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2023年山東省濟(jì)寧市鄒城市中考?xì)v史質(zhì)檢試卷

發(fā)布:2024/4/26 11:36:51

一、選擇題(下列各題的四個選項中,只有一項符合題意。每題1分,共20分)

  • 1.迄今為止所知世界上內(nèi)涵最豐富、材料最齊全的直立入遺址是( ?。?/h2>

    組卷:31引用:7難度:0.8
  • 2.春秋戰(zhàn)國是我國社會大變革時期,圍繞如何治理國家,四位學(xué)者發(fā)表了下面四點看法。其中代表儒家觀點的是( ?。?/h2>

    組卷:26引用:5難度:0.9
  • 3.《三國志》稱秦始皇“罷侯置守,設(shè)官分職,不與古同?!边@是指秦朝實行( ?。?/h2>

    組卷:149引用:27難度:0.9
  • 4.西漢初年,諸侯“連城數(shù)十,地方千里”輕則驕奢淫逸,重則聯(lián)手對抗中央。漢武帝為解決這一問題所采取的措施是( ?。?/h2>

    組卷:199引用:29難度:0.6
  • 5.三國兩晉南北朝時期人才輩出,下面這首小詩描述的歷史人物是( ?。?br />歷法天文計算精,圓周小數(shù)點分明。
    千年國外方求出,月后環(huán)山宇宙名。?

    組卷:15引用:2難度:0.6
  • 6.古代亞非地區(qū)的大河流域孕育了燦爛的文明。下列文明成果與地區(qū)搭配正確的( ?。?/h2>

    組卷:48引用:3難度:0.7
  • 7.古希臘哲學(xué)成就突出,出現(xiàn)了一位百科全書式的學(xué)者,他有一句名言“吾愛吾師,吾更愛真理?!痹搶W(xué)者是( ?。?/h2>

    組卷:108引用:22難度:0.6

二、材料解析題(共3個題,每題10分,共30分)

  • 22.閱讀材料,回答問題。
    材料一:19世紀(jì)中期,面對西方列強船堅炮利的“叩關(guān)”,日本與其他亞洲國家一樣遭遇了生存危機(jī)。然而日本以此作為棄舊圖新的歷史機(jī)遇,并最終化危為機(jī),成為東方第一個擺脫列強欺凌、順利實現(xiàn)現(xiàn)代化,并以侵略擴(kuò)張建立起海外殖民地的亞洲國家。
    一一楊伯江《日本兩度崛起留給世界深刻啟迪》(1)據(jù)材料一,概括19世紀(jì)中期日本遭遇生存危機(jī)的直接原因。結(jié)合所學(xué)知識,指出哪一歷史事件使日本最終“化危為機(jī)”?列舉該事件中最有遠(yuǎn)見的一項措施。
    材料二:如圖
    菁優(yōu)網(wǎng)?
    (2)觀察如圖,指出糧食產(chǎn)量于哪一年開始增長?結(jié)合所學(xué)知識,指出與之有關(guān)的歷史人物及 改革名稱。
    材料三:美國崛起于19世紀(jì)后半期到20世紀(jì)上半期……這期間美國在經(jīng)濟(jì)總量上接近頭號強國英國:……到20世紀(jì)20年代開始主導(dǎo)國際體系的建立;以第二次世界大戰(zhàn)為標(biāo)志,美國完成崛起的過程,到20世紀(jì)50年代,取代英國成為世界頭號強國。
    ——摘編自《大國崛起》
    (3)從材料三中任選一個劃線階段,結(jié)合所學(xué)知識分析這一階段美國經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展的原因。20世紀(jì)20年代美國為“主導(dǎo)國際體系的建立”召開了什么會議?

    組卷:5引用:1難度:0.7
  • 23.中學(xué)歷史課程將培養(yǎng)和提高學(xué)生的學(xué)科核心素養(yǎng)作為目標(biāo)。閱讀材料,回答問題。
    【歷史解釋】
    材料一:1770-1821年英國農(nóng)業(yè)和工業(yè) 在國民總收入中的比重示意圖
    菁優(yōu)網(wǎng)?
    (1)根據(jù)如圖,指出這一時期英國的工業(yè)在國民總收入中的比重呈現(xiàn)怎樣的變化趨勢?造成這種變化的主要原因是什么?
    【史料實證】
    材料二:如圖
    菁優(yōu)網(wǎng)?
    (2)請在如圖 三幅文物圖片中任選一幅,指出它反映了秦朝實行了什么措施?結(jié)合所學(xué)知識回答,這些措施的共同作用是什么?
    【家國情懷】
    材料三:如圖
    菁優(yōu)網(wǎng)?
    (3)從材料三中任選一個歷史人物寫出他的主要事跡,并概括這三個歷史人物的共同點。
    【時空觀念】
    材料四:如圖
    菁優(yōu)網(wǎng)?
    (4)材料四中圖一反映了哪一歷史事件?圖二局面形成于哪一年?圖一和圖二之間有什么關(guān)系?

    組卷:3引用:1難度:0.5
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