二 可是追本溯源,維新派的言論也只是師承明末清初的思想家黃宗羲在《原君》篇中所揭露的封建君主專制制度“荼毒天下”之類內(nèi)容而有所深化,并結(jié)合了剛剛傳入中國不久的某些宣揚(yáng)西方近代民主主義思想的言論加以糅合的產(chǎn)物。同時(shí),甲午戰(zhàn)敗之后,基于朝野有識之士對亡國滅種慘禍可能來臨的憂患意識,“變法自強(qiáng)”的愛國主義思想就成為他們的共同心聲……但是其中大部分思想不切實(shí)際或過于激進(jìn),很難為一般群眾所理解和接受。
    ——摘編自余明俠《戊戌變法與洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的關(guān)系及其性質(zhì)問題》材料三 南京臨時(shí)政府成立后,進(jìn)行了許多意義重大的改革,主要有:……教育方面,提倡男女同校,廢止小學(xué)讀經(jīng)等。這些政策在當(dāng)時(shí)雖然沒能全部貫徹執(zhí)行,但對社會(huì)觀念的轉(zhuǎn)變和平等思想的普及具有重要意義。
    ——《南京臨時(shí)政府的改革措施》材料四 我們要堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展、科技自立自強(qiáng)、人才引領(lǐng)驅(qū)動(dòng),加快建設(shè)教育強(qiáng)國、科技強(qiáng)國、人才強(qiáng)國,堅(jiān)持為黨育人、為國育才,全面提高人才自主培養(yǎng)質(zhì)量,著力造就拔尖創(chuàng)新人才,聚天下英才而用之。
    ——《中共二十大報(bào)告》(1)根據(jù)材料一,指出近代中國教育在人才培養(yǎng)目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容方面出現(xiàn)的變化。
    (2)根據(jù)材料二,概括指出維新派指導(dǎo)思想的組成部分。
    (3)根據(jù)材料三,指出南京臨時(shí)政府的教育改革措施及其意義?
    (4)綜合上述材料,談?wù)勀愕恼J(rèn)識。

    組卷:3引用:1難度:0.5
  • 19.閱讀下列材料:
    菁優(yōu)網(wǎng)
    請選擇以上兩個(gè)及以上相關(guān)聯(lián)的事件,結(jié)合所學(xué)自定一個(gè)你想論述的觀點(diǎn),加以闡述或說明。(要求:觀點(diǎn)合理、明確,史論結(jié)合,條理清楚)

    組卷:2引用:1難度:0.5
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:5.0.7 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務(wù)條款
本網(wǎng)部分資源來源于會(huì)員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個(gè)工作日內(nèi)改正