試卷征集
加入會(huì)員
操作視頻
當(dāng)前位置: 試卷中心 > 試卷詳情

2017-2018學(xué)年江蘇省常州市鐘樓實(shí)驗(yàn)中學(xué)八年級(jí)(上)第一次獨(dú)立物理作業(yè)

發(fā)布:2024/10/27 17:30:2

一、選擇題(每題2分,共30分)

  • 1.對(duì)于聲音的以下一些認(rèn)識(shí)中正確的是( ?。?/h2>

    組卷:41引用:1難度:0.9
  • 2.“分貝”(dB)是表示聲音強(qiáng)弱的單位,0dB表示的意思是( ?。?/h2>

    組卷:35引用:1難度:0.9
  • 菁優(yōu)網(wǎng)3.如圖,敲擊左邊音叉,右邊音叉將乒乓球彈開(kāi)。關(guān)于這個(gè)實(shí)驗(yàn)實(shí)說(shuō)法,不正確的是(  )

    組卷:8引用:1難度:0.9
  • 4.以下幾個(gè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,能說(shuō)明聲音產(chǎn)生的原因的是( ?。?/h2>

    組卷:190引用:102難度:0.9
  • 5.分別用錄音機(jī)錄下自己和別人的講話聲,在聽(tīng)錄音時(shí),會(huì)感到( ?。?/h2>

    組卷:23引用:1難度:0.9
  • 6.下列關(guān)于聲音的說(shuō)法中不正確的是( ?。?/h2>

    組卷:211引用:231難度:0.9
  • 7.醫(yī)生用的聽(tīng)診器是因?yàn)椋ā 。?/h2>

    組卷:511引用:70難度:0.9
  • 8.用物理學(xué)的準(zhǔn)確用語(yǔ)來(lái)“翻譯”生活用語(yǔ),這有利于我們把握事物的本質(zhì),“引吭高歌”和“低聲細(xì)語(yǔ)”中的高與低指的是( ?。?/h2>

    組卷:873引用:78難度:0.7
  • 9.在一只玻璃杯中先后裝入不同量的水,用細(xì)棒輕輕敲擊,會(huì)聽(tīng)到不同頻率的聲音。與此類(lèi)似,當(dāng)醫(yī)生在給病人檢查腹部是否有積水時(shí),常常會(huì)用手輕輕敲擊患者腹部,細(xì)細(xì)聽(tīng)其發(fā)出的聲音,此為“叩診”。醫(yī)生主要是根據(jù)什么來(lái)判斷患者腹部是否有積水的?( ?。?/h2>

    組卷:626引用:141難度:0.9
  • 菁優(yōu)網(wǎng)10.如圖所示,四個(gè)相同玻璃瓶里裝水,水面高度不同,用嘴貼看瓶口吹氣,如果能分別吹出“1(Do)”、“2(Re)”、“3(Mi)”、“4(Fa)”四個(gè)音階,則與這四個(gè)音階相對(duì)應(yīng)的瓶子的序號(hào)是( ?。?/h2>

    組卷:128引用:3難度:0.9

三、實(shí)驗(yàn)探究題(每空2分,共24分)

  • 30.有學(xué)生想用實(shí)驗(yàn)探究聲音的高低與什么有關(guān)系,他將齒輪固定在玩具電動(dòng)機(jī)的轉(zhuǎn)動(dòng)軸上,啟動(dòng)電動(dòng)機(jī)使齒輪敲打塑料片發(fā)出聲音,改變電動(dòng)機(jī)的轉(zhuǎn)速,聽(tīng)聲音高低的變化。
    (1)隨著轉(zhuǎn)速加快,聽(tīng)見(jiàn)的聲音如何變化?
     

    (2)轉(zhuǎn)速加快時(shí),塑料片的振動(dòng)
     
    (填變快、變慢),也就是它的振動(dòng)頻率
     
    。
    (3)實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是
     
    。

    組卷:14引用:1難度:0.3

四、附加題:

  • 31.有一輛車(chē)勻速駛向山,在離山740米處鳴笛,等到車(chē)距離山620米處聽(tīng)到回聲。
    那么:(1)車(chē)速是多少?(2)從鳴笛到聽(tīng)到回聲間隔的時(shí)間是多少?

    組卷:57引用:1難度:0.3
APP開(kāi)發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應(yīng)用名稱(chēng):菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:5.0.6 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務(wù)條款
本網(wǎng)部分資源來(lái)源于會(huì)員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請(qǐng)立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個(gè)工作日內(nèi)改正