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2013年上海市十二校高考歷史聯(lián)考試卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、選擇題(共75分)以下每小題2分,共60分。每題只有一個正確選項。

  • 1.如圖是儒家思想在古代中國發(fā)展示意圖。下列對a、b、c、d四處出現(xiàn)起伏的原因分析不正確的是( ?。?br />菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:3引用:54難度:0.7
  • 2.趙翼《檐曝雜記?軍機處》載:“今上初年,文和(張廷玉)以汪文端公由敦長于文學(xué),特薦入以代其勞。乾隆十二、三年間,金川用兵,皆文端筆也。國書則有舒文襄赫德及大司馬班公第,蒙古文則有理藩院納公延泰,皆任屬草之役。”它表明軍機大臣( ?。?/h2>

    組卷:1引用:1難度:0.6
  • 3.據(jù)考古發(fā)現(xiàn),商朝統(tǒng)治十分重視農(nóng)業(yè)生產(chǎn),下列能反映商朝農(nóng)耕生產(chǎn)的是( ?。?/h2>

    組卷:1引用:4難度:0.5
  • 4.據(jù)記載:西周“封建親戚,以藩屏周”。這里“封建”和“親戚”的含義是(  )
    ①封建制度②分封諸侯國③同姓諸侯④殷人后裔

    組卷:1引用:1難度:0.7
  • 5.“蓋人心之靈莫不有知,而天下之物莫不有理,惟于理有未窮,故其知有不盡也?!币虼巳藗冃枰ā 。?/h2>

    組卷:0引用:1難度:0.8
  • 6.如圖四圖反映了安徽省在不同歷史時期所屬行政區(qū)劃的沿革狀況,按時間先后順序排列,正確的是( ?。?br />菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:52引用:28難度:0.9
  • 7.歷史專題研究是指針對某一主題做的深入研究,這個過程包括資料收集、整理、分析、綜合、思考等,最后得出結(jié)論或新的認識。某高中部分學(xué)生專門組成了一個課題小組進行研究,收集了一系列的歷史資料,其中包括《羅摩衍那》一書,以下不適合編入此次專題研究的資料是( ?。?/h2>

    組卷:1引用:1難度:0.8
  • 8.有學(xué)者認為,“羅馬法中體現(xiàn)和包含了可以適用于全部人類社會的、具有普遍性和世界性的人文思想、行為規(guī)范和交往規(guī)則,這就是羅馬法能夠長久不衰的生命活力之所在?!贝苏Z評論羅馬法的視角是( ?。?/h2>

    組卷:30引用:38難度:0.7
  • 9.“凡得參加司法事務(wù)和治權(quán)機構(gòu)的人們”被亞里士多德視為“全稱公民”。而其所謂的偏稱公民,是指兒童和已過兵役年齡的老人。可見,亞里士多德強調(diào)了( ?。?/h2>

    組卷:5引用:6難度:0.6
  • 10.國家之主權(quán)如司法、財稅、軍隊等,過去是由國王來執(zhí)行,現(xiàn)在則淪入私人之手;而且這些國家主權(quán)隨著土地之轉(zhuǎn)移而轉(zhuǎn)移,或者隨著土地之分割而分割。這一種政治形勢盛行于西歐( ?。?/h2>

    組卷:1引用:2難度:0.6
  • 11.中國近代一位人士認為:“君主者權(quán)偏于上,民主者權(quán)偏于下,君民共主者權(quán)得其平?!边@一觀點符合哪一學(xué)派的政治主張(  )

    組卷:0引用:1難度:0.5
  • 12.康有為說:“能變則全,不變則亡;全變則強,小變?nèi)酝??!编u容說:“革命者,天演之公例也。革命者,世界之公理也?!倍叩墓餐罁?jù)是( ?。?/h2>

    組卷:3引用:2難度:0.9
  • 13.下表列舉了清代某一機構(gòu)的結(jié)構(gòu)及大致分工。據(jù)此判斷該機構(gòu)是(  )
    股別主辦國家主辦其他事務(wù)
    英國股英、奧通商、海關(guān)、稅務(wù)
    法國股法、荷、西、巴西傳教事務(wù)、各處招工
    俄國股俄、日陸路通商、邊防、邊界、慶典、禮賓、有關(guān)官吏的人事行政和考試等
    海防股南北洋海防、長江水師、北洋海軍、要塞炮臺、制造、學(xué)校、電線、鐵路、礦務(wù)

    組卷:11引用:2難度:0.5

二、非選擇題(共75分)

  • 39.晁錯與主父偃
    材料一:(晁錯)說上曰:“昔高祖初定天下,昆弟少,諸子弱,大封同姓?!裣髦喾?,不削之亦反。削之,其反亟,禍少;不削,反遲,禍大?!睗h景帝采納了晁錯的建議削藩,吳楚等七國以“請誅晁錯,以清君側(cè)”為名,起兵叛亂。
    ——《史記?吳王濞列傳》材料二:(主父偃)說上曰:“今諸侯或連城數(shù)十,地方千里……以法割削,則逆節(jié)萌起,前日晁錯是也?!副菹铝钪T侯得推恩分子弟,以地侯之。彼人人喜得所愿,上以德施,實分其國,必稍自削弱矣?!?br />——《漢書?主父偃傳》問題:基于上述材料,談?wù)勀銓h代“削藩”的認識。

    組卷:2引用:1難度:0.4
  • 40.“千歲號”上海行
    1862年,日本藩士們搭乘“千歲號”前往上??疾?,留下了大量隨行記錄。
    (一)上海印象
    納富介次郎:“城北都是英、法、花旗租借地(指租界),洋房鱗次櫛比?!?br />名倉予何人:“上海夷場,甚廣袤,大屋宇,結(jié)構(gòu)及其宏森,其數(shù)幾千百屋云。”
    高杉晉作:“支那人居所,多貧者,其骯臟不潔難以言狀?!?br />中牟田之助:“上海城門為西洋人把守,自國人卻不能自由出入,這固然是賊亂所致,但何以讓西洋人如此勢盛。我可憐唐人。支那的衰微可見也!”
    峰潔記錄道:“當(dāng)今上海形勢,內(nèi)有長賊威迫,外受制于洋人。其情形可哀,可大為嘆息。
    (二)上海的天主教
    納富介次郎:“一天,有兩個書生來訪,我病臥在床。同屋的朋友們和他倆筆談,談話之余,書生問:‘貴國信天主教嗎?’……‘先生們尚未看過圣經(jīng)吧?我們今天帶來了,想進呈給你們?!业呐笥涯眠^來一看,是耶穌的邪教書,大怒,將其書扔掉,大家爭論起來,最后把他們推出了門?!弊詈?,納富還發(fā)了一句感慨:“哎!清國連讀書人都尊奉這個,更何況愚民呢!”
    高杉晉作:“夫夷狄奪人之國則先去其心?;蛞院窭⒅?,或以妖教蠱之,黎民聽信,一舉滅其國,易如摧枯?!?br />(三)武士們筆下的淮軍
    “千歲丸”抵滬之時,正值太平天國忠王李秀成進攻上海,此事令藩士們極為興奮,紛紛絞盡腦汁前往前線觀戰(zhàn)。參觀李鴻章的淮軍后,高杉晉作評論道:“銃炮盡中國制,而甚不精巧,兵法與器械皆無西洋?!狈鍧嵣踔琳J為這樣的兵,“我一人可敵五人”。名倉予何人更是說:“夫今以清國之弱兵,且以舊來之拙劣火器,與西虜(指西方)戰(zhàn)而亦有取勝之時,何況以本朝武勇之兵,采用西虜之猖獗并軍艦之制,此所謂如虎添翼,則西虜之猖獗不足深憂也?!?br />(1)1862年時中日兩國面臨怎樣相似的境遇?
    (2)根據(jù)材料,概括日本藩士們對上海乃至中國的印象。
    (3)你如何評價日本藩士們對上海考察的記錄?

    組卷:0引用:1難度:0.5
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