2021-2022學(xué)年江蘇省蘇州市相城區(qū)陽澄湖中學(xué)八年級(jí)（下）期末語文試卷

一、第一部分（28分）

• 1．閱讀下面文字，按要求答題。
        俗話說：上有天堂，下有蘇杭。本來已經(jīng)很美的蘇州，又有一個(gè)后花園——陽澄湖，看來真是天堂般的美好！湖風(fēng)沁著涼意。微風(fēng)吹拂下，水波輕輕地、柔柔地涌向岸邊；湖邊綠意蔥lónɡ，岸柳和蘆葦在風(fēng)中婉如孩子那歡快的身影，愉快地跳動(dòng)著；遠(yuǎn)處紅燈籠婀娜的身子在風(fēng)中翩翩起舞。小船滿zài而歸啦！一群群白鷺鳥也回到了巢穴，開船人的身影與白鷺的翅膀在余huī的照耀下顯現(xiàn)出一種超然的默契。夕陽在陽澄湖一點(diǎn)點(diǎn)地退去，收走它最后一點(diǎn)光芒，好像一個(gè)巨大的舞臺(tái)在慢慢地拉上維幕。整個(gè)湖面又變得特別寧靜，取而代之的，是幸福、甜美、和諧的夢(mèng)幻之旅。
  （1）根據(jù)拼音寫出漢字或給加點(diǎn)字注音。
  ①吹拂

   

  
  ②蔥lónɡ

   

  
  ③滿zài

   

  
  ④余huī

   

  
  （2）文中有兩個(gè)錯(cuò)別字，把它們找出來并改正。
  ①

   

  改為

   

  
  ②

   

  改為

   
  組卷：14引用：1難度：0.8

  解析

• 2．默寫古詩文名句，并寫出相應(yīng)的作家、篇名。
  ①

   

  ，在河之洲。 （《詩經(jīng)?周南》）
  ②

   

  ，白露為霜。 （《詩經(jīng)?秦風(fēng)》）
  ③青青子衿，

   

  。（《詩經(jīng)?鄭風(fēng)》）
  ④

   

  ，兒女共沾巾。（王勃《

   

  》）
  ⑤氣蒸云夢(mèng)澤，

   

  。（孟浩然《望洞庭湖贈(zèng)張丞相》）
  ⑥

   

  ，禪房花木深。  （常建《題破山寺后禪院》）
  ⑦

   

  ，只有香如故。（

   

  《卜算子?詠梅》）
  ⑧策之不以其道，

   

  ，鳴之而不能通其意。（韓愈《馬說》）
  組卷：19引用：1難度：0.9

  解析

• 3．傅雷是一位杰出的翻譯家，他教育兒子的信條是 （　?。?/h2>

  A．學(xué)業(yè)上取得成就

  B．順其自然，快樂教育

  C．先為人，次為藝術(shù)家，再為音樂家，終為鋼琴家

  D．藝術(shù)上取得成就
  組卷：2引用：1難度：0.5

  解析

二、第二部分（42分）

• 9．閱讀下文，完成問題。
  微塵遠(yuǎn)，山花近
  秦錦屏       ①萬山紅遍的金秋，在遙遠(yuǎn)的大西北，我?guī)е蝿?wù)，遠(yuǎn)赴鄉(xiāng)郊野嶺采風(fēng)，在前不巴村、后不著店的地方遭遇道路塌方。為我?guī)返哪Φ乃緳C(jī)劉師傅，急忙跳下車，站在黃塵漫漫的土路上，雙手?jǐn)n成喇叭放聲吆喝：“喂，路那邊有人嗎？……能幫忙挖通路嗎？”
        ②我沮喪地蹲在路邊，盯著劉師傅高大的背影，惶恐而焦慮，大腦里不斷閃回播放我和他初見的情景，頓時(shí)悔意重重，心亂如麻！眼前這條偏僻蜿蜒的鄉(xiāng)間土路是單行道，稍有不慎有可能連人帶車翻入荊棘叢生的鴻溝中！即使我放棄此行的計(jì)劃，出租車也根本無法調(diào)頭！
        ③五分鐘，十分鐘過去了，劉師傅還在那里費(fèi)力而徒勞地吶喊著。我咬牙憋氣，心里做好了在這荒山野嶺徒坐一整夜的最壞打算。一直緊握方向盤蹙眉沉默的出租車司機(jī)也下了車，跟劉師傅一起吆喝“喂，路那邊有人嗎？……能幫個(gè)忙嗎？”
        ④“喂、喂、喂……忙、忙、忙！”回應(yīng)我們的只有鸚鵡學(xué)舌的群山和越來越?jīng)龅纳斤L(fēng)。
        ⑤一聲悠揚(yáng)的應(yīng)答，帶動(dòng)唰啦啦一陣細(xì)響，塌方路那端，一片不起眼的、依山靠坡的莊稼地里，忽地冒出個(gè)裹著白羊肚手巾的腦袋，在揚(yáng)聲問清楚我們的意圖后，這手拄柴棒的老人掉頭而去，嘴里說的是他這就回村里去喊人來幫把手，現(xiàn)在手里沒拿家什，沒法將垮塌在路當(dāng)腰的土堆鏟平。
        ⑥聽人家這么一說，劉師傅和那位不知名的司機(jī)一齊轉(zhuǎn)回頭看我，面露喜色。我撇撇嘴，心想，這老人，十有八九不會(huì)回來了，因?yàn)?，這地方離他居住的村莊一定十分遙遠(yuǎn)，任憑我手搭涼棚望盡村路，也未見窯洞組成的村郭坐落在何處！
        ⑦沉默。等待。
        ⑧又是數(shù)十分鐘過去了，夕陽像一個(gè)沒有燒透的夾生煤球，半紅半黑懸掛在天際，樹梢上滿是寒涼寡情的秋風(fēng)。劉師傅站一會(huì)兒，蹲一會(huì)兒，“啪啪”打火抽煙。司機(jī)則反復(fù)在原地看表、兜圈子，看樣子，他有些后悔接了我這檔活兒。
        ⑨聽，土堆后面好像有人聲！
        ⑩我們一躍而起，探頭看去，呀，好多手執(zhí)鐵鍬、鋤頭的村民，正從帶狀的小路上陸陸續(xù)續(xù)匯集而來，帶頭的就是那弓背老人！他們舞動(dòng)工具又鏟又挖。劉師傅和司機(jī)高興壞了，挽起袖子在路的這端徒手刨土，我也要效仿他們，卻被硬生生推開：“你是客人呢，不要把手弄臟了！”
        ?蒙在夕陽臉上的灰色面紗被風(fēng)掀開了，夕陽一躍而出，安詳?shù)刈⒁曋蟮?，橘色的薄暮里，一群人，正在為一個(gè)素不相識(shí)的人刨土開路！呵，不說別人，就那位黑臉白牙的劉師傅，我認(rèn)識(shí)他也才不到兩小時(shí)。當(dāng)時(shí)，我在縣城里招手問駕摩托車兜生意的他：“黑家洼村怎么走？”他認(rèn)真打量了我一下，自告奮勇要棄車帶路，理由是，我要去的那地方路況不好，駕摩托車去危險(xiǎn)，不識(shí)途的人很容易走進(jìn)叢生的岔道，路走岔了，非但今晚回不了城，連個(gè)住宿的地方也難找到。他特別強(qiáng)調(diào)：“你看看，這天都快黑了，你一個(gè)女人家，身上還背著個(gè)包……”我見他滿臉真誠(chéng)，便接受了建議，由他帶路，當(dāng)街?jǐn)r了一輛出租車……哪知，路上遇到這墳包一樣意外出現(xiàn)的“攔路虎”！剛才，我還差點(diǎn)誤會(huì)了他。
        ?“攔路虎”被一群陌生人合力“打敗了”！我強(qiáng)忍滿眼激動(dòng)的淚花，掏出錢想略表謝意，卻被那些粗糙的大手堅(jiān)決擋回：“那不能要呢，都是小事情嘛！誰人出門不遇個(gè)事兒嘛……”
        ?一旁的劉師傅拍拍滿是灰塵的手，竟也替他們幫腔：“應(yīng)該的，咱們這里的人，都這個(gè)樣兒?？熳?，天快黑了！”
        ?車子“嘀嘀”唱了幾聲，再次啟動(dòng)，夾道而立的是扛著、拄著勞動(dòng)工具的村民，他們微笑的臉龐樸實(shí)而憨厚，揮舞的手臂，像廣袤大地上鮮明生動(dòng)的平安路標(biāo)，被夕陽鍍上了燦燦金色。
        ?車子顛簸前行，我頻頻回頭。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，他們散落道旁，如微塵一樣越來越小，越來越??；他們又像朵朵美麗的山花，沁人心脾，越來越近，越來越近。
  （選自《人民日?qǐng)?bào)》，有刪節(jié)）
  （1）依據(jù)提示，梳理文章情節(jié)和“我”的情感變化。
  遭遇塌方，沮喪焦慮→回村喊人，

   

  →

   

  ，愧疚感激→再次前行，贊美留戀。
  （2）請(qǐng)根據(jù)提示，品析下面句子。
  ①為我?guī)返哪Φ乃緳C(jī)劉師傅，急忙跳下車，站在黃塵漫漫的土路上，雙手?jǐn)n成喇叭放聲吆喝：“喂，路那邊有人嗎？……能幫忙挖通路嗎？”（從人物描寫角度）
  ②他們微笑的臉龐樸實(shí)而憨厚，揮舞的手臂，像廣袤大地上鮮明生動(dòng)的平安路標(biāo)，被夕陽鍍上了燦燦金色。（從修辭的角度）
  （3）文中第②段有一處設(shè)置懸念，請(qǐng)你找出來，并說說其表達(dá)效果。
  （4）文題“微塵遠(yuǎn)，山花近”內(nèi)涵豐富，請(qǐng)結(jié)合文意談?wù)勀愕睦斫狻?/h2>
  組卷：21引用：2難度：0.3

  解析

三、第三部分（60分）

• 10．作文。
        總會(huì)有那么一些看似不足道的物件，溫暖了那段孤寂的時(shí)光；總會(huì)有那么一個(gè)不經(jīng)意的瞬間，溫暖了那些落寞的少年光陰；總會(huì)有那么一個(gè)令人感激的身影，溫暖了那時(shí)迷茫的心靈……
        請(qǐng)以“_____溫暖了我的時(shí)光”為題，寫一篇文章。
  要求：①補(bǔ)全題目；
  ②除詩歌、劇本以外文體不限；
  ⑧不少于600字；
  ④文中不要出現(xiàn)或暗示本人的姓名、校名。
  組卷：27引用：2難度：0.4

  解析