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2023-2024學(xué)年海南省??谑闹芯拍昙墸ㄉ希┑谝淮卧驴細v史試卷

發(fā)布:2024/9/19 2:0:8

一、選擇題(每題3分,滿分60分)

  • 1.下列有關(guān)金字塔的表述,正確的是( ?。?br />①兩河流域分布著許多金字塔
    ②金字塔是古代埃及國王的陵墓
    ③金字塔是權(quán)力的象征
    ④現(xiàn)存最大的金字塔是胡夫金字塔

    組卷:20引用:3難度:0.8
  • 2.下表是古巴比倫王國漢謨拉比在位時統(tǒng)治者的行為和職責(zé)。據(jù)此可以推斷古巴比倫( ?。?br />
    國王漢謨拉比 國王任命的總督 基層公社的首領(lǐng)
    下令并嚴厲監(jiān)督總督興修水利,在位的好幾個年份都作為“開鑿河渠之年”而載入史冊。 分管各城市和州的軍事、行政、稅收、司法和水利灌溉。 管理公社的土地、分配水流、管理市場、管理稅收和司法等。

    組卷:320引用:19難度:0.8
  • 3.古代南亞在長期遭受外力打擊下,對具有不同文化、不同生活方式的人們采取不接觸的方法,這是一種保護自己文化傳統(tǒng)的有效機制。該有效機制指的是( ?。?/h2>

    組卷:28引用:5難度:0.6
  • 4.愛琴海不僅是當(dāng)今世界上炙手可熱的旅游勝地之一,也是西方文明的搖籃。希臘最早的文明就誕生于美麗的愛琴海沿岸,被稱為愛琴文明。愛琴文明包括(  )

    組卷:16引用:7難度:0.7
  • 5.亞瑟夫是古代雅典的公民,世代經(jīng)商,家中有妻子露西,夫婦倆還有一個6歲的兒子,另有一個買來的奴隸。某一天,召開公民大會,這一家有資格參會的人數(shù)為( ?。?/h2>

    組卷:319引用:75難度:0.7
  • 6.史論結(jié)合是學(xué)習(xí)歷史的基本方法。下表中史實與推論對應(yīng)錯誤的一項是( ?。?
    選項 史實 推論
    A 古王國時代的金字塔越修越小 反映了王權(quán)的逐漸衰落
    B 伯里克利主政時期 雅典民主政治發(fā)展到高峰
    C 斯巴達克起義 加速了羅馬帝國的衰落
    D 8世紀前期,法蘭克王國進行改革 形成了森嚴的封建等級制度

    組卷:8引用:11難度:0.8
  • 7.亞歷山大東征時,沿途興建了許多希臘式的新城。為了擴大帝國統(tǒng)治的社會基礎(chǔ),亞歷山大竭力推行馬其頓人與東方人融合的政策,倡導(dǎo)馬其頓人與東方女子通婚。東征建立帝國后,埃及的宗教崇拜和巴比倫的天文學(xué)和數(shù)學(xué)知識也傳入了希臘。上述材料說明( ?。?/h2>

    組卷:123引用:83難度:0.7

二、材料分析題(本大題有3小題,21小題12分,22小題13分,23小題15分,共40分)

  • 22.古羅馬在歐洲大地上猶如一顆明珠,閃耀著燦爛的光輝。閱讀下列材料,回答問題。
    材料一:古羅馬發(fā)展的線索
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)材料一“古羅馬發(fā)展的線索”中的①②③④分別代表羅馬的哪個時期?
    材料二:羅馬元老院成立立法委員會,于公元前450年左右頒布了《十二銅表法》,內(nèi)容涉及訴訟程序、所有權(quán)和債務(wù)權(quán)、宗教法等內(nèi)容。
    (2)材料二中的“元老院”在古羅馬政治體制中占有什么地位?結(jié)合所學(xué)知識指出《十二銅表法》的進步意義。
    材料三:在羅馬共和國前期,羅馬人統(tǒng)一了整個意大利半島,通過三次“布匿戰(zhàn)爭”確立了在西地中海的霸權(quán)。隨著版圖的不斷擴張,奴隸人數(shù)也不斷增加。內(nèi)戰(zhàn)和獨裁反而促成了古羅馬的擴張,奴隸制進一步發(fā)展。原有的共和國體制不再適應(yīng)新的統(tǒng)治需要,后被羅馬帝國代替。
    (3)說出古羅馬經(jīng)歷了哪兩種政體變化?結(jié)合材料三中的內(nèi)容,談?wù)務(wù)w變化的原因。

    組卷:9引用:1難度:0.4
  • 23.改革是推動社會發(fā)展的重要動力。閱讀材料,回答問題。
    材料一:13世紀的歐洲處于變革的陣痛之中,在經(jīng)濟上變得越來越商業(yè)化和工業(yè)化。工商業(yè)的興起促進了城市生活的產(chǎn)生,新的城市生活又使中世紀社會產(chǎn)生了市民階級,市民階級公開提出政治代表權(quán)和在法律面前平等的要求。這些經(jīng)濟社會變革深刻地改變了歐洲的經(jīng)濟社會環(huán)境和社會結(jié)構(gòu)。
    ——據(jù)(美)詹姆斯?W?湯普遜《中世紀晚期歐洲經(jīng)濟社會史》(1)根據(jù)材料一,歸納13世紀歐洲“經(jīng)濟社會變革”的表現(xiàn),并結(jié)合所學(xué)知識分析這些變革產(chǎn)生的影響。
    材料二:646年,日本國內(nèi)出現(xiàn)了統(tǒng)治危機。日本孝德天皇任用從中國歸來的留學(xué)生,針對日本的政治,經(jīng)濟進行一系列的改革,促進了日本的政治穩(wěn)定和經(jīng)濟的發(fā)展,為其以后的進一步發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。
    ——《大國崛起》
    (2)材料二反映的是哪次社會改革?根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)指出這次改革對日本的影響。
    材料三:……拜占庭帝國陶醉于已有的輝煌成果。在以后的時代里,它無視西歐城市出現(xiàn)后悄然興起的文明新因素,更不屑于學(xué)習(xí)和吸納其他文明的優(yōu)點和長處。拜占庭人認為,他們的職責(zé)在于保存祖先的遺產(chǎn)而不在于創(chuàng)新,這種封閉保守的心態(tài)持續(xù)了若干世紀之后,拜占庭文明終于被歷史大潮所淘汰。
    ——朱寰《世界中古史》(3)對比材料二和材料三,日本和拜占庭帝國對待其他文明的態(tài)度有什么不同?你從中可以得到什么啟示?

    組卷:49引用:3難度:0.3
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