人教部編版選擇性必修1《1.4 中國歷代變法與改革》2021年同步練習卷（27）
發(fā)布：2024/12/19 22:30:1
一、單選題
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1．1941年公布的《陜甘寧邊區(qū)各級參政會選舉條例》，不僅規(guī)定凡居住邊區(qū)年滿十八周歲的人都有選舉權(quán)和被選舉權(quán)，而且具體規(guī)定十名以上的少數(shù)民族居民，可選出一名鄉(xiāng)市參議員，一百名以上的少數(shù)民族居民，可選出一名邊區(qū)參議員。這一做法的主要目的是（ ）
組卷：11引用：7難度：0.5 -
2．如圖為1984年《人民日報》上刊登的漫畫。該作品（ ）
組卷：12引用：5難度：0.7 -
3．《魏書?官氏志》記載：“有三世官在給事已上，及州刺史、鎮(zhèn)大將，及品登王公者為……而有三世為中散、監(jiān)已上，外為太守、子都，品登子男者為族?！庇纱丝芍⑽牡鄹母铮ā 。?/h2>
組卷：4引用：5難度：0.6 -
4．改革開放對于現(xiàn)代中國的發(fā)展，猶如一次“壯麗的日出”。開啟這一偉大歷史轉(zhuǎn)折的重要會議是（ ）
組卷：42引用：42難度：0.9 -
5．1949年后很長一段時間，中國人出境多限于公務。80年代中國出境旅游興起，旅游目的地逐步由東南亞擴大到世界各地，據(jù)統(tǒng)計2017年出境游超過1億人次。這一變化主要反映的是我國（ ）
組卷：255引用：30難度：0.6 -
6．1905年，《大公報》的一則報道陳“有舉人、秀才30多人充當兵勇”。此事成為新聞的歷史背景是（ ?。?/h2>
組卷：77引用：22難度：0.7 -
7．下列改革中，實現(xiàn)了富國強兵，“傾鄰國而雄諸侯”的是（ ）
組卷：21引用：29難度：0.7
二、材料題
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21．中華文明多元并存，各族文化相互交融。閱讀下列材料：
材料 北魏孝文帝改革，總結(jié)和肯定了以前民族融合的成果，又促進了這一融合進程的迅速發(fā)展。這一時期的民族融合，從方式上看，既有各族人民在友好交往中的相互影響，又有統(tǒng)治者的主動政策，還有在血與火的民族斗爭中的附帶同化。在內(nèi)容上，漢族影響少數(shù)民族是主流，但少數(shù)民族在與漢族融合的同時，也帶來了他們的優(yōu)秀思想文化，如胡樂、胡舞、胡餅、尊重婦女的意識、胡漢之別觀念的淡化等，給漢族文化輸入了新鮮血液。
--摘編自朱紹侯《中國古代史》完成下列要求：
（1）據(jù)材料并結(jié)合所學知識，歸納北魏孝文帝漢化改革的主要內(nèi)容，概括指出“胡樂、胡舞”等所反映的現(xiàn)象。
（2）據(jù)材料概括這一時期民族融合的特點。
（3）據(jù)材料并結(jié)合所學知識，簡析北魏孝文帝改革對社會發(fā)展的積極作用。組卷：113引用：40難度：0.3 -
22．閱讀下列材料，回答問題。
材料一 北魏孝文帝變法，尚文明，魏國以治，此變而得者也。商鞅變法，廢孝弟（悌）仁義，秦先強而后促；王安石變法，專務剝民，宋因以致亂。此變而失者也。商、王之失，在殘酷剝民，非不可變也，法非其法也。
--張之洞《勸學篇?變法第七》材料二 長期以來，人們對戊戌變法更為熟悉和注意，某種意義上，這主要還是因為戊戌變法的仁人志士的悲壯故事，更能滿足人們精神上的和道德審美上的需求……戊戌變法相比，長達十年以上的清末新政，無論就這一改革所導致的社會動員的廣度和深度而言，還是就新政各項政策措施在社會和地方各層面產(chǎn)生的消極的和積極的后果而言，它都提供了更為豐富的信息。新政運動在教育、軍事、財政、法制、路礦、實業(yè)、地方自治和立憲政治各方面的廣泛展開，引起了從革命派、激進立憲派、溫和派到保守派和儒家的原教旨派相當激烈的反應和政策思想沖突。從當朝權(quán)貴到地方督撫，從留學生到破落的塾師，從農(nóng)民、士紳、商人到洋場買辦，紛紛在海內(nèi)外各種報刊上發(fā)表不同的言論，彼此針鋒相對。各種不同的利益集團和社會階層，也都積極調(diào)動各自擁有的社會資源來影響決策。
--摘編自蕭功秦《清末新政與中國現(xiàn)代化研究》材料三 1950年至1952年間，新中國發(fā)生第一次土地改革。其政策出發(fā)點為廢除封建剝削的土地所有制實行農(nóng)民土地所有制。1953年至1956年間的農(nóng)業(yè)合作化時期的土地改革，農(nóng)民土地所有制由私有制轉(zhuǎn)變?yōu)橥恋毓兄啤?979年之后的家庭聯(lián)產(chǎn)承包責任制是在土地公有制的基礎(chǔ)上，把土地包給各家各戶使用，農(nóng)民對土地只有使用權(quán)，不具有所有權(quán)。
--摘編自甄愛軍《近代中國歷次土改》（1）張之洞對北魏孝文帝改革、商鞅變法和王安石變法得與失的評價是否客觀，請以對王安石變法的評價為例，簡要說明理由。
要求：①先就張之洞對三次變法（或改革）得失的論述作出評價。②就王安石變法，從背景、措施、影響等角度進行說明。
（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學知識，概括清末“新政”與戊戌變法的不同之處，并簡評清末“新政”。
（3）依據(jù)材料三指出歷次改革的共同點，并談談從中得到的啟示。組卷：2引用：5難度：0.5