2023年北京市延慶區(qū)高考生物一模試卷

一、選擇題本部分共15題，每題2分，共30分。在每題列出的四個選項中，選出最符合題目要求的一項。

• 1．核酸和蛋白質(zhì)都是重要的生物大分子，下列相關(guān)敘述錯誤的是（　?。?/h2>

  A．高溫變性后降溫都能緩慢復性

  B．都是染色體的組成成分

  C．組成元素都含有C、H、O、N

  D．細胞內(nèi)合成新的分子時都需要模板
  組卷：60引用：2難度：0.7

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• 2．下列關(guān)于生命本質(zhì)的認識，不正確的是（　　）

  A．細胞分化的本質(zhì)就是基因選擇性表達

  B．細胞學說揭示了動物和植物的差異性

  C．生命是物質(zhì)、能量和信息的統(tǒng)一體

  D．反饋調(diào)節(jié)是生命系統(tǒng)維持穩(wěn)態(tài)的普遍調(diào)節(jié)機制
  組卷：23引用：1難度：0.7

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• 3．研究人員在適宜溫度、水分和一定CO₂濃度條件下，分別測定了甲、乙兩個作物品種CO₂吸收速率與光照強度的關(guān)系。下列說法不正確的是（　?。?/h2>

  A．限制P點CO2吸收速率的因素可能是CO2濃度

  B．光照強度為b時，甲、乙總光合作用強度相等

  C．光照強度為a時，甲的總光合作用強度與呼吸作用強度相等

  D．光強強度為c時，甲、乙光合作用強度的差異可能與相關(guān)酶的數(shù)量有關(guān)
  組卷：63引用：2難度：0.6

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• 4．下列高中生物學實驗中，必須用活細胞作為實驗材料的是（　?。?/h2>

  A．DNA的粗提取與鑒定	B．觀察細胞的有絲分裂
  C．還原糖的鑒定	D．顯微鏡觀察細胞質(zhì)流動
  組卷：29引用：1難度：0.7

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• 5．下面是Ca²⁺泵（Ca²⁺-ATP酶）跨膜運輸Ca²⁺的過程示意圖，下列有關(guān)敘述不正確的是（　?。?img alt src="https://img.jyeoo.net/quiz/images/202303/251/f50b2abe.png" style="vertical-align:middle" />

  A．a(chǎn)蛋白有運輸和催化作用

  B．b蛋白發(fā)生了載體蛋白的磷酸化

  C．b蛋白與c蛋白的空間結(jié)構(gòu)相同

  D．Ca2+的跨膜運輸方式為主動運輸
  組卷：33引用：1難度：0.7

  解析

• 6．玉米根尖分生區(qū)細胞核DNA復制、轉(zhuǎn)錄和翻譯的共同之處是（　?。?/h2>

  A．都遵循堿基互補配對原則

  B．發(fā)生的場所相同

  C．進行的時期相同

  D．所需的原料相同
  組卷：42引用：2難度：0.7

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• 7．一種名為粗糙脈孢菌的真菌細胞中精氨酸的合成途徑如圖所示，其中精氨酸是細胞生活的必需物質(zhì)，而鳥氨酸等中間代謝產(chǎn)物都不是必需物質(zhì)。下列有關(guān)敘述錯誤的是（　　）
  

  A．基因在染色體上呈線性排列，是有遺傳效應的DNA片段

  B．酶4缺陷型脈孢菌必須在培養(yǎng)基中添加精氨酸才能生長

  C．若在缺少精氨酸的培養(yǎng)基上不能生長，則一定是基因4發(fā)生了突變

  D．基因可通過控制酶的合成來控制代謝過程，進而控制生物體的性狀
  組卷：51引用：2難度：0.7

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二、非選擇題（共6題，共計70分）

• 20．有的番茄品種的果實遠端凸起形成果尖，研究人員對果尖的形成展開了系列研究。
  （1）受精作用后，生長素能促進番茄果實的

   

  。
  （2）已知果實尖端細胞的發(fā)育起源于果實遠端細胞的分裂和生長。為研究生長素對果尖形成的調(diào)節(jié)作用，研究人員設計如表實驗。
  

  組別	品種	處理	檢測
  實驗組	有果尖品種	在果實遠端噴灑生長素轉(zhuǎn)運抑制劑NPA水溶液	無果尖
  對照組	_____品種	在果實遠端噴灑_____	有果尖

  ①對照組應為

   

  品種，在果實遠端噴灑

   

  。
  ②實驗結(jié)果說明，降低遠端生長素濃度會

   

  果尖的發(fā)育，該實驗結(jié)果與已知相符。
  （3）有研究發(fā)現(xiàn)，番茄染色體上F基因的表達產(chǎn)物可以促進生長素的運輸，從而促進果實尖端的形成。PT蛋白能識別、結(jié)合特定基因的啟動子。研究人員發(fā)現(xiàn)原本無尖的品種其基因（PT）突變后變?yōu)橛屑?。?jù)此推測，該品種PT基因突變后有尖的原因是

   

  。
  （4）研究人員證實了上述推測后，在無尖果實品種的果實遠端通過基因工程技術(shù)表達了F蛋白，并檢測尖端生長素形式與相對比例，結(jié)果如圖（注：酯酶E通過催化無活性生長素（ME-IAA）的去甲基化產(chǎn)生有活性的生長素（IAA））。其中

   

  為野生品種組。
  
  （5）請綜合上述系列研究，以流程圖（圖2）的形式在答題卡上闡述番茄果尖形成的機制。
  組卷：27引用：1難度：0.6

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• 21．腫瘤患者中有超過

  1

  3

  人會遭受疼痛折磨。為了研究腫瘤、癌痛及免疫三者之間的關(guān)系，研究人員進行了系列實驗研究。
  （1）正常情況下，

   

  細胞能識別腫瘤細胞膜表面的一些信號分子后，分裂并分化，一部分新形成的細胞可以在體液中循環(huán)，它們可以識別并接觸、

   

  所識別的腫瘤細胞。
  （2）研究發(fā)現(xiàn)，傷害感受神經(jīng)元與黑色素腫瘤細胞共培養(yǎng)后，神經(jīng)元中與癌痛相關(guān)基因表達明顯上調(diào)。研究人員進而檢測了培養(yǎng)液中神經(jīng)元釋放神經(jīng)肽CGRP濃度，結(jié)果如圖1。
  
  實驗結(jié)果說明腫瘤細胞可提高神經(jīng)元對疼痛的敏感度，并

   

  ，這可能是神經(jīng)元接受癌痛信號后調(diào)節(jié)免疫系統(tǒng)的潛在方式。
  （3）研究發(fā)現(xiàn)，抗原長期刺激促使細胞毒性T細胞進入程序性死亡，成為耗竭性T細胞，其受體PD-1高表達。科研人員體外培養(yǎng)野生型、Ramp1基因（T細胞表面受體基因）敲除小鼠的細胞毒性T細胞，用CGRP處理后檢測PD-1陽性細胞毒性T細胞百分比，結(jié)果如圖2。綜合以上研究，從T細胞耗竭角度，解釋癌癥患者免疫衰退的原因：

   

  。
  （4）為了進一步證明癌痛能夠抑制細胞免疫促進腫瘤生長，請從a～h中選擇合適字母填入下表的標號上，并預期實驗結(jié)果。
  a.與甲組生理狀況一致
  b.敲除痛覺基因Trpv1
  c.注射生理鹽水
  d.注射抗CD-8（細胞毒性T細胞表面標志抗原）抗體
  e.注射黑色素瘤細胞
  f.腫瘤體積＞400mm³
  g.200mm³＜腫瘤體積＜400mm³
  h.腫瘤體積＜200mm³
  

  組別	實驗材料	處理1	處理2	12天后腫瘤體積
  甲組	正常小鼠	①	甲1：注射生理鹽水	200mm3＜腫瘤體積＜400mm3
  			甲2：②	腫瘤體積＞400mm3
  乙組	③	同上	乙1：同甲1組	腫瘤體積＜200mm3
  			乙2：同甲2組	④

  （5）傳統(tǒng)上常用抑制細胞分裂的化學藥物來治療癌癥?；谏鲜鲅芯?，請?zhí)岢瞿[瘤治療新思路

   

  。
  組卷：33引用：1難度：0.6

  解析