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2020-2021學(xué)年江蘇省南通市海安高級(jí)中學(xué)高二(上)月考?xì)v史試卷(合格考)(選修)
發(fā)布:2024/7/17 8:0:9
一、單項(xiàng)選擇題:本部分共25小題,每小題2分,共50分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的。
1.
商朝分封方國(guó)首領(lǐng)為侯、伯,方國(guó)依舊自然分布在原地;西周封邦建國(guó),特別設(shè)計(jì)了統(tǒng)治集團(tuán)控制軍事要地和經(jīng)濟(jì)富庶地區(qū)。這種“分封”的變化( ?。?/div>
A.形成了君主專制的統(tǒng)治秩序
B.強(qiáng)化了血緣等級(jí)隸屬關(guān)系
C.確立了中央集權(quán)的管理制度
D.有利于加強(qiáng)對(duì)封國(guó)的控制
組卷:1
引用:2
難度:0.5
解析
2.
商至秦漢,現(xiàn)有文獻(xiàn)記錄到的大瘟疫如下:商代僅記錄到河南2次;周代記錄到陜西5次,山東、河北各1次;秦漢記錄到浙江、河南、湖北各3次,安徽2次,山東、江蘇、江西、山西、湖南、貴州、廣東、內(nèi)蒙各1次。對(duì)大瘟疫的記錄情況表明,商至秦漢( ?。?/div>
A.統(tǒng)一多民族國(guó)家逐漸形成
B.大瘟疫從中原向南方擴(kuò)散
C.大瘟疫發(fā)生頻率逐漸加快
D.中原人口不斷向周邊遷移
組卷:21
引用:78
難度:0.5
解析
3.
如表為《唐朝至宋朝宰相入仕途徑簡(jiǎn)表》(部分)。它反映了( ?。?br />
時(shí)期
宰相總?cè)藬?shù)
進(jìn)士出身人數(shù)
其他出身及入仕途徑
唐朝(唐玄宗)
34
7
舉薦、行伍、門蔭
五代
46
24
吏職、幕僚、舉薦、行伍、門蔭等
北宋
72
63
資蔭、攝官、特奏名、納粟、從軍、舉薦等
A.入仕途徑日趨單一
B.官吏選拔漸趨公平
C.重武輕文現(xiàn)象明顯
D.士族階層迅速崛起
組卷:23
引用:23
難度:0.6
解析
4.
西方某政治家指出:“英國(guó)內(nèi)閣的主要職權(quán)是協(xié)調(diào)和指導(dǎo)政府各部門的活動(dòng),它是議會(huì)推選的統(tǒng)治全國(guó)的委員會(huì),更嚴(yán)格地說(shuō),它是下院多數(shù)黨的一個(gè)委員會(huì),少數(shù)黨是沒(méi)有代表在內(nèi)的?!边@說(shuō)明英國(guó)政治體制( ?。?/div>
A.分權(quán)制衡的機(jī)制形同虛設(shè)
B.確立了內(nèi)閣至上的基本原則
C.議會(huì)的中心地位受到挑戰(zhàn)
D.具有行政與立法相統(tǒng)一色彩
組卷:102
引用:16
難度:0.5
解析
5.
在美國(guó)1787年憲法制定過(guò)程中,一次華盛頓與杰斐遜共進(jìn)早餐,杰斐遜問(wèn),為什么要設(shè)參議院?華盛頓反問(wèn)道,你為什么把咖啡倒進(jìn)淺碟里?杰斐遜說(shuō)是為了使咖啡涼下來(lái)。華盛頓說(shuō),既然如此,我們也可以把法案放入?yún)⒆h院的淺碟里降降溫。這則小故事反映設(shè)立參議院是為了( ?。?/div>
A.暫時(shí)調(diào)和憲法制定中政黨矛盾
B.完善立法程序來(lái)防止決策謬誤
C.?dāng)U大國(guó)會(huì)立法權(quán)強(qiáng)化中央集權(quán)
D.建立國(guó)會(huì)內(nèi)部的三權(quán)分立體制
組卷:13
引用:12
難度:0.7
解析
6.
鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)后清政府從各省調(diào)兵25萬(wàn)增援東南沿海,執(zhí)行情況舉例如下表對(duì)此分析正確的是( )
命調(diào)時(shí)間
調(diào)出省
兵數(shù)
調(diào)往方向
1841年1月6日
貴州
1000
廣東
1842年3月24日
甘肅
1000
浙江
1842年6月1日
山西
1000
江蘇
A.清朝軍事動(dòng)員體制落后
B.清朝全民動(dòng)員抗擊英軍
C.清朝政治腐朽軍備廢弛
D.清朝戰(zhàn)和不定指揮失當(dāng)
組卷:28
引用:50
難度:0.6
解析
7.
天京事變后,李秀成向洪秀全提出“依古制而惠四方”的建議,主張“入則盡孝悌,出則真忠報(bào)國(guó)”的人才觀,并在蘇州、常州等地頒發(fā)“田憑”,農(nóng)民“領(lǐng)憑后,租田概作自產(chǎn)”“照舊交糧納稅”。李秀成此舉的主要目的是( ?。?/div>
A.構(gòu)建與政權(quán)相適應(yīng)的意識(shí)形態(tài)
B.恢復(fù)和穩(wěn)定社會(huì)秩序
C.踐行《天朝田畝制度》基本原則
D.調(diào)動(dòng)農(nóng)民生產(chǎn)積極性
組卷:2
引用:7
難度:0.7
解析
8.
下列是有關(guān)黃海海戰(zhàn)細(xì)節(jié)的記述,據(jù)此可以得出的歷史事實(shí)是( ?。?br />
記述
出處
致遠(yuǎn)彈藥盡,適與倭艦吉野值,管帶鄧世昌……謂倭艦專恃吉野,茍沉是船,則我軍可以集事,遂鼓快車,向吉野沖突。吉野即駛避,而致遠(yuǎn)中其魚雷,機(jī)器鍋爐迸裂,船遂左傾,頃刻沉沒(méi)……
(清)姚錫光《東方兵事紀(jì)略》
致遠(yuǎn)忽出陣沖突吉野,于是吉野以紐狀火藥連彈裝入快炮擊之,密如雨下,三點(diǎn)三十分遂沉沒(méi)。
淺野正恭《日清海成史》
日艦第一游擊隊(duì)見(jiàn)致遠(yuǎn)艦奮然挺進(jìn),連連轟擊。有數(shù)顆榴彈同時(shí)命中致遠(yuǎn)水線,致使其舷旁魚雷發(fā)射管內(nèi)一枚魚雷爆炸,右舷隨即傾斜,最終艦首先行下沉。
1895年出版《普拉茨塞海軍年鑒》
A.致遠(yuǎn)艦被日艦魚雷擊沉
B.致遠(yuǎn)艦欲與吉野同歸于盡
C.吉野號(hào)發(fā)炮擊沉致遠(yuǎn)艦
D.致遠(yuǎn)艦直沖日艦被擊而沉
組卷:15
引用:21
難度:0.7
解析
9.
辛亥革命10周年之際,梁?jiǎn)⒊膶懙溃骸靶梁ジ锩惺裁匆饬x呢?簡(jiǎn)單說(shuō)……第一,覺(jué)得凡不是中國(guó)人都沒(méi)有權(quán)來(lái)管中國(guó)人的事;第二,覺(jué)得凡是中國(guó)人都有權(quán)來(lái)管中國(guó)人的事”。他主要肯定辛亥革命( ?。?/div>
A.確立了民主共和政體
B.推翻了封建君主專制
C.增強(qiáng)了民族民主意識(shí)
D.實(shí)現(xiàn)了中華民族獨(dú)立
組卷:28
引用:7
難度:0.6
解析
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二、材料解析題:本部分共4題,共計(jì)50分。其中,26題12分,27題12分,28題12分,29題14分。根據(jù)要求分析材料,結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題。
28.
進(jìn)步的外交理念是支撐外交發(fā)展的基石。閱讀下列材料:
材料一 中印兩國(guó)的談判在今天,十二月的最后一天,開(kāi)始了。我們說(shuō)過(guò)要在一九五三年開(kāi)始這一談判,現(xiàn)在實(shí)現(xiàn)了……處理中印兩國(guó)關(guān)系的原則?!瓋蓚€(gè)大國(guó)之間,特別是像中印這樣兩個(gè)接壤的大國(guó)之間,一定會(huì)有某些問(wèn)題。只要根據(jù)這些原則,任何業(yè)已成熟的懸而未決的問(wèn)題都可以拿出來(lái)談。
--《周恩來(lái)選集》下卷
材料二 在1969年8月的一次國(guó)家安全委員會(huì)的會(huì)議中,尼克松決定表態(tài)。他提出了當(dāng)時(shí)令人震驚的說(shuō)法,他說(shuō),當(dāng)前蘇聯(lián)對(duì)美國(guó)來(lái)說(shuō)更為危險(xiǎn)。熟悉尼克松思路的人都應(yīng)該猜得到,在中國(guó)問(wèn)題上,地緣政治超越了其他考慮。在秘密訪問(wèn)7個(gè)月后,1972年2月21日,尼克松總統(tǒng)在一個(gè)陰冷的冬日抵達(dá)了北京。
1969年,當(dāng)毛澤東的外交政策即將發(fā)生重大轉(zhuǎn)折時(shí),四位元帥(陳毅、聶榮臻、徐向前、葉劍英)奉命總結(jié)各項(xiàng)策略選擇。他們?cè)谙蛎珴蓶|陳述為何需要與中國(guó)當(dāng)時(shí)的死敵--美國(guó)打開(kāi)關(guān)系時(shí),就引用了《三國(guó)演義》的內(nèi)容?!谥袊?guó)與美國(guó)和蘇聯(lián)的沖突中,毛澤東和他的左膀右臂們使用“防止戰(zhàn)略包圍”這個(gè)圍棋的概念來(lái)看待中國(guó)所面臨的威脅。
--基辛格《論中國(guó)》
材料三“大道之行也,天下為公?!焙推?、發(fā)展、公平、正義、民主、自由,是全人類的共同價(jià)值,也是聯(lián)合國(guó)的崇高目標(biāo)。目標(biāo)遠(yuǎn)未完成,我們?nèi)皂毰?。?dāng)今世界,各國(guó)相互依存、休戚與共。我們要繼承和弘揚(yáng)聯(lián)合國(guó)憲章的宗旨和原則,構(gòu)建以合作共贏為核心的新型國(guó)際關(guān)系,打造人類命運(yùn)共同體。
--2015年9月28日習(xí)近平《攜手構(gòu)建合作共贏新伙伴同心打造人類命運(yùn)共同體》
完成下列要求:
(1)結(jié)合所學(xué)知識(shí)指出材料一中的“原則”。與建國(guó)初的政策相比,這一原則有什么發(fā)展?有何意義?
(2)據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)指出70年代初美國(guó)改善與中國(guó)關(guān)系的史實(shí),分析中國(guó)欲與美國(guó)“打開(kāi)關(guān)系”的主要原因。
(3)據(jù)材料三,概括中國(guó)構(gòu)建新型國(guó)際關(guān)系的依據(jù)。綜合上述材料,歸納中國(guó)開(kāi)展外交活動(dòng)的基本理念。
組卷:18
引用:8
難度:0.4
解析
29.
儒家思想的發(fā)展源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。閱讀下列材料:
材料一 人皆有不忍人之心,先王有不忍人之心,斯有不忍人之政矣,以不忍人之心,行不忍人之政,治天下可運(yùn)之掌上?!柿x禮智,非由外鑠我也,我固有之也,弗思耳矣?!酥粚W(xué)而能者,其良能也。所不慮而知者,其良知也。
--《孟子》
材料二 良知是天理之昭明靈覺(jué)處,故良知即天理。知是心之本體,心自然會(huì)知。見(jiàn)父自然知孝,見(jiàn)兄自然知弟(悌),見(jiàn)孺子入井,自然知惻隱,此便是良知,不假外求。
--王陽(yáng)明《傳習(xí)錄》
材料三 李贄認(rèn)為,“童心者,心之初也”,“絕假純真,最初一念之本心也”,“如多積金寶,如多買田宅為子孫謀,博求風(fēng)水為兒孫福蔭,凡世間一切治生產(chǎn)業(yè)等事,皆其所共好而共習(xí)、共知而共言者,是真邇言也?!崩钯椀摹巴摹闭f(shuō)深受王陽(yáng)明“良知”說(shuō)的影響,二者之間有內(nèi)在的邏輯聯(lián)系,但是價(jià)值取向相反。李贄強(qiáng)調(diào)“童心”即“私心”,注重物質(zhì)利益的價(jià)值,形成了以物質(zhì)利益為本位的個(gè)體價(jià)值格局,并顯示了儒家價(jià)值哲學(xué)從以道德為本位的群體價(jià)值格局向以物質(zhì)利益為本位的價(jià)值格局轉(zhuǎn)換。李贄認(rèn)為“童心”不以“聞見(jiàn)道理為心”,“聞見(jiàn)道理”就是日常的倫理道德規(guī)范,也就是理學(xué)家所指的“天理”。
--摘編自劉興邦《童心與良知的價(jià)值取向》
完成下列要求:
(1)據(jù)材料一概括孟子在人性和政治方面的主要觀點(diǎn),并結(jié)合所學(xué)指出二者的內(nèi)在聯(lián)系。
(2)概括材料二的思想主張與材料一相比,指出兩者關(guān)于“良知”主張的共同點(diǎn)。
(3)與王陽(yáng)明的“良知”說(shuō)相比,材料三中李贄的“童心”說(shuō)有何不同?結(jié)合所學(xué),運(yùn)用唯物史觀簡(jiǎn)析李贄思想變化的原因。
組卷:6
引用:11
難度:0.4
解析
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