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2022-2023學(xué)年河南省南陽市宛城區(qū)八年級(jí)(下)期末道德與法治試卷

發(fā)布:2024/6/1 8:0:9

一、選擇題(共17小題,每小題2分,共34分。下列每小題的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是最符合題意的,請(qǐng)將所選項(xiàng)涂在答題卡相應(yīng)位置。)

  • 1.為貫徹黨的二十大精神,落實(shí)立德樹人根本任務(wù),2023年5月教育部辦公廳印發(fā)《基礎(chǔ)教育課程教學(xué)改革深化行動(dòng)方案》,要求將學(xué)校______開設(shè)情況納入教學(xué)視導(dǎo)和日常督導(dǎo),將______納入中考。( ?。?/h2>

    組卷:12引用:12難度:0.7
  • 2.2021年11月1日起實(shí)施的《中華人民共和國個(gè)人信息保護(hù)法》第一條規(guī)定:為了保護(hù)個(gè)人信息權(quán)益,規(guī)范個(gè)人信息處理活動(dòng),促進(jìn)個(gè)人信息合理利用,根據(jù)憲法,制定本法。第二條規(guī)定:自然人的個(gè)人信息受法律保護(hù),任何組織、個(gè)人不得侵害自然人的個(gè)人信息權(quán)益。從這兩條規(guī)定可以看出( ?。?/h2>

    組卷:29引用:2難度:0.8
  • 3.古人云:“居官守職以公正為先,公則不為私所惑,正則不為邪所媚?!泵珴蓶|曾給自己定下三條原則:戀親,但不為親徇私;念舊,但不為舊謀利;濟(jì)親,但不以公濟(jì)私。下列理解正確的是( ?。?br />①要讓權(quán)力在陽光下運(yùn)行
    ②權(quán)力是把雙刃劍
    ③領(lǐng)導(dǎo)干部必須放棄個(gè)人利益
    ④黨和國家干部要依法行使權(quán)力

    組卷:117引用:19難度:0.7
  • 4.《憲法》規(guī)定了公民的基本權(quán)利,《民法典》則對(duì)公民的財(cái)產(chǎn)權(quán)、人身自由、隱私權(quán)、姓名權(quán)、物權(quán)等公民的權(quán)利做了詳細(xì)和深度的規(guī)定,對(duì)此解讀正確的是( ?。?/h2>

    組卷:19引用:2難度:0.8
  • 5.下列案例中,能體現(xiàn)主人公小明具有較強(qiáng)憲法意識(shí)的是( ?。?/h2>

    組卷:22引用:7難度:0.8
  • 6.我國憲法第三十四條規(guī)定:“中華人民共和國年滿十八周歲的公民,不分民族、種族、性別、職業(yè)、家庭出身、宗教信仰、教育程度、財(cái)產(chǎn)狀況、居住期限,都有選舉權(quán)和被選舉權(quán);但是依照法律被剝奪政治權(quán)利的人除外?!毙惺惯@項(xiàng)權(quán)利( ?。?/h2>

    組卷:90引用:7難度:0.7
  • 7.“我可以揮動(dòng)拳頭,但是絕不能碰到另一個(gè)人的鼻子。”這是因?yàn)椋ā 。?br />①公民在法律面前一律平等
    ②任何權(quán)利都是有范圍的,不能濫用權(quán)利
    ③公民行使權(quán)利不能傷害其他公民的身體
    ④公民行使權(quán)利不得損害其他公民的合法的自由和權(quán)利

    組卷:30引用:3難度:0.6

二、非選擇題(共36分)

  • 20.仔細(xì)閱讀材料,結(jié)合所學(xué)知識(shí)作答
    在2022年全國普通高等學(xué)校招生考試舉行之際,為切實(shí)維護(hù)公平公正考試環(huán)境,公安機(jī)關(guān)會(huì)同國家統(tǒng)一考試有關(guān)主管部門,進(jìn)一步深入開展涉考違法犯罪活動(dòng)專項(xiàng)打擊整治,努力營造公平公正的考試環(huán)境,切實(shí)維護(hù)各類全國統(tǒng)一考試安全。
    (1)運(yùn)用所學(xué)知識(shí),請(qǐng)你談?wù)剣覟槭裁匆I造公平的考試環(huán)境?
    (2)公平正義是社會(huì)和諧進(jìn)步的重要標(biāo)志,我們青少年應(yīng)該怎樣維護(hù)公平正義?
    (3)請(qǐng)你以“維護(hù)社會(huì)公平正義”為主題,擬兩條宣傳標(biāo)語。

    組卷:61引用:2難度:0.2
  • 菁優(yōu)網(wǎng)21.在12月4日國家憲法日這一天,育民中學(xué)八年級(jí)學(xué)生分組走出校門,開展了以“憲法在我們身邊”為主題的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
    (1)第一小組的學(xué)生來到當(dāng)?shù)厝嗣穹ㄔ海嗣穹ㄔ赫谂e辦“紀(jì)念國家憲法日”主題實(shí)踐活動(dòng),全院160多名法警面向憲法莊嚴(yán)宣誓。
    探究一:為什么法院工作人員要面向憲法莊嚴(yán)宣誓?
    (2)第二小組的學(xué)生分頭采訪了街頭的普法宣傳志愿者、運(yùn)用法律手段討薪的農(nóng)民工、舉報(bào)制售盜版光盤的消費(fèi)者、按照程序查看政府“賬單”的網(wǎng)民……
    探究二:結(jié)合以上案例,談?wù)勗鯓颖O(jiān)督權(quán)力行使?
    (3)第三小組的學(xué)生來到當(dāng)?shù)啬掣咧?,觀看高中學(xué)生手捧憲法在成人儀式上宣誓。
    探究三:手捧憲法,心有憲法。請(qǐng)以“我的成長與憲法”為題,寫出你的內(nèi)心感言。

    組卷:73引用:17難度:0.5
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