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2023-2024學(xué)年新疆烏魯木齊二十三中高一(上)月考?xì)v史試卷(10月份)

發(fā)布:2024/9/6 15:0:11

一、單選題(每小題1.5分,共60分)

  • 1.考古界把人類出現(xiàn)到青銅器出現(xiàn)這段時(shí)期稱為石器時(shí)代,又把石器時(shí)代細(xì)分為舊石器時(shí)代、中石器時(shí)代和新石器時(shí)代??脊沤鐒澐质鲿r(shí)代的主要依據(jù)是(  )

    組卷:3引用:31難度:0.8
  • 2.仰韶文化因1921年首次在河南省三門峽市澠池縣仰韶村發(fā)現(xiàn),故按照考古慣例,將此文化稱為仰韶文化。仰韶文化的典型器物是(  )

    組卷:7引用:9難度:0.9
  • 3.下列關(guān)于石器時(shí)代古人類和文化遺存的描述準(zhǔn)確的是( ?。?br />①龍山文化時(shí)期的代表器物是黑陶
    ②河姆渡居民已掌握了養(yǎng)蠶繅絲技術(shù)
    ③仰韶文化時(shí)期主要栽培作物是水稻
    ④良渚文化時(shí)期人們制造精美的玉器

    組卷:13引用:7難度:0.6
  • 4.商朝推行內(nèi)外服制度維護(hù)方國(guó)聯(lián)盟的秩序。周克商后,殷商故地“其民易煽,其地易震”,同時(shí),殷商屬國(guó)還與殷民相互勾結(jié),制造動(dòng)亂?!蹲髠鳌酚涊d到:“周公吊二叔之不賢(武王弟管、蔡與商遺勢(shì)力武庚勾結(jié)叛亂),故封建親戚以藩屏周?!睋?jù)此可知,周初( ?。?/h2>

    組卷:32引用:11難度:0.6
  • 5.春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)代,我國(guó)社會(huì)經(jīng)歷了劃時(shí)代的變革。追根溯源,所有變革發(fā)生的根源都在于( ?。?/h2>

    組卷:5引用:12難度:0.8
  • 6.西周初年的土地情況是“普天之下,莫非王土”,而春秋戰(zhàn)國(guó)諸侯國(guó)之間“奪田”、“爭(zhēng)田”現(xiàn)象不斷發(fā)生,這反映出的本質(zhì)問題是(  )

    組卷:80引用:17難度:0.5
  • 7.《春秋左傳正義?定公十年》中說:“中國(guó)有禮儀之大,故稱夏;有服章之美,謂之華“華夏”連稱,本義指衣冠華美又重禮儀。華夏作為族群、文化、國(guó)家政權(quán),在春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)被周邊民族所認(rèn)同。這表明在春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期( ?。?/h2>

    組卷:11引用:22難度:0.6
  • 8.據(jù)《史記》記載,春秋時(shí)期,楚國(guó)國(guó)君熊通要求提升爵位等級(jí),遭到周桓王拒絕。熊通怒稱現(xiàn)在周邊地區(qū)都?xì)w附了楚國(guó),“而王不加位,我自尊耳”“乃自立,為(楚)武王”。這表明當(dāng)時(shí)周朝( ?。?/h2>

    組卷:415引用:175難度:0.7
  • 9.《史記?商君列傳》記載:“僇力本業(yè),耕織致粟帛多者復(fù)其身免除徭役,事末利及息而貧者,舉以為收拏(官奴婢)?!边@反映了商鞅變法( ?。?/h2>

    組卷:20引用:22難度:0.6
  • 10.戰(zhàn)國(guó)初期,各諸侯國(guó)的變法內(nèi)容可歸納為:廢國(guó)野、廢井田、廢分封、廢世卿世祿、限宗法、強(qiáng)君權(quán)、設(shè)郡縣、建軍制、開墾殖、建官制、立成文法、舉賢才、調(diào)賦稅、通貿(mào)易等。據(jù)此可知當(dāng)時(shí)( ?。?/h2>

    組卷:34引用:20難度:0.5
  • 11.春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期出現(xiàn)眾多學(xué)說、學(xué)派,各自提出對(duì)政治、社會(huì)乃至宇宙萬(wàn)物的看法,又彼此論戰(zhàn)辯駁,形成“百家爭(zhēng)鳴”的思想文化繁榮局面。“百家爭(zhēng)鳴”局面出現(xiàn)的根本原因是( ?。?/h2>

    組卷:6引用:1難度:0.8
  • 12.余英時(shí)認(rèn)為,“中國(guó)‘道’的人間性更有一個(gè)特點(diǎn),即強(qiáng)調(diào)人間秩序的安排?!ㄏ惹刂T子)最后都?xì)w結(jié)到治國(guó)、平天下之道上去”。下列關(guān)于百家爭(zhēng)鳴各家之“道”,敘述正確的是( ?。?/h2>

    組卷:110引用:19難度:0.9
  • 13.秦滅六國(guó)實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一的根本原因是( ?。?/h2>

    組卷:9引用:5難度:0.5
  • 14.《史記》載:“始皇……起諸侯,并天下,意得欲從,以為自古莫及己。專任獄吏,獄吏得親幸。博士雖七十人,特備員弗用。丞相諸大臣皆受成事,倚辨于上……天下之事無(wú)小大皆決于上。”這表明( ?。?/h2>

    組卷:21引用:44難度:0.9

二、材料分析題(共2小題,共40分)

  • 41.中央集權(quán)制度作為古代中國(guó)政治制度的突出特色,對(duì)中國(guó)歷史產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。閱讀材料,完成下列要求。
    材料一 西周時(shí),諸侯在自己的封國(guó)內(nèi)掌握政治、經(jīng)濟(jì)和軍事等權(quán)力,還在自己的封地內(nèi)修建城池,征集軍隊(duì),成為相對(duì)獨(dú)立的政權(quán)。
    ——摘編自陰法魯?shù)取吨袊?guó)古代文化史》材料二 嬴政建立統(tǒng)一國(guó)家后,把戰(zhàn)國(guó)時(shí)期逐步產(chǎn)生和發(fā)展起來的中央集權(quán)制度加以系統(tǒng)化、完善化,并推行于全國(guó)。這一制度主要有三個(gè)環(huán)節(jié)構(gòu)成。一是建立國(guó)家元首制度,稱“皇帝”;二是成立中央政府機(jī)構(gòu)……以協(xié)助皇帝領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)軍政事務(wù);三是建立地方行政制度。此制的實(shí)行開創(chuàng)了此后兩千多年歷代王朝統(tǒng)治的基本模式。
    ——摘編自袁行霈等主編《中華文明史》材料三 漢初制度大多不切實(shí)際,要求制度變革的呼聲甚高,卻無(wú)法得以實(shí)施。直到武帝時(shí)期,才大刀闊斧地推行了制度變革,這是一個(gè)事功顯赫的時(shí)代,也是一個(gè)垂范立制的時(shí)代,在協(xié)調(diào)地方與中央的關(guān)系、解決皇權(quán)與相權(quán)矛盾、強(qiáng)化對(duì)官僚隊(duì)伍的管理、確立新的經(jīng)濟(jì)政策等重大領(lǐng)域,漢武帝都進(jìn)行了制度創(chuàng)新和變革。
    ——摘編自孫家洲、王文濤《制度變革與漢武帝盛世造就》材料四 唐朝三省六部制示意圖
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    (1)指出材料一反映的政治制度。結(jié)合所學(xué)知識(shí),分析此制度實(shí)施產(chǎn)生的政治作用。
    (2)依據(jù)材料一,概括指出秦朝中央集權(quán)制度的三個(gè)主要環(huán)節(jié)。秦朝統(tǒng)一中央集權(quán)國(guó)家的形成有何積極影響?
    (3)根據(jù)材料二和所學(xué)知識(shí),指出漢武帝時(shí)期“制度創(chuàng)新和變革”在政治上的表現(xiàn)。
    (4)根據(jù)材料三,指出唐朝三省六部制的歷史作用。

    組卷:1引用:1難度:0.5
  • 42.閱讀材料,完成下列要求。
    材料一 漢武帝即位后的第一年,就詔令中央和地方的主要行政長(zhǎng)官向朝廷舉薦道德學(xué)問優(yōu)異又有議政能力的人。
    ——摘自人民版高中《歷史》必修第一冊(cè)材料二 九品訪人,唯問中正。故據(jù)上品者,非公侯之子孫,則當(dāng)涂之昆弟也。二者茍然,則蓽門蓬戶之俊,安得不有陸沈者哉!
    ——《晉書?段灼傳》材料三(隋朝)明確規(guī)定九品以上地方官一律由尚書省所屬吏部任免,每年由吏部進(jìn)行考核……與此同時(shí),選舉權(quán)也集中到中央……代之以科舉制。科舉制是通過考試選拔人才,首先設(shè)立秀才、明經(jīng)等科……一律按才學(xué)標(biāo)準(zhǔn)錄取……
    ——樊樹志《國(guó)史概要》材料四 作為一種上千年的文化存在,科舉顯然有其客觀的歷史合理性,否則我們就無(wú)法解釋其存在的持久性。……科舉的創(chuàng)新之處就在不僅為社會(huì)底層的知識(shí)分子提供了持續(xù)流動(dòng)的可能而且將其制度化……科舉制度的最大合理性在于它那“朝為田舍郎,暮登天子堂”式的“機(jī)會(huì)均等”……的機(jī)制,對(duì)知識(shí)分子的社會(huì)心理是一種塑造,客觀上激勵(lì)了個(gè)人的奮斗精神。
    ——薛明揚(yáng)《中國(guó)傳統(tǒng)文化概論》(1)指出材料一所體現(xiàn)的選官制度名稱。其對(duì)官員素質(zhì)的期待,體現(xiàn)了我國(guó)古代哪一思想流派的治國(guó)理念?
    (2)材料二中說的是哪一種選官制度?其主要弊端是什么?
    (3)根據(jù)材料二、三指出,為解決“官僚的選拔問題”,隋朝統(tǒng)治者有何創(chuàng)新?并根據(jù)材料三,分析該制度與以往選官制度相比有何不同。
    (4)根據(jù)材料四,指出科舉制的“客觀的歷史合理性”的體現(xiàn)。

    組卷:1引用:1難度:0.5
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