2020年上海市崇明區(qū)高考生物二模試卷

一、選擇題（共40分，每小題2分．每個(gè)小題只有一個(gè)正確答案）

• 1．在蠶豆葉細(xì)胞的觀察和測量實(shí)驗(yàn)中，若要提高測量的精確度，最佳的目鏡和物鏡的組合是（　　）

  A．目鏡10×；物鏡10×	B．目鏡16×；物鏡10×
  C．目鏡10×；物鏡40×	D．目鏡16×；物鏡40×
  組卷：31引用：2難度：0.8

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• 2．蛋白質(zhì)測序技術(shù)需將大的蛋白質(zhì)分子分解為多個(gè)短的多肽。這一過程中，蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)發(fā)生的改變是（　?。?/h2>

  A．氨基酸的數(shù)目	B．氨基酸的種類
  C．氨基酸的排列順序	D．多肽的空間結(jié)構(gòu)
  組卷：39引用：1難度：0.8

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• 3．“馕”為一種新疆特色面食。某校研究小組就“唾液淀粉酶對馕的消化作用”進(jìn)行了探究實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)及現(xiàn)象如表。下列對表中數(shù)據(jù)分析不合理的是（　?。?br />

  試管編號(hào)	1	2	3
  材料	馕碎屑	馕碎屑	馕塊
  37℃清水	2mL，浸泡	0mL	2mL，浸泡
  唾液	2mL	2mL	2mL
  加碘液后結(jié)果	藍(lán)色2min后褪去	藍(lán)色5min后褪去	藍(lán)色5min后褪去

  A．2和3說明，咀嚼與否與淀粉的消化速率無關(guān)

  B．1和3說明，充分咀嚼利于淀粉的消化

  C．1和2說明，淀粉酶在37℃下活性較好

  D．1和2說明，水作為生化反應(yīng)的介質(zhì)利于加快反應(yīng)
  組卷：33引用：1難度：0.7

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• 4．當(dāng)藍(lán)細(xì)菌在高鹽環(huán)境脅迫下，細(xì)胞開始快速合成并積累蔗糖，目的是（　?。?/h2>

  A．降低細(xì)胞內(nèi)的滲透壓	B．防止水向細(xì)胞外滲透
  C．降低細(xì)胞外的鹽濃度	D．促進(jìn)蔗糖向細(xì)胞外轉(zhuǎn)運(yùn)
  組卷：14引用：1難度：0.7

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• 5．如圖為ATP結(jié)構(gòu)示意圖。研究人員將用³²P標(biāo)記的磷酸注入活細(xì)胞，迅速分離細(xì)胞內(nèi)的ATP，發(fā)現(xiàn)其末端的磷酸基團(tuán)被³²P標(biāo)記，其余磷酸基較長時(shí)間后才被標(biāo)記。該實(shí)驗(yàn)可以推測（　?。?/h2>

  A．化學(xué)鍵2易斷裂	B．化學(xué)鍵1無法斷裂
  C．ADP中的能量無法利用	D．ATP合成需要能量
  組卷：52引用：2難度：0.8

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• 6．果蠅唾液腺細(xì)胞適合作為觀察染色體的良好材料的原因不包括（　　）

  A．染色體巨大	B．染色體上富有橫紋
  C．染色體數(shù)目多	D．細(xì)胞易獲取
  組卷：26引用：1難度：0.8

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• 7．如圖為細(xì)胞周期示意圖，箭頭表示各時(shí)期走向。正確表示細(xì)胞分裂間期的是（　?。?/h2>

  A．b→a

  B．a(chǎn)→d

  C．c→b

  D．d→c
  組卷：35引用：1難度：0.8

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• 8．實(shí)驗(yàn)中某病毒在相同基因型的小鼠之間傳播和繁殖速度更快，導(dǎo)致的病情也更重，但它在不同基因型小鼠間傳播速度和毒力并沒有增加。由此得到啟示，若要提高牲畜抗病能力，需（　?。?/h2>

  A．培育近親繁殖品種	B．提高遺傳多樣性
  C．提高物種多樣性	D．采用人工無性繁殖
  組卷：22引用：1難度：0.8

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五、回答下列有關(guān)現(xiàn)代生物技術(shù)以及遺傳信息表達(dá)的問題（12分）

• 24．病毒因其寄生的生活方式，會(huì)給人類帶來一些疾病，但同時(shí)，病毒也可為人類所用。如圖1展示了基因工程的運(yùn)載體--重組腺病毒載體（rAAV）的一種構(gòu)建途徑。
  
  （1）圖1中，運(yùn)用了限制酶以及連接酶的過程有

   

  。（填寫圖中編號(hào)）
  （2）下列關(guān)于腺病毒的特性中，有利于其作為基因工程載體的是

   

  。（多選）
  A．宿主細(xì)胞范圍廣
  B．腺病毒DNA可在宿主細(xì)胞中復(fù)制
  C．可通過衣殼蛋白與細(xì)胞表面的受體結(jié)合從而進(jìn)入細(xì)胞
  D．腺病毒衣殼蛋白合成原料需由宿主細(xì)胞提供
  （3）新冠病毒（2019-nCoV）是一種RNA病毒，其表面S蛋白可被人體細(xì)胞識(shí)別。我國首批供臨床研究所用的新型冠狀病毒肺炎疫苗（如圖2）的研制就使用了重組腺病毒載體。
  
  該疫苗中的腺病毒載體攜帶的目的基因是

   

  。
  A．新冠病毒的RNA片段
  B．控制腺病毒衣殼合成的基因
  C．控制S蛋白合成的基因
  D．腺病毒的DNA片段
  重組腺病毒載體可用于基因治療?，F(xiàn)有兩種“精氨酸酶缺陷癥”的基因治療實(shí)驗(yàn)方案，即將具有功能的精氨酸酶基因傳遞給缺乏精氨酸酶的小鼠。
  方案一：每3天使用微小的納米顆粒（非生物物質(zhì)）攜帶精氨酸酶合成相關(guān)的RNA片段進(jìn)入肝臟。
  方案二：使用重組腺病毒載體將精氨酸酶合成相關(guān)的DNA片段帶入肝臟。
  （4）請結(jié)合“遺傳信息的傳遞和表達(dá)”對上述兩種方案進(jìn)行對比，并對兩種治療方案進(jìn)行評價(jià)：

   

  。
  組卷：29引用：1難度：0.6

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六、回答下列有關(guān)細(xì)胞分裂以及人類遺傳病及其預(yù)防的問題（12分）

• 25．案例一：臨床確診21三體綜合征的主要方法是染色體核型分析，顯微觀察染色體的數(shù)目和形態(tài)。一21三體綜合征婦女婚配并生育女嬰，該婦女的染色體分析結(jié)果如圖1。
  
  （1）已知該婦女的丈夫以及女兒的染色體分析結(jié)果均正常，則可推測，與該婦女產(chǎn)生的可育卵同時(shí)生成的第二極體的染色體組成有

   

  。（多選）
  A．22+X
  B．23+X
  C．45+X
  D．22+×X
  （2）染色體核型分析通常選擇有絲分裂中期的染色體為研究對象。如細(xì)胞顯微圖象（圖2）中，染色體核型分析時(shí)需選取

   

  。
  案例二：染色體核型分析有時(shí)也會(huì)對染色體病的類型誤判。1患者染色體核型檢查提示為21三體綜合征（如圖3），但未表現(xiàn)出該病的典型癥狀。經(jīng)基因組檢測發(fā)現(xiàn)，患者的SPN基因和QPRT基因的含量與健康人存在差異，如圖4。
  （3）已知SPN基因和QPRT基因均位于16號(hào)染色體上，結(jié)合圖3和圖4推測，該患者的疾病的變異類型最可能是

   

  。
  A．16號(hào)染色體片段缺失
  B．21號(hào)染色體數(shù)目變異
  C．16號(hào)染色體片段重復(fù)
  D．21號(hào)染色體片段重復(fù)
  案例三：G6PD缺乏癥是一種X連鎖不完全顯性的遺傳性疾病?，F(xiàn)有一罕見的G6PD缺乏癥合并21-三體綜合征男性患兒?；純耗赣H屬于高齡產(chǎn)婦，但未表現(xiàn)出G6PD缺乏癥的明顯癥狀。
  （4）用G/g表示G6PD缺乏癥的相關(guān)基因。該患兒母親的基因型是

   

  。
  （5）結(jié)合上述三個(gè)案例，染色體核型分析以及基因檢測在優(yōu)生優(yōu)育所起的作用包括

   

  （多選）
  A．杜絕患兒的出生
  B．預(yù)測子代再發(fā)風(fēng)險(xiǎn)率
  C．為產(chǎn)前診斷提供依據(jù)
  D．確定胎兒是否患有某種遺傳病
  組卷：28引用：1難度：0.6

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