2021-2022學(xué)年北京四十三中高一（上）期中歷史試卷
發(fā)布：2024/12/10 9:30:2
一、選擇題（共40小題，每小題1.5分，滿分60.0分）
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1．先秦時期，古代中國的農(nóng)耕方式經(jīng)歷了一系列的轉(zhuǎn)變。其中，中國傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)的主要耕作方式是（ ）
組卷：7引用：16難度：0.9 -
2．周王將王族、功臣和古代帝王的后代分派到各地，廣建封國。該制度被稱為（ ?。?/h2>
組卷：4引用：2難度：0.9 -
3．西周時期，諸侯國的國君死后，其繼任者首選人選是（ ?。?/h2>
組卷：4引用：1難度：0.6 -
4．如圖反映的是西周時期的（ ?。?br />
組卷：5引用：4難度：0.7 -
5．下面哪些是孔子思想的內(nèi)容（ ?。?br />①“仁者，愛人”
②“克己復(fù)禮”
③“兼愛”
④“無為而治”組卷：6引用：2難度：0.5 -
6．下列觀點，出自《孟子》一書的是（ ?。?/h2>
組卷：9引用：1難度：0.5 -
7．自以為功過三皇，德兼五帝，創(chuàng)立皇帝稱號的是（ ?。?/h2>
組卷：15引用：12難度：0.9 -
8．秦朝郡縣長官產(chǎn)生的方式是（ ?。?/h2>
組卷：10引用：3難度：0.6 -
9．漢武帝實行“推恩令”的目的是（ ?。?/h2>
組卷：10引用：14難度：0.9 -
10．董仲舒的新儒學(xué)體系之所以被漢武帝接受，主要是因為它（ ）
組卷：23引用：15難度：0.9 -
11．我國古代用紙書寫和繪圖應(yīng)不晚于（ ?。?/h2>
組卷：7引用：3難度：0.9 -
12．漢字形體演變的總趨勢是（ ）
組卷：4引用：6難度：0.7 -
13．圖所示的中央機(jī)構(gòu)創(chuàng)立于（ ?。?br />
組卷：54引用：58難度：0.9 -
14．如圖所示的曲轅犁出現(xiàn)于（ ?。?br />
組卷：85引用：3難度：0.9
二、非選擇題（41題17分、42題12分、43題11分，共40分）答案請寫答題卡上
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42．中國古代經(jīng)濟(jì)形成了獨特的農(nóng)耕文明特色。在這一文明體系中，農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)地位舉足輕重，在此基礎(chǔ)上，商業(yè)活動也逐漸繁榮發(fā)展。
材料一：自耕農(nóng)是封建國家直接剝削的對象。為了保證賦稅、徭役的供應(yīng)，封建國家歷來關(guān)注這一階層的存在?！胺€(wěn)定小農(nóng)”是封建王朝長治久安的良策。
——葉顯恩《明清徽州農(nóng)村社會與佃仆制》
材料二：應(yīng)有客戶（佃戶）原租系省莊田桑土舍宇，便賜逐戶充為永業(yè)?！吹脼榧簶I(yè)，比戶欣然，于是葺屋植樹，敢致功力。
——《舊五代史?周太祖紀(jì)》材料三：民有幸不役于人而有自耕者，皆以等書于籍而公（官府）役之?！敛粍伲ú荒艹惺埽瑒t賤賣其田，或逃而去。
——歐陽修《歐陽文忠公全集》材料四：自田制壞而兼并之法行，貧民下戶極多，而中產(chǎn)之家（相當(dāng)于自耕農(nóng)）賑貸之所不及，一遇水旱，狼狽無策，只有流離餓莩耳。
——董?！毒然幕蠲駮?/bdo>材料五：
回答下列問題。
（1）依據(jù)材料一和材料二簡述小農(nóng)（自耕農(nóng)）經(jīng)濟(jì)在古代社會中的地位和作用。
（2）依據(jù)材料三和材料四概括中國古代社會中不利于小農(nóng)（自耕農(nóng)）經(jīng)濟(jì)生存的因素并綜合以上材料簡析中國古代農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)存在的內(nèi)在矛盾之處。
（3）依據(jù)材料五，分別概括唐都長安與北宋東京的商業(yè)區(qū)分布特點，并簡要分析其變化背后的原因。組卷：5引用：1難度：0.4 -
43．孔子是我國歷史上的大思想家、大教育家，是儒家學(xué)派的創(chuàng)始人。一方面，孔子及其儒家學(xué)說對后世影響極大；另一方面，我們也不難發(fā)現(xiàn)，在歷史的舞臺上，孔子的形象可謂隨時而遷、因人而異。
材料一：漢平帝元始元年（公元元年）追封孔子：“褒成宣尼公”。元成宗大德十一年（1307年）追封孔子：“大成至圣文宣王”。
材料二：夫天生一人，自有一人之用，不待取給于孔子而后足也。若必待取足于孔子，則千古以前無孔子，終不得為人乎？《李贄?焚書?答耿中丞》
材料三：康有為在《孔子改制考》一書中著重宣傳了所謂孔子托古改制的理論。它宣稱：《六經(jīng)》全是孔子所作，《六經(jīng)》中記載的有關(guān)堯、舜的“盛德大業(yè)”都是假托古圣先王的言論來宣傳自己的政治觀點和變革主張的。
一一摘自《中國近代史》（1）請依據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)，簡述兩次皇帝追封孔子的背景。
（2）依據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)，概括作者的思想主張。并請列舉同階段主張近似的思想家。
（3）依據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)，概括康有為宣傳維新變法思想的突出特點。
（4）依據(jù)以上孔子形象變化的相關(guān)材料，簡述獲得的歷史感悟。組卷：2引用：1難度：0.5