2022-2023學(xué)年云南省昆明市五華區(qū)七年級(jí)（上）期末語(yǔ)文試卷

一、語(yǔ)文知識(shí)積累。（18分）

• 1．閱讀下面的文段，完成問(wèn)題。
  ??美好的生命，就像隨風(fēng)起舞的彩蝶，在自己的天地里，上下翻飛，任性而舞，不因憚?dòng)诤谝苟掌鸪岚颍灰蚯佑陲L(fēng)雨而忘記飛翔。冬天來(lái)臨，你可以蜷（quán）縮，可以蟄伏，但心中仍藏著一個(gè)_____的夢(mèng)；風(fēng)暴將至，你可以沉默，可以茍且，但夢(mèng)里依然有自由的藍(lán)天白云。在生命的春天里，你盡情 _____你的多彩多姿，你的詩(shī)意曼妙，你的純粹（cuì）美好。
  ??人性的美好，主要來(lái)自靈魂的高貴。摸黑夜行，而心燈不滅。能在沉默中 _____向上的力量，能在蟄伏時(shí)不忘發(fā)光的夢(mèng)想。既能兼濟(jì)天下，也可獨(dú)善其身；既能橫眉冷對(duì)，也可俯（fú）首低調(diào)；富能不驕，貧能不諂；成熟而不世故，成功而不張揚(yáng)。在 _____的夜晚，仍能閃爍（shuò）如星；在風(fēng)刀霜?jiǎng)χ?，仍能端正如松?bdo class="mathjye-underline">難道真正的生命就應(yīng)該如此嗎？
  （1）文中注音不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.蜷（quán）
  B.粹（cuì）
  C.俯（fú）
  D.爍（shuò）
  （2）文中橫線上依次填人的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

   

  
  

  A.萬(wàn)紫千紅	開(kāi)展	積累	漆黑如墨
  B.花枝招展	開(kāi)展	積累	模糊不清
  C.花枝招展	舒展	貯蓄	模糊不清
  D.萬(wàn)紫千紅	舒展	貯蓄	漆黑如墨

  （3）對(duì)文中畫(huà)線句子的修改，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

   

  
  A.真正的生命難道就應(yīng)該如此嗎？
  B.真正的生命難道不應(yīng)該如此嗎？
  C.難道真正的生命應(yīng)該如此嗎？
  D.真正的生命不應(yīng)該如此。
  組卷：7引用：1難度：0.7

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• 2．下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（　　）

  A．暈眩 懲誡  嗔怪 神采奕奕  駭人聽(tīng)聞

  B．徘徊 淋漓 靜謐 混為一談  大相徑廷

  C．抖擻 訣別 慫勇 不求甚解  拈輕怕重

  D．綿延 氣概 狹隘 人跡罕至  隨聲附和
  組卷：10引用：1難度：0.9

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• 3．下列句子排序，與上下文銜接最恰當(dāng)是（　　）
  ??與其說(shuō)青春是一種年齡階段，不如此青春是一種拼搏奮進(jìn)，勇于擔(dān)當(dāng)?shù)木駹顟B(tài)。
  ??_____。          。          。          。他們這種一心為民、堅(jiān)定拼搏的擔(dān)當(dāng)精神，任時(shí)光流轉(zhuǎn)、也不會(huì)褪色。
  ①這是因?yàn)?，他們雖年事已高，但為了群眾的生命健康，糧食安全，仍牽勢(shì)奔波，奮斗不止
  ②前不久，鐘南山院士為袁隆平院士頒獎(jiǎng)的視頻，引得無(wú)數(shù)人為之動(dòng)容
  ③對(duì)于奮斗不息、心懷使命的人來(lái)說(shuō)，青春從未流逝
  ④人們稱他們?yōu)閯e樣“80后”和“90后”，稱他們?yōu)椤搬t(yī)食無(wú)憂”組合

  A．③②④①

  B．③①②④

  C．②③④①

  D．②③①④
  組卷：80引用：2難度：0.5

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• 4．下列選項(xiàng)中，表述不正確購(gòu)一項(xiàng)是（　?。?/h2>

  A．“左遷”即宣員被降職?！堵勍醪g左遷龍標(biāo)遙有此寄》中的“左遷”即王昌齡被降職，貶為龍標(biāo)尉。

  B．《世說(shuō)新語(yǔ)》是南朝宋劉義慶組織編寫(xiě)的一部志人小說(shuō)集，主要記載了漢末至東晉士大夫的言談、逸事。

  C．朱自清、字佩弦。他在《雨的四季》中生動(dòng)描寫(xiě)了四季之雨的不同特點(diǎn)，喚起我們無(wú)限的聯(lián)想和想象。

  D．《再塑生命的人》節(jié)選自《假如給我三天光明》，講述了莎莉文老師剛剛走進(jìn)海倫?凱勒生活時(shí)的故事。
  組卷：20引用：1難度：0.8

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• 5．請(qǐng)根據(jù)提示填空。
  ??“修身立德”本質(zhì)是對(duì)自我精神世界的塑造。面對(duì)秋景，屢遭貶謫的劉禹錫感受到的不是蕭瑟凄冷而是清朗豪爽，“晴空一鶴排云上，（1）

   

  ”這句成為詠秋詩(shī)詞的經(jīng)典。曹操登碣石山、觀滄海、用“日月之行，若出其中；（2）

   

  ，若出其里”的詩(shī)句展現(xiàn)出自己的宏偉抱負(fù)和博大胸襟。行舟途中的王灣看到時(shí)序交替，景觀變化，從中領(lǐng)悟到自然的理趣，寫(xiě)下（3）“

   

  ，

   

  ”詩(shī)句（《次北固山下》），帶給讀者樂(lè)觀、積極、向上的精神力量。
  ??“修身立德”還包含著“天下興亡，匹夫有責(zé)”的家國(guó)大義。岑參在《行軍九日思長(zhǎng)安故園》中用（4）“

   

  ，

   

  ”詩(shī)句表達(dá)對(duì)百姓飽經(jīng)戰(zhàn)爭(zhēng)憂患的同情及對(duì)和平的渴望。陸游在《十一月四日風(fēng)雨大作》中以（5）“

   

  ，

   

  ”兩句抒發(fā)自己雖衰老而不自棄、愿意為國(guó)守邊的拳拳之心。
  ??“修身立德”沒(méi)有捷徑可循。正如《論語(yǔ)》中所說(shuō)：“（6）

   

  ，

   

  ”唯有廣泛學(xué)習(xí)、堅(jiān)定志向、多問(wèn)多思，才能涵養(yǎng)仁德、錘煉品行。
  組卷：4引用：1難度：0.8

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四、作文。（共40分）請(qǐng)從下面兩個(gè)題目中任選一題完成寫(xiě)作。

• 15．放學(xué)路上，我們或許目睹過(guò)令人驚艷的風(fēng)景，或許和家人、朋友有過(guò)令人難忘的對(duì)話，或許瞥見(jiàn)社會(huì)一隅、看到人生百態(tài)，或許度過(guò)了一天中最輕松最快樂(lè)的時(shí)光……
  ??請(qǐng)以“放學(xué)路上”為題，寫(xiě)一篇作文。
  ??要求：
  ①請(qǐng)按命題寫(xiě)作。
  ②立意自定，文體自選（詩(shī)歌除外）。
  ③不得在文中泄露個(gè)人信息和學(xué)校信息。
  ④嚴(yán)禁抄襲。
  ⑤書(shū)寫(xiě)工整，字跡清楚，不少于600字。
  組卷：4引用：1難度：0.7

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• 16．假如你獲得了一個(gè)變身器，讓你有一次機(jī)會(huì)可以變身為另外一個(gè)人，你想變成誰(shuí)？變身后會(huì)發(fā)生怎樣有趣的故事？變身后你是否對(duì)他（她）有了不一樣的認(rèn)識(shí)？……請(qǐng)以“我按下變身器……”作為開(kāi)頭，寫(xiě)一個(gè)故事。
  ??要求：
  ①請(qǐng)自擬題目，然后寫(xiě)作。
  ②立意自定，文體自選（詩(shī)歌除外）。
  ③不得在文中泄露個(gè)人信息和學(xué)校信息。
  ④嚴(yán)禁抄襲。
  ⑤書(shū)寫(xiě)工整，字跡清楚，不少于600字。
  組卷：5引用：1難度：0.7

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