菁于教,優(yōu)于學
旗下產(chǎn)品
校本題庫
菁優(yōu)備課
開放平臺
菁優(yōu)測評
菁優(yōu)公式
小優(yōu)同學
菁優(yōu)App
數(shù)字備考
充值服務
試卷征集
申請校本題庫
智能組卷
錯題庫
五大核心功能
組卷功能
資源共享
在線作業(yè)
在線測評
試卷加工
游客模式
登錄
試題
試題
試卷
課件
試卷征集
加入會員
操作視頻
高中歷史
小學
數(shù)學
語文
英語
奧數(shù)
科學
道德與法治
初中
數(shù)學
物理
化學
生物
地理
語文
英語
道德與法治
歷史
科學
信息技術
高中
數(shù)學
物理
化學
生物
地理
語文
英語
政治
歷史
信息
通用
中職
數(shù)學
語文
英語
推薦
名校
高考
期末
期中
月考
單元
同步
開學
假期
模塊
|
組卷
測評
備課
當前位置:
試卷中心
>
試卷詳情
2023-2024學年四川省瀘州市瀘縣一中高三(上)開學歷史試卷
發(fā)布:2024/7/20 8:0:8
一、選擇題:在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。
1.
公元前5世紀,古希臘思想家高爾吉亞指出:人的本性自然不是人能選擇的,而合乎自然、無法選擇的就是必然。既然合乎自然的行為正當和無可指責,那么與之相違背的倫理規(guī)范、行為準則、風俗習慣和法律就應當廢棄和變更。這一思想( ?。?/div>
A.否定了法律的作用
B.促進了人文思想的產(chǎn)生
C.凸顯了人性的重要
D.阻礙了民主政治的發(fā)展
組卷:21
引用:4
難度:0.8
解析
2.
古代書院從誕生開始便向社會下層和民間士子開放。即便如元明清時期好多書院改為“官辦”也沒有改變這一特點。書院招生不設門檻,入學無戶籍限制,只要有志于學業(yè)的,不分貧富,不論地域,均可入學。這表明古代書院( ?。?/div>
A.打破了官府對教育的壟斷
B.體現(xiàn)了孔子有教無類的辦學思想
C.反對尊卑貴賤的等級秩序
D.承擔了傳承國家學術文化的責任
組卷:16
引用:14
難度:0.9
解析
3.
文藝復興時期,與基督教神學的靈肉分離和禁欲主義不同,一些學者提出了靈肉一致說。認為身體狀況的好壞決定了靈魂的品質(zhì),身心和諧發(fā)展的人應該通過身體鍛煉來塑造人的品質(zhì),因此在學校中應通過通才教育培養(yǎng)全面發(fā)展的人,發(fā)展學生的理性。這種認知( ?。?/div>
A.使教育擺脫了宗教的束縛
B.彰顯了人文主義教育觀
C.開啟了西方全面教育先河
D.受到了理性主義的影響
組卷:6
引用:3
難度:0.8
解析
4.
黃宗羲最初設想以“托古改制”的方式效法古代“封邦建國”制度,后退而求其次,設想效仿唐初設置藩鎮(zhèn)以屏藩中央的制度。這一設想( ?。?/div>
A.主張削弱地方權力以鞏固中央權威
B.主張加強地方權力以鞏固中央政權
C.違背歷史潮流并不具有進步意義
D.主張明辨君臣關系限制君主權力
組卷:5
引用:5
難度:0.7
解析
5.
康有為認為,《論語》中‘仁者愛人’的思想、韓愈《原道》中的‘博愛之謂仁’的觀點、《大學》里的‘平天下’等說法,都是‘博愛、平等、自由而不侵犯人之自由’的具體表述,所以,‘夫自由之義,孔門已先倡之矣’”。從材料中獲取的信息不包括( )
A.康有為將西方的資本主義政治學說與中國的儒家思想結合來
B.康有為認為近代西方自由平等理論在中國“古已有”
C.康有為認為孔孟學說中充滿自由、平等、博愛的精神
D.康有為主張君主立憲,實行漸進變革
組卷:5
引用:4
難度:0.7
解析
當前模式為游客模式,
立即登錄
查看試卷全部內(nèi)容及下載
二、非選擇題:
16.
材料:美國長期視拉美沿海為其“內(nèi)湖”。1970年5月,智利、秘魯、巴西等9個拉美國家簽署《蒙得維的亞海洋法宣言》,宣布“對鄰接其海岸的海域、海床及其底土的主權或?qū)俟茌牂嘌由斓骄嚯x領?;€200海里的地方”;8月,20個拉美國家發(fā)表了《拉丁美.國家關于海洋法的宣言》,重申自己的海洋主權或管轄權。它們還不斷加強海防建設,積極進行海上巡邏,并對非法闖入其200海里海域的美國等外國船只采取拘捕、罰款等措施。
1973年2月,拉美國家向即將召開的第三屆聯(lián)合國海洋法會議提出了明確的原則立場。期間,不結盟國家和政府首腦會議、“77國集團”和非洲統(tǒng)一組織等國際組織通過決議或宣言,響應并支持拉美國家發(fā)起的維護200里海洋權的斗爭。1982年,聯(lián)合國通過了一部新的《聯(lián)合國海洋法公約》,正式確定了200里海洋權的主張。
——據(jù)王繩祖《國際關系史》
(1)根據(jù)材料并結合所學知識,概括拉美國家維護海洋權的特點。
(2)根據(jù)材料并結合所學知識,說明拉美國家維護海洋權的意義。
組卷:1
引用:4
難度:0.5
解析
17.
材料:李大釗(1889-1927)面對內(nèi)憂外患,具有強烈的愛國之心。他積極投身于新文化運動,同封建頑固勢力展開斗爭;十月革命勝利后,連續(xù)發(fā)表文章,謳歌十月革命;五四運動后,系統(tǒng)介紹馬克思主義理論,論證馬克思主義符合中國需要,推動了馬克思主義的廣泛傳播,成為我國最早的馬克思主義傳播者;1921年秋,他領導建立北京共產(chǎn)黨早期組織,積極推動建立全國范圍的共產(chǎn)黨組織。中共成立以后,他領導北方黨組織開展反帝反軍閥斗爭,使工農(nóng)運動蓬勃發(fā)展,為大革命勝利推進作出卓越貢獻。他認識到農(nóng)民是中國革命的依靠力量,認識到武裝斗爭的重要性和必須建立統(tǒng)一戰(zhàn)線,為實現(xiàn)第一次國共合作、建立革命統(tǒng)一戰(zhàn)線積極奔走。在革命斗爭中,他始終同學生、工人、農(nóng)民打成一片,深入群眾開展工作。他還留下大量著作、文稿和譯著,內(nèi)容涉及哲學、經(jīng)濟學、法學等諸多領域。
——改編自百度百科
(1)根據(jù)材料并結合所學知識,分析李大釗積極參與社會活動的時代背景。
(2)根據(jù)材料并結合所學知識,概括李大釗的主要貢獻。
組卷:3
引用:7
難度:0.7
解析
0/60
進入組卷
0/20
進入試卷籃
布置作業(yè)
發(fā)布測評
反向細目表
平行組卷
下載答題卡
試卷分析
在線訓練
收藏試卷
充值會員,資源免費下載
商務合作
服務條款
走進菁優(yōu)
幫助中心
兼職招聘
意見反饋
深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司
粵ICP備10006842號
公網(wǎng)安備44030502001846號
©2010-2024 jyeoo.com 版權所有
深圳市市場監(jiān)管
主體身份認證
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司
|
應用名稱:菁優(yōu)網(wǎng)
|
應用版本:5.0.6
|
隱私協(xié)議
|
第三方SDK
|
用戶服務條款
廣播電視節(jié)目制作經(jīng)營許可證
|
出版物經(jīng)營許可證
|
網(wǎng)站地圖
本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權歸原作者所有,如有侵犯版權,請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個工作日內(nèi)改正