菁于教,優(yōu)于學(xué)
旗下產(chǎn)品
校本題庫(kù)
菁優(yōu)備課
開(kāi)放平臺(tái)
菁優(yōu)測(cè)評(píng)
菁優(yōu)公式
小優(yōu)同學(xué)
菁優(yōu)App
數(shù)字備考
充值服務(wù)
試卷征集
申請(qǐng)校本題庫(kù)
智能組卷
錯(cuò)題庫(kù)
五大核心功能
組卷功能
資源共享
在線作業(yè)
在線測(cè)評(píng)
試卷加工
游客模式
登錄
試題
試題
試卷
課件
試卷征集
加入會(huì)員
操作視頻
初中物理
小學(xué)
數(shù)學(xué)
語(yǔ)文
英語(yǔ)
奧數(shù)
科學(xué)
道德與法治
初中
數(shù)學(xué)
物理
化學(xué)
生物
地理
語(yǔ)文
英語(yǔ)
道德與法治
歷史
科學(xué)
信息技術(shù)
高中
數(shù)學(xué)
物理
化學(xué)
生物
地理
語(yǔ)文
英語(yǔ)
政治
歷史
信息
通用
中職
數(shù)學(xué)
語(yǔ)文
英語(yǔ)
推薦
名校
中考
競(jìng)賽
期末
期中
月考
單元
同步
開(kāi)學(xué)
假期
|
組卷
測(cè)評(píng)
備課
當(dāng)前位置:
試卷中心
>
試卷詳情
2017-2018學(xué)年江蘇省常州市鐘樓實(shí)驗(yàn)中學(xué)八年級(jí)(上)第一次獨(dú)立物理作業(yè)
發(fā)布:2024/10/27 17:30:2
一、選擇題(每題2分,共30分)
1.
對(duì)于聲音的以下一些認(rèn)識(shí)中正確的是( ?。?/h2>
A.只要聲源在振動(dòng)就會(huì)聽(tīng)到聲音
B.聲音在各種介質(zhì)中的速度一樣快
C.在月亮上如果講話的聲音足夠大,還是可以聽(tīng)見(jiàn)聲音的
D.聲源振動(dòng)的頻率太高時(shí),人們就可能聽(tīng)不到它發(fā)出的聲音
組卷:41
引用:1
難度:0.9
解析
2.
“分貝”(dB)是表示聲音強(qiáng)弱的單位,0dB表示的意思是( ?。?/h2>
A.沒(méi)有聲音
B.指20Hz以下的聲音
C.像輕微的風(fēng)聲那樣的聲音
D.人耳剛剛能夠聽(tīng)到的聲音
組卷:35
引用:1
難度:0.9
解析
3.
如圖,敲擊左邊音叉,右邊音叉將乒乓球彈開(kāi)。關(guān)于這個(gè)實(shí)驗(yàn)實(shí)說(shuō)法,不正確的是( )
A.右邊的音叉接收到聲音后,也會(huì)發(fā)生振動(dòng)
B.本實(shí)驗(yàn)說(shuō)明聲波具有能量
C.在月球表面進(jìn)行這個(gè)實(shí)驗(yàn),能夠看到小球被彈開(kāi),但聽(tīng)不到聲音
D.本實(shí)驗(yàn)說(shuō)明空氣可以傳聲
組卷:8
引用:1
難度:0.9
解析
4.
以下幾個(gè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,能說(shuō)明聲音產(chǎn)生的原因的是( ?。?/h2>
A.放在玻璃鐘罩內(nèi)的電鈴正在發(fā)聲,把玻璃鐘罩內(nèi)空氣抽去一些后,鐘聲明顯減弱
B.把正在發(fā)音的收音機(jī)密封在塑料袋內(nèi),然后放入水中,人們能聽(tīng)到收音機(jī)發(fā)出的聲音
C.拉小提琴時(shí),琴弦的松緊程度不同,發(fā)出的聲音也不同
D.撥動(dòng)吉他的琴弦發(fā)出聲音時(shí),放在琴弦上的小紙片會(huì)被琴弦彈開(kāi)
組卷:190
引用:102
難度:0.9
解析
5.
分別用錄音機(jī)錄下自己和別人的講話聲,在聽(tīng)錄音時(shí),會(huì)感到( ?。?/h2>
A.自己的聲音“逼真”,別人的聲音“失真”
B.自己和別人的聲音都“逼真”
C.自己的聲音“失真”,別人的聲音“逼真”
D.自己和別人的聲音都“失真”
組卷:23
引用:1
難度:0.9
解析
6.
下列關(guān)于聲音的說(shuō)法中不正確的是( ?。?/h2>
A.“聞其聲知其人”,說(shuō)明可以根據(jù)音色來(lái)判斷說(shuō)話者
B.“震耳欲聾”說(shuō)明聲音的音調(diào)高
C.“響鼓也要重錘敲”,說(shuō)明聲音是由振動(dòng)產(chǎn)生的,且振幅越大響度越大
D.“隔墻有耳”,說(shuō)明固體能傳聲
組卷:211
引用:231
難度:0.9
解析
7.
醫(yī)生用的聽(tīng)診器是因?yàn)椋ā 。?/h2>
A.聽(tīng)診器能使振動(dòng)的振幅增大,響度增大
B.聽(tīng)診器能改變發(fā)聲體的頻率,使音調(diào)變高
C.聽(tīng)診器能減小聲音的分散,傳入人耳的響度更大些
D.聽(tīng)診器能縮短聽(tīng)者到發(fā)聲體的距離,使傳入人耳的響度更大些
組卷:511
引用:70
難度:0.9
解析
8.
用物理學(xué)的準(zhǔn)確用語(yǔ)來(lái)“翻譯”生活用語(yǔ),這有利于我們把握事物的本質(zhì),“引吭高歌”和“低聲細(xì)語(yǔ)”中的高與低指的是( ?。?/h2>
A.音調(diào)高低
B.音色好壞
C.響度大小
D.樂(lè)音三要素
組卷:873
引用:78
難度:0.7
解析
9.
在一只玻璃杯中先后裝入不同量的水,用細(xì)棒輕輕敲擊,會(huì)聽(tīng)到不同頻率的聲音。與此類(lèi)似,當(dāng)醫(yī)生在給病人檢查腹部是否有積水時(shí),常常會(huì)用手輕輕敲擊患者腹部,細(xì)細(xì)聽(tīng)其發(fā)出的聲音,此為“叩診”。醫(yī)生主要是根據(jù)什么來(lái)判斷患者腹部是否有積水的?( ?。?/h2>
A.聲音的響度
B.聲音的音調(diào)
C.聲音的音色
D.聲音是否悅耳動(dòng)聽(tīng)
組卷:626
引用:141
難度:0.9
解析
10.
如圖所示,四個(gè)相同玻璃瓶里裝水,水面高度不同,用嘴貼看瓶口吹氣,如果能分別吹出“1(Do)”、“2(Re)”、“3(Mi)”、“4(Fa)”四個(gè)音階,則與這四個(gè)音階相對(duì)應(yīng)的瓶子的序號(hào)是( ?。?/h2>
A.甲乙丙丁
B.乙丙甲丁
C.丁甲乙丙
D.丙乙甲丁
組卷:128
引用:3
難度:0.9
解析
當(dāng)前模式為游客模式,
立即登錄
查看試卷全部?jī)?nèi)容及下載
三、實(shí)驗(yàn)探究題(每空2分,共24分)
30.
有學(xué)生想用實(shí)驗(yàn)探究聲音的高低與什么有關(guān)系,他將齒輪固定在玩具電動(dòng)機(jī)的轉(zhuǎn)動(dòng)軸上,啟動(dòng)電動(dòng)機(jī)使齒輪敲打塑料片發(fā)出聲音,改變電動(dòng)機(jī)的轉(zhuǎn)速,聽(tīng)聲音高低的變化。
(1)隨著轉(zhuǎn)速加快,聽(tīng)見(jiàn)的聲音如何變化?
。
(2)轉(zhuǎn)速加快時(shí),塑料片的振動(dòng)
(填變快、變慢),也就是它的振動(dòng)頻率
。
(3)實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是
。
組卷:14
引用:1
難度:0.3
解析
四、附加題:
31.
有一輛車(chē)勻速駛向山,在離山740米處鳴笛,等到車(chē)距離山620米處聽(tīng)到回聲。
那么:(1)車(chē)速是多少?(2)從鳴笛到聽(tīng)到回聲間隔的時(shí)間是多少?
組卷:57
引用:1
難度:0.3
解析
0/60
進(jìn)入組卷
0/20
進(jìn)入試卷籃
布置作業(yè)
發(fā)布測(cè)評(píng)
反向細(xì)目表
平行組卷
下載答題卡
試卷分析
在線訓(xùn)練
收藏試卷
充值會(huì)員,資源免費(fèi)下載
商務(wù)合作
服務(wù)條款
走進(jìn)菁優(yōu)
幫助中心
兼職招聘
意見(jiàn)反饋
深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司
粵ICP備10006842號(hào)
公網(wǎng)安備44030502001846號(hào)
©2010-2024 jyeoo.com 版權(quán)所有
深圳市市場(chǎng)監(jiān)管
主體身份認(rèn)證
APP開(kāi)發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司
|
應(yīng)用名稱(chēng):菁優(yōu)網(wǎng)
|
應(yīng)用版本:5.0.6
|
隱私協(xié)議
|
第三方SDK
|
用戶服務(wù)條款
廣播電視節(jié)目制作經(jīng)營(yíng)許可證
|
出版物經(jīng)營(yíng)許可證
|
網(wǎng)站地圖
本網(wǎng)部分資源來(lái)源于會(huì)員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請(qǐng)立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個(gè)工作日內(nèi)改正