2022-2023學年福建省廈門市思明區(qū)蓮龍小學五年級（下）期中語文試卷
發(fā)布：2024/5/25 8:0:9
第一部分選擇題（60分）
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1．下列加點字的讀音完全正確的一項是（ ?。?/h2>
組卷：2引用：2難度：0.7 -
2．下面加點字的讀音完全相同的一項是（ ?。?/h2>
組卷：4引用：2難度：0.5 -
3．下列全是形聲字的一組是（ ）
組卷：6引用：2難度：0.5 -
4．下面選項中字形完全正確的是（ ）
組卷：5引用：2難度：0.5 -
5．下列各項中，每組加點字的讀音全部相同的一項是（ ）
組卷：9引用：2難度：0.5 -
6．選出有錯別字的一項（ ?。?/h2>
組卷：2引用：2難度：0.5 -
7．下列加點字的讀音完全正確的一組是（ ）
組卷：5引用：2難度：0.7 -
8．下列詞語書寫有誤的一項是（ ?。?/h2>
組卷：8引用：2難度：0.5 -
9．根據(jù)形聲字的特點，“緡”（mín）這個字的意思最可能與（ ?。┯嘘P(guān)。
組卷：44引用：2難度：0.7 -
10．“廡”wǔ的意思最可能與（ ?。┯嘘P(guān)。
組卷：2引用：2難度：0.5 -
11．下列句子中不是比喻句的一項是（ ?。?/h2>
組卷：12引用：2難度：0.5
解答題
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32．閱讀《我們現(xiàn)在根本去不了火星》，完成下面小題。
??①2004年1月，美國的“勇氣”號和“機遇”號兩個火星探測器先后登陸火星，進行了一次探測旅行。但是，這種旅行不是光有機器人就足夠了，我們對這顆遙遠的星球早已望眼欲穿，對親臨火星的探險從來就沒有死心過。
??②然而，那些希望不久就玩一把火星旅游的人最好還是回到地面上來。因為不論是旅行期間還是著陸以后，都有不可克服的技術(shù)問題、難以承受的艱苦生活以及人身健康的諸多風險，這種超長途旅行的實現(xiàn)尚遙遙無期。
??③首先，目前的推進方法不適合一個如此遙遠的旅程，能達到這種技術(shù)要求的發(fā)動機還沒有準備好?？茖W家考慮要使用原子發(fā)動機，但這一設(shè)想目前還處于樣機階段。由于排除了帶足用于返程的碳氫燃料的可能性，從安全角度考慮，在太空旅行者到達火星的兩年前，必須先發(fā)送一個裝備有小型原子噴氣發(fā)動機和液化氫油箱的返程飛行器到火星上去，以便利用火星大氣層的二氧化碳來合成碳氫燃料。但這一設(shè)想還只是在實驗室里行得通。若要把人的生命懸系于這樣一個系統(tǒng)，則無論如何是靠不住的，因為這當中完全可能發(fā)生技術(shù)事故，無法確保萬無一失。1960年以來，地球向火星發(fā)射自動探測器共有32次，其中2/3因技術(shù)問題遭到失敗。事實上，在關(guān)鍵技術(shù)領(lǐng)域，一切都還在試驗當中。
??④另外，要知道，根據(jù)火星和地球在各自軌道上的位置，兩個星球之間的距離最近時為5600萬公里，最遠時可達4億千米。這意味著在最好的情況下，僅單程旅行就要耗時一年，加上返回還要翻倍。想想看，往返路途兩年，還要在那里逗留數(shù)月，幾個人就混擠在總共25立方米空間的太空艙里是什么境況：只吃航天凍干食品；飲用從尿液回收的再循環(huán)水；加之火星灰塵非常細小，四處飛揚，無孔不入，尤其是在刮起時速300公里的狂風時，我們不知道該怎樣防它。
??⑤無線電通訊也成了難題?！盎鹦巧蠚鉁厥嵌嗌侔?？”“-120℃”。以光速傳播，太空旅行者與地球上朋友之間這種最平常的通話要花上大約兩個半小時。
??⑥太空環(huán)境對人體健康的持續(xù)影響也不可小視。出了太空艙，太空旅行者會有好幾天不能行走。除了心血管系統(tǒng)的衰弱，幾乎完全失重所導致的器官消融、骨骼脫鈣外，僅執(zhí)行一次這樣的任務(wù)，宇航員周身的骨骼就可達到骨質(zhì)疏松的極限，很平常的碰撞就會造成股骨頸骨骨折。針對這個問題，科學家們打算設(shè)計一種人工重力飛船，太空旅行者同時還要輔以每天堅持肌肉鍛煉。即便如此，也不足以完全抵消失重對人體的影響。
??⑦因此可以說，火星旅游還遠不是可以預見的未來。
（有刪改）（1）本文是一篇說明文。文章的說明對象是
A．火星
B．到火星探測旅行的條件
C．去火星的技術(shù)要求
D．我們現(xiàn)在根本去不了火星
（2）下列哪個選項屬于第⑥自然段中提到的“這個問題”？
A．心血管系統(tǒng)的衰弱
B．頭暈?zāi)垦?，肌肉酸?br />C．器官消融、骨骼脫鈣
D．周身的骨骼達到骨質(zhì)疏松的極限
（3）文中第③自然段畫波浪線的句子主要運用了什么說明方法？
A．列數(shù)字
B．舉例子
C．作比較
D．打比方
（4）下面對“我們現(xiàn)在根本去不了火星”的原因的表述有誤的一項是
A．太空環(huán)境對人體健康的持續(xù)影響較大。
B．太空旅行者與地球上的朋友之間不能聯(lián)系與溝通。
C．能達到符合太空飛行技術(shù)要求的發(fā)動機還沒有準備好。
D．地球距火星遙遠，往返一次花費時間太長。
（5）文中畫橫線的句子寫得好嗎？為什么？組卷：31引用：2難度：0.5 -
33．閱讀。
《獨享“體罰”之秘密》??①考試前，弗洛斯特女士照例從墻上把那塊著名的松木板子取下來，比劃著對我們說：“我們的教育以誠實為宗旨。我決不允許任何人在這里自欺欺人、虛度時日。這既浪費你們的時間，也消磨我的時間，而我早已不年輕了。下面就開始考試。”說著，她在辦公桌后坐了下來，拿起一本書翻了起來。
??②我勉強做了一半，就被卡住了，任憑絞盡腦汁也無濟于事。我顧不得弗洛斯特女士的禁令，暗暗向好友伊麗莎白打招呼。果然，伊麗莎白傳來了一張寫滿答案的紙條！我慌慌張張地向講臺望了一眼還好，她正讀得入神，對我們的小動作毫無察覺。
??③這次作弊的代價首先是一個漫長難熬的周末。晚上，我輾轉(zhuǎn)反側(cè)難以入眠。早就聽人說過，教室里連一只螞蟻的爬動也逃不過弗洛斯特女士的眼睛，這么說，她現(xiàn)在只是故意裝聾作啞罷了。思前想后，我拿定主意，決定和伊麗莎白一起去自首。
??④周一下午，我們戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地站到了弗洛斯特女士身邊：“我們知道錯了，我們以后再也不做這種事了。”
??⑤“你們能主動來認錯，我很高興。這需要勇氣，也表明你們的向善之心。不過，大錯既然鑄成，你們必須承受后果，否則你們不會真正記住！”說著，弗洛斯特女士在試卷上寫上了“試卷零分”四個大字。
??⑥這時，又看到她拿起松木板子，我們驚恐萬分。她吩咐我們分別站在辦公桌的兩頭，我們不敢怠慢。“現(xiàn)在你們都伏在自己身邊的椅背上，閉上眼睛，那不是什么好看的戲?！?br />??⑦我哆哆嗦嗦地在椅背上伏下身子。啪地一聲宣告了懲罰的開始。看來，老師決定先對付伊麗莎白了。我盡管沒挨揍，眼淚卻流下來：伊麗莎白是因為我才受苦的！接著，傳來了伊麗莎白的嗚咽。
??⑧啪！打的又是伊麗莎白，我不敢睜開眼睛，只是加入了大聲哭叫的行列。
??⑨啪！伊麗莎白又挨了一下，她一定受不了吧！我終于鼓起了勇氣：“請您別打了，別打伊麗莎白了！您還是打我吧，是我的錯！——伊麗莎白，你怎么樣了？”
??⑩幾乎在同時，我們都睜開了眼睛，越過辦公桌，可憐兮兮地對望了一下。想不到伊麗莎白竟紅著眼睛說：“你說什么？是你在挨揍呀！”
???疑惑中，我們看到老師正用那木板在裝了墊子的座椅上抽了一板，啪！哦，原來如此。這便是我們受到的“體罰”，并無肌膚之痛，卻記憶至深。在弗洛斯特女士任教的幾十年中，我無從得知這樣的“體罰”究竟發(fā)生了多少回。因為有幸受過這種板子的學生大約會像我一樣：在成為弗洛斯特女士的崇拜者的同時，獨享這一份秘密。
（本文作者是美國的蘭妮?麥克穆林，選入時有改動）（1）弗洛斯特女士的禁令是什么？
A．不允許撒謊。
B．不允許虛度時日。
C．不允許自欺欺人。
D．不允許考試作弊。
（2）“我”為什么覺得周末漫長難熬？
A．擔心考試成績不及格。
B．妒忌伊麗莎白的成績比“我”的好。
C．在猶豫要不要向弗洛斯特女士承認錯誤。
D．猜測自己的做法有沒有被弗洛斯特女士發(fā)現(xiàn)。
（3）文中的“體罰”指的是什么？
A．通過對人身體的責罰，來進行懲罰或教育的行為。
B．松木板子打在伊麗莎白身上。
C．試卷上的“試卷零分”四個大字。
D．“我們”閉眼伏在椅背上，聽老師用松木板抽打座椅。
（4）對本文的題目“獨享‘體罰’之秘密”理解正確的一項是
A．被體罰是一件讓人難堪的事，因此“我們”不想被別人知道。
B．弗洛斯特女士不讓“我們”把體罰的事告訴別人，所以“我們”只能把這件事藏在心里。
C．“我”和伊麗莎白都認為這件重是“我們”做得不對，所以不敢聲張。
D．弗洛斯特女士用獨特的方式教育了“我們”，“我們”對她充滿感激和敬重。
（5）弗洛斯特女士給你留下了怎樣的印象？結(jié)合短文內(nèi)容，至少說明兩點理由。組卷：16引用：2難度：0.6