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部編版五年級(jí)上冊(cè)《第4課 珍珠鳥(niǎo)》2021年同步練習(xí)卷(3)

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、基礎(chǔ)

  • 1.讀拼音,寫(xiě)詞語(yǔ)。
    guī  bǎo
     
    sǔn  shī
     
    líng  lóng
     
    chuǎng  jìn
     
    màn  bù
     
    qīn  lüè
     
    zuì  zhèng
     
    huī  jìn
     

    組卷:50引用:1難度:0.8
  • 2.讀下面的句子,完成練習(xí)。
          瞧,多么像它的父母:紅嘴紅腳,灰藍(lán)色的毛,只是后背還沒(méi)生出珍珠似的圓圓的白。它好肥,整個(gè)身子好像一個(gè)蓬松的球兒。
    句子寫(xiě)小珍珠鳥(niǎo)像“父母”用了(
     
    )的修辭手法。寫(xiě)出的相同點(diǎn)有(
     
    ),不同點(diǎn)是(
     
    ),最后又抓住它(
     
    )的特點(diǎn),把它比作(
     
    )。

    組卷:33引用:2難度:0.7

一、基礎(chǔ)

  • 7.課內(nèi)閱讀。
    珍珠鳥(niǎo)(節(jié)選)
          我不動(dòng)聲色地寫(xiě),默默享受著這小家伙親近的情意。這樣,它完全放心了,索性用那涂了蠟似的小紅嘴,嗒嗒地啄著我顫動(dòng)的筆尖。我用手撫一撫它細(xì)的絨毛,它也不怕,反而友好地啄兩下我的手指。
          白天,它這樣淘氣地陪伴我;天色入暮,它就在父母再三的呼喚聲中,飛向籠子,扭動(dòng)滾圓的身子,擠開(kāi)那些綠葉鉆進(jìn)去。
          有一天,我伏案寫(xiě)作時(shí),它居然落到我的肩上。我手中的筆不覺(jué)停了,生怕驚跑它。待一會(huì)兒,扭頭看,這小家伙竟趴在我的肩頭睡著了,銀灰色的眼瞼蓋住眸子,小紅爪子剛好被胸上長(zhǎng)長(zhǎng)的絨毛蓋住。我輕輕抬一抬肩,它沒(méi)醒,睡得好熟!還咂咂嘴,難道在做夢(mèng)?
          我筆尖一動(dòng),流瀉下一時(shí)的感受:信賴,往往創(chuàng)造出美好的境界。
    (1)寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。
    ①顫動(dòng)——(
     

    ②細(xì)膩——(
     

    (2)“我筆尖一動(dòng),流瀉下一時(shí)的感受”中“流瀉”的意思是
     
    ,“流瀉”的內(nèi)容是:
     
    (用原文回答)。
    (3)“它就在父母再三的呼喚聲中,飛向籠子”中加點(diǎn)字“再三”能否去掉?為什么?
     

    (4)文中畫(huà)橫線的句子運(yùn)用了
     
    的修辭手法。這樣寫(xiě)的好處是
     

    (5)對(duì)選文主旨分析錯(cuò)誤的一項(xiàng)是
     

    A.信賴,往往創(chuàng)造出美好的境界。
    B.主要表現(xiàn)珍珠鳥(niǎo)的淘氣和貪玩。
    C.關(guān)愛(ài)、尊重、寬容、理解、平等、自由等產(chǎn)生信賴,信賴創(chuàng)造美好、和睦的境界。

    組卷:76引用:1難度:0.8
  • 8.題目:感謝你,            
    提示:自從你上學(xué)來(lái),有許多人給過(guò)你幫助和關(guān)愛(ài),你要感謝的人有父母,有老師,還有同學(xué)……請(qǐng)你先把作文題目補(bǔ)充完整,再通過(guò)一件具體的事情寫(xiě)出你感謝他(她)的原因。

    組卷:151引用:3難度:0.5
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