2022-2023學年江蘇省連云港市海州區(qū)四校高一（上）月考歷史試卷（9月份）
發(fā)布：2024/7/23 8:0:8
一、單選題：本大題共35小題，每小題2分，共計70分。在每小題的四個選項中，只有一個選項符合題目要求。
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1．考古材料是研究歷史的重要依據(jù)。下列選項中，材料與結論之間邏輯關系正確的是（ ?。?br />
材料 結論 A 內蒙古克什克騰旗出土商朝的青銅器 商朝的統(tǒng)治范圍到達內蒙古地區(qū) B 山西晉國都邑遺址出土春秋早期的鐵器殘片 春秋早期已經使用鐵器 C 湖北大冶銅礦冶遺址出土東周時代的陶片 大冶銅礦的開采時間不早于東周 D 西安秦始皇陵兵馬俑坑出土鐵鏃（箭頭） 秦朝軍隊主要使用鐵制兵器 組卷：75引用：19難度：0.5 -
2．中國大地上發(fā)現(xiàn)的距今最為久遠的古人類遺存是（ ?。?/h2>
組卷：2引用：4難度：0.9 -
3．有學者指出，公元前四千年中國存在的區(qū)域文化帶有內蒙古長城帶、仰韶文化、大汶口文化、大溪文化、太湖長江三角洲文化等，這些文化彼此相互作用。這表明（ ?。?/h2>
組卷：8引用：8難度：0.6 -
4．《史記?夏本紀》寫道：“益（禹晚年培養(yǎng)的接班人）讓帝禹之子啟?！薄稇?zhàn)國策?燕策一》記載：“啟與支黨攻益，而奪之天下，是禹名傳天下于益，其實令啟自取之?！睂@兩段記述理解最準確的是（ ?。?/h2>
組卷：7引用：21難度：0.6 -
5．文字的誕生是人類進入文明社會的重要標志，是精神文明的重大成果。我國早在商朝時期便有了體系較為完整的文字。商朝“體系較為完整的文字”是指（ ）
組卷：2引用：2難度：0.5 -
6．周公平定商遺民叛亂后，大封同姓諸侯，將原臣服殷商的諸侯安置于姬姓諸侯之間，將商部族分給各諸侯。此舉（ ?。?/h2>
組卷：11引用：10難度：0.6 -
7．費正清在《美國與中國》中說：“在（中國古代的）大家庭里，每個孩子一生下來就陷在一個等級森嚴的親屬關系之中……這些親屬關系不僅比西方的關系名義明確，區(qū)分精細，而且還附有按其地位而定的不容爭辯的權利和義務。”與此密切相關的制度是（ ?。?/h2>
組卷：51引用：3難度：0.7 -
8．如圖為古代中國某一階段的形勢圖，從該圖中能夠得出的歷史信息包括（ ）
①周王朝亡于犬戎
②諸侯紛爭的格局
③禮崩樂壞的情狀
④多元一體的趨勢組卷：17引用：3難度：0.7 -
9．從春秋到戰(zhàn)國，我國民族關系出現(xiàn)重要變化，主要表現(xiàn)在周邊各族（ ?。?/h2>
組卷：92引用：43難度：0.8 -
10．鐵犁牛耕是我國傳統(tǒng)農業(yè)的主要耕作方式。它開始出現(xiàn)于（ ?。?/h2>
組卷：12引用：11難度：0.6 -
11．春秋戰(zhàn)國時期興起了一些區(qū)域性的或全國性的經濟都會，如定陶因交通發(fā)達被推為“天下之中邯鄲”“北通燕、涿，南有鄭、衛(wèi)”，雒邑“東賈齊、魯，南賈梁、楚”。這些現(xiàn)象反映的本質是（ ?。?/h2>
組卷：8引用：6難度：0.6 -
12．孔子的思想學說以禮、仁等為基本內容，追求大道之行、天下為公，希望社會和諧、人心和順。自春秋創(chuàng)立，……經2000多年的發(fā)展，儒家思想成為中國傳統(tǒng)文化的主體，對中華文明產生了深刻影響?？鬃拥暮诵乃枷胧牵ā 。?/h2>
組卷：8引用：16難度：0.8
二、非選擇題：本大題共2題，36題16分，37題14分，共30分。
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36．閱讀下列材料，回答問題。
材料一：戰(zhàn)國末年，秦國從一個邊陲小國異軍突起；建立了大一統(tǒng)王朝，秦國的崛起是制度的勝利。《史記》記載；秦朝統(tǒng)一后，“除道，道九原，抵云陽，山堙谷，直通之?！薄妒酚洝愤€記載：“使將軍蒙恬發(fā)兵三十萬人北擊胡，河南地”，“發(fā)諸嘗適亡人、贅婿、賈人略取陸梁地，為桂林、象郡、南十四縣”。類似的記載還有很多。但秦朝僅經歷“兩帝一王”的短短14年就滅亡了。
——摘編自陳忠海《從另一個角度看秦朝的統(tǒng)一與速亡》材料二：公元前141年，漢武帝即位。他所面臨的形勢是“漢興六十余載，海內艾安，府庫充實，而四夷未賓，制度多闕”。他繼承了“文景之治”的全部歷史遺產，其中，既有社會穩(wěn)定、人心歸向、經濟富裕的優(yōu)勢，也有制度有缺、國家控制能力薄弱的遺憾。漢武帝時期的政論家嚴助，總結漢武帝時代的特點是“是時征伐四夷，開置邊郡，軍旅數(shù)發(fā)，內改制度，朝廷多事”。
——摘編自孫家洲、王文濤《制度變革與漢武帝盛世的造就》
（1）根據(jù)材料一并結合所學知識，概括秦朝統(tǒng)一的原因，并指出秦朝鞏固統(tǒng)一的措施。
（2）根據(jù)材料二并結合所學知識，指出漢武帝造就“盛世”的相關政治制度。
（3）根據(jù)材料一、二并結合所學知識，分析中國古代政治體制的發(fā)展趨勢。組卷：4引用：2難度：0.5 -
37．材料：商鞅變法，嚴懲百姓私相斗毆行為，獎勵軍功，授以爵位田宅，養(yǎng)成“民勇于公戰(zhàn)，怯于私斗”的風氣，秦國的軍隊幾乎戰(zhàn)無不勝，統(tǒng)治區(qū)域不斷擴大，被當時六國人稱為“虎狼之國”。荀子曾訪問秦國，他認為秦國管理有效，承認秦國軍隊戰(zhàn)斗力強悍：“齊之技擊，不可以遇魏氏之武卒；魏氏之武卒，不可以遇秦之銳士?！钡J為按商鞅之法組建的秦國軍隊，“隆勢詐，尚功利”，無禮義教化，“干賞蹈利”（求賞逐利），只能稱之為“盜兵”?！吧泄?，則勝、不勝，無常”，不能與春秋時齊桓公的軍隊相比，更不能與商湯王、周武王那樣的仁義之師相提并論。
——摘編自《荀子》等
（1）根據(jù)材料并結合所學知識，指出商鞅變法的主要內容。
（2）根據(jù)材料并結合所學知識，簡析荀子稱商鞅變法后的秦國軍隊為“盜兵”的原因。
（3）根據(jù)材料并結合所學知識，評價商鞅的軍事改革。組卷：3引用：2難度：0.5