26.某化學(xué)興趣小組的同學(xué)們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下對(duì)氫氧化鈉和氫氧化鈣的性質(zhì)進(jìn)行探究。
Ⅰ.探究NaOH的性質(zhì):同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如圖所示實(shí)驗(yàn)。
(1)實(shí)驗(yàn)一中酚酞試液變紅,說(shuō)明NaOH溶液顯
性。
(2)實(shí)驗(yàn)二、實(shí)驗(yàn)三驗(yàn)證了NaOH能與某些
發(fā)生反應(yīng)(填物質(zhì)類別)。寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)三中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:
。
(3)實(shí)驗(yàn)四中滴入NaOH溶液后觀察到的現(xiàn)象是
,某同學(xué)提出該實(shí)驗(yàn)不能證明二氧化碳與氫氧化鈉溶液發(fā)生反應(yīng),原因是
,若要證明二氧化碳與氫氧化鈉溶液發(fā)生了反應(yīng),可向反應(yīng)后的溶液中滴加
溶液(填一種酸),觀察到的現(xiàn)象是
,反應(yīng)的化學(xué)方程式是
。
Ⅱ.探究Ca(OH)
2的性質(zhì):甲、乙兩位同學(xué)分別取1gCa(OH)
2固體于試管中,各加入3mL水,充分振蕩,均得到懸濁液。
(4)甲同學(xué)將盛懸濁液的試管靜置后,吸取上層清液滴入盛有少量碳酸鈉溶液的試管中,觀察到有白色沉淀產(chǎn)生,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
。
(5)如圖所示,乙同學(xué)向盛懸濁液的試管中滴入2滴酚酞試液,振蕩、靜置后,觀察到試管底部有固體,上層清液呈紅色;然后向試管中逐滴加入稀鹽酸至上層清液變?yōu)闊o(wú)色,該過(guò)程中發(fā)生反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是
,反應(yīng)的化學(xué)方程式是
,再將試管振蕩、靜置,上層清液又變成紅色,其原因是
。