2．閱讀下面的文章，完成下列各題。
鞋的故事
孫 犁 我幼小時(shí)穿的鞋，是母親做。上小學(xué)時(shí)，是叔母做，叔母的針線活好，做的鞋我愛穿。結(jié)婚以后，當(dāng)然是愛人做，她的針線也是很好的。自從我到大城市讀書，覺得“家做鞋”土氣，就開始買鞋穿了。時(shí)間也不長，從抗日戰(zhàn)爭起，我就又穿農(nóng)村婦女們做的“軍鞋”了。
現(xiàn)在老了，買的鞋總覺得穿著別扭。想弄一雙“家做鞋”，住在這個(gè)大城市，離老家又遠(yuǎn)，沒有辦法。
在我這里幫忙做飯的柳嫂，是會(huì)做針線的，但她里里外外很忙，不好求她。有一年，她的小妹妹從老家來了。聽說是要結(jié)婚，到這里置辦陪送。柳嫂和我說了不少這個(gè)小妹妹的故事。她家很窮苦。她這個(gè)小妹妹叫小書綾，因?yàn)樗钚?。在家時(shí)，姐姐帶小妹妹去澆地，一澆澆到天黑。地里有一座墳，墳頭上有很大的狐貍洞，棺木的一端露在外面，白天看著都害怕。天一黑，小書綾就緊抓著姐姐的后衣襟，姐姐走一步，她就跟一步，鬧著回家。弄得姐姐沒法干活兒。
現(xiàn)在大了，小書綾卻很有心計(jì)。婆家是自己找的，訂婚以前，她還親自到婆家私訪一次。訂婚以后，她除拼命織席以外，還到山溝里去教人家織席。吃帶砂子的飯，一個(gè)月也不過掙二十元。
我聽了以后，很受感動(dòng)。我有大半輩子在農(nóng)村度過，對(duì)農(nóng)村女孩子的勤快勞動(dòng)，質(zhì)樸聰明，有很深的印象，對(duì)她們有一種特殊的感情。
柳嫂在我這里幫忙，時(shí)間很長了。用人就要做人情。我說：“你妹妹結(jié)婚，我想送她一些禮物。請(qǐng)你把這點(diǎn)錢帶給她，看她還缺什么，叫她自己去買吧！”
柳嫂客氣了幾句，接受了我的饋贈(zèng)。過了一個(gè)月，妹妹的嫁妝操辦好了，在回去的前一天，柳嫂把她帶了來。
這女孩子身材長得很勻稱，像農(nóng)村的多數(shù)女孩子一樣，她的額頭上，過早地有了幾條不太明顯的皺紋。她臉面清秀，嘴唇稍厚一些，嘴角上總是帶有一點(diǎn)微笑。她看人時(shí)，好斜視，卻使人感到有一種深情。
我對(duì)她表示歡迎，并叫柳嫂去買一些菜，招待她吃飯。
小書綾坐在爐子旁邊，平日她姐姐坐的那個(gè)位置上，看著煮稀飯的鍋。我坐在旁邊的椅子上。
“你給了我那么多錢。”她安定下來以后，慢慢地說，“我又幫不了你什么忙。”
“怎么幫不了？”我笑著說，“以后我走到那里，你能不給我做頓飯吃？”
“我給你做什么吃呀？”女孩子斜視了我一眼。
“你可以給我做一碗面條。”我說。
我看出，女孩子已經(jīng)把她的一部分嫁妝穿在身上。
她低頭撩了撩衣襟說：“我把你給的錢，買了一件這樣的衣服。我也不會(huì)說，我怎么謝謝你呢？”
我忽然想起鞋的事，就半開玩笑地說：“你能不能給我做一雙便鞋呢？”
她沒有說行，也沒有說不行，只是很注意地看了看我伸出的腳。
告別的時(shí)候，她的姐姐幫她穿好大衣，箍好圍巾，理好鬢發(fā)。在燈光之下，這女孩子顯得非常漂亮，完全像一個(gè)新娘，給我留下了容光照人、不可逼視的印象。
這時(shí)女孩子突然問她姐姐：“我能向他要一張照片嗎？”我高興地找了一張放大的近照送給她。
過春節(jié)時(shí)，柳嫂回了一趟老家，帶回來妹妹給我做的鞋。
她一邊打開包，一邊說：“活兒做得精致極了，下了工夫哩。你快穿穿試試?！?br /> 我喜出望外，可惜鞋做得太小了。我懊悔地說：
“我短了一句話，告訴她往大里做就好了。我當(dāng)時(shí)有一搭沒一搭，沒想她真給做了?！?br /> “我拿到街上，叫人家給拍打拍打，也許可以穿?！绷┱f。拍打以后，勉強(qiáng)能穿了。誰知穿了不到兩天，一個(gè)大腳趾就淤了血。我還不死心，又當(dāng)拖鞋穿了一夏天。
我很珍重這雙鞋。我知道，自古以來，女孩子做一雙鞋送人，是很重的情意。
我還是沒有合適的鞋穿。這兩年柳嫂不斷聽到小書綾的消息：她結(jié)了婚，生了一個(gè)孩子，還是拼命織席，準(zhǔn)備蓋新房。柳嫂說：
“要不，就再叫小書綾給你做一雙，這次告訴她做大些就是了?！蔽艺f：“人家有孩子，很忙，不要再去麻煩了?！?br /> 柳嫂為人慷慨，好大喜功，終于買了鞋面，寫了信，寄去了。
柳嫂的母親從老家來，帶來了小書綾給我做的第二雙鞋，穿著很松快，我很滿意。柳嫂有些不滿地說：“這活兒做得太粗了，遠(yuǎn)不如上一次?！蔽蚁耄盒c上次給我做鞋，是感激之情。這次是情面之情。做了本來就很不容易了。
我默默地把鞋收好，放到柜子里，和第一雙放在一起。
柳嫂又說：“小書綾過日子心勝，她男人整天出去販賣東西。聽我母親說，這雙鞋還是她站在院子里，一邊看著孩子，一針一線給你做成的哩。眼前，就是農(nóng)村，也沒有人再穿家做鞋了，材料、針線都不好找了?！?br /> 她說的都是真情。我們這一代人死了以后，這種鞋就不存在了，長期走過的那條饑餓貧窮、艱難險(xiǎn)阻、山窮水盡的道路，也就消失了。農(nóng)民的生活變得富裕起來，小書綾未來的日子，一定是甜蜜美滿的。
那里的大自然風(fēng)光，女孩子們的純樸美麗的素質(zhì)，也許是永存的吧。
一九八四年十二月十六日（1）下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是
A.開頭從“幼小時(shí)”“上小學(xué)時(shí)”“結(jié)婚以后”三個(gè)時(shí)間段寫“我”穿“家做鞋”的經(jīng)歷，說明自己穿“家做鞋”的歲月之久，也為下文請(qǐng)小書綾做鞋作鋪墊。
B.“小書綾卻很有心計(jì)”，文中沒有絲毫的貶義，相反，卻蘊(yùn)含著稱贊、欣賞的語氣，小書綾年紀(jì)雖輕，卻特別聰明，性格果斷而堅(jiān)韌，為人樸實(shí)又能干。
C.“只是很注意地看了看我伸出的腳”，極為傳神的動(dòng)作寫出了小書綾這一農(nóng)村女性羞澀膽小、不善與人交流的特征，這與《荷花淀》中的水生嫂大為不同。
D.收到做得有些粗糙的鞋后，“我默默地把鞋收好”，這里既有感謝之情，畢竟第二次做鞋是情面之情，也有一份理解，小書綾沒有太多閑散功夫做鞋。
（2）下列對(duì)文本藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是
A.這篇文章的語言風(fēng)格樸實(shí)無華，卻淡而有味，展示出清新質(zhì)樸、至情至性的美學(xué)境界。
B.作者在刻畫人物時(shí)講究以少勝多，擅長白描手法，寥寥幾筆就描繪出小書綾的形象特征。
C.作者在對(duì)比中展開情節(jié)，柳嫂和小書綾的對(duì)比，兩次做鞋子的對(duì)比構(gòu)成了文章的主體情節(jié)。
D.文章節(jié)奏快慢有致，敘述有關(guān)兩雙鞋的內(nèi)容時(shí)節(jié)奏較慢，敘述小書綾生活的內(nèi)容節(jié)奏較快。
（3）這篇小說的散文化特征比較明顯，請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容加以分析。
（4）文章最后兩段意蘊(yùn)豐富，請(qǐng)結(jié)合相關(guān)內(nèi)容談?wù)勀愕睦斫狻?/div>
二、古代詩文閱讀（37分）（一）文言文閱讀（本題共1小題，20分）
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四、寫作
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