2022-2023學(xué)年江蘇省揚(yáng)州中學(xué)高二(下)月考生物試卷(3月份)
發(fā)布:2024/10/31 16:0:2
一、單項(xiàng)選擇題:本部分共14題,每題2分,總計(jì)28分。每題只有一個(gè)選項(xiàng)最符合題意。
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1.圖甲表示人體中部分體液之間的關(guān)系,圖乙表示細(xì)胞與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的示意圖。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( ?。?br />
A.淋巴細(xì)胞的內(nèi)環(huán)境是圖甲中的B和C B.從圖甲可知細(xì)胞內(nèi)液和組織液之間存在物質(zhì)交換 C.圖乙中①②③過程需要消化、呼吸、循環(huán)系統(tǒng)的參與而不需要泌尿系統(tǒng)的參與 D.圖乙中⑤可表示細(xì)胞產(chǎn)生的CO2等廢物 組卷:16引用:14難度:0.7 -
2.圖甲所示,在神經(jīng)纖維上安裝兩個(gè)完全相同的靈敏電表,表1兩電極分別在a、b處膜外,表2兩電極分別在d處膜的內(nèi)外側(cè)。在bd中點(diǎn)c給予適宜刺激,相關(guān)的電位變化曲線如圖乙、圖丙所示。下列分析中正確的是( ?。?img alt src="http://img.jyeoo.net/quiz/images/202210/88/620b3efa.png" style="vertical-align:middle" />
A.表1記錄得到圖丙所示的雙向電位變化曲線,電流左進(jìn)右出為+電位 B.圖乙①點(diǎn)時(shí)Na+的內(nèi)流速率比②點(diǎn)時(shí)更大 C.圖乙曲線處于③點(diǎn)時(shí),圖丙曲線正處于④點(diǎn) D.圖丙曲線處于⑤點(diǎn)時(shí),圖甲a處膜外表現(xiàn)為負(fù)電位 組卷:21引用:8難度:0.7 -
3.如圖表示寒冷環(huán)境中的體溫調(diào)節(jié)過程。下列相關(guān)敘述中,錯(cuò)誤的是( )
A.感受外界環(huán)境溫度變化的感受器在下丘腦 B.甲的含義是汗腺分泌減少,皮膚血管收縮 C.如果乙表示激素的作用,則主要是甲狀腺激素和腎上腺素 D.如果丙表示相關(guān)骨骼肌的活動(dòng),則通過戰(zhàn)栗增加有氧呼吸的強(qiáng)度 組卷:10引用:2難度:0.7 -
4.如圖為人體免疫細(xì)胞參與免疫的機(jī)制圖解,其中①表示抗原,②、③表示物質(zhì),④~⑨代表細(xì)胞。下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A.③是糖蛋白,能特異性識(shí)別① B.人體內(nèi)的細(xì)胞④能合成分泌細(xì)胞因子 C.⑧是細(xì)胞毒性T細(xì)胞 D.相同抗原再次侵入時(shí),⑦快速分泌② 組卷:29引用:19難度:0.7 -
5.植物通過分蘗芽發(fā)育成新的地上部分,分蘗在一定程度上決定了植物產(chǎn)量。為研究赤霉素GA3對(duì)綠化草坪植物高羊茅分蘗的影響,某同學(xué)用不同濃度的GA3處理高羊茅,一段時(shí)間后檢測(cè)相關(guān)生理指標(biāo),結(jié)果如圖所示。下列分析正確的是( ?。?br />
A.赤霉素對(duì)高羊茅分蘗具有低濃度促進(jìn)發(fā)芽,高濃度抑制發(fā)芽的作用 B.細(xì)胞分裂素促進(jìn)腋芽的生長(zhǎng),對(duì)高羊茅分蘗發(fā)揮正調(diào)節(jié)作用 C.噴施一定濃度的赤霉素有利于人工草坪快速茂密生長(zhǎng) D.內(nèi)源赤霉素與生長(zhǎng)素、內(nèi)源赤霉素與獨(dú)角金內(nèi)酯對(duì)分蘗的調(diào)控效果都是相互拮抗 組卷:48引用:5難度:0.7 -
6.科學(xué)家通過研究種間捕食關(guān)系,構(gòu)建了捕食者一獵物模型,如圖甲所示(圖中箭頭所指方向代表曲線變化趨勢(shì));圖乙為相應(yīng)的種群數(shù)量變化曲線。下列有關(guān)敘述正確的是( ?。?br />
A.圖甲中橫坐標(biāo)表示的是被捕食者的數(shù)量變化 B.圖乙中的a時(shí)間段對(duì)應(yīng)的是圖甲中的②區(qū) C.圖乙中的d時(shí)間段對(duì)應(yīng)的是圖甲中的③區(qū) D.捕食者和被捕食者的數(shù)量變化存在著正反饋調(diào)節(jié) 組卷:30引用:5難度:0.6 -
7.如圖表示生物體的同化量在三個(gè)主要生命活動(dòng)間分配的四種情況:①用于與其他物種爭(zhēng)奪相同資源所消耗的能量;②用于避免捕食者捕食所消耗的能量;③用于產(chǎn)生下一代所消耗的能量。下列說法錯(cuò)誤的是( ?。?br />
A.甲能量分配模式說明該物種的種群密度呈增大趨勢(shì) B.乙能量分配模式說明該物種與其他物種的生態(tài)位有較大重疊 C.為降低某種群的環(huán)境容納量,乙丙丁三種能量分配模式能起到相同的效果 D.丁能量分配模式說明該種群的數(shù)量基本保持穩(wěn)定 組卷:28引用:6難度:0.6 -
8.為了探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的動(dòng)態(tài)變化,某同學(xué)進(jìn)行了如下操作,其中不正確的是( ?。?/h2>
A.將適量干酵母放入裝有一定濃度葡萄糖溶液的錐形瓶中,在適宜條件下培養(yǎng) B.從錐形瓶中吸取培養(yǎng)液進(jìn)行計(jì)數(shù)之前,應(yīng)將錐形瓶輕輕振蕩幾次 C.在血細(xì)胞計(jì)數(shù)板中央滴一滴培養(yǎng)液,蓋上蓋玻片,并用濾紙吸去邊緣多余培養(yǎng)液 D.該實(shí)驗(yàn)不需要設(shè)置空白對(duì)照組 組卷:5引用:1難度:0.7
三、非選擇題:本部分包括5題,共計(jì)57分。
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23.泡菜是中國(guó)傳承數(shù)千年的傳統(tǒng)發(fā)酵食品。在泡菜發(fā)酵過程中,雜菌會(huì)將蔬菜中的硝酸鹽還原成亞硝酸鹽,危害人體健康。為提高泡菜品質(zhì),研究人員利用初步篩選獲得的三個(gè)菌種分別進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)回答下列問題:
(1)對(duì)照組發(fā)酵過程中菌種的來源是
(2)實(shí)驗(yàn)中加入的鹽水應(yīng)先煮沸,其目的是
(3)實(shí)驗(yàn)過程中,研究人員連續(xù)5天測(cè)定了發(fā)酵液的pH和亞硝酸鹽含量,結(jié)果如下表:pH 亞硝酸鹽含量/μg?mL-1 1d 2d 3d 4d 5d 1d 2d 3d 4d 5d 對(duì)照組 5.2 4.7 4.6 4.5 4.3 0 120.0 90.5 28.5 3.5 菌種1 5.0 4.6 4.5 4.2 4.0 0 91.5 70.1 20.2 3.6 菌種2 5.2 4.0 3.7 3.7 3.3 0 25.5 4.3 2.2 2.2 菌種3 4.8 4.2 4.0 3.9 3.8 0 90.3 35.5 22.8 2.4
②發(fā)酵后期,乳酸菌數(shù)量相對(duì)較高,結(jié)合細(xì)胞代謝類型及表格數(shù)據(jù)分析,主要原因是
③結(jié)果表明,較適合泡菜發(fā)酵的菌種是組卷:7引用:1難度:0.6 -
24.擴(kuò)展青霉是腐爛蘋果中常見的微生物之一,其次級(jí)代謝產(chǎn)物棒曲霉素(Pat)是一種具有致突變作用的毒素。為研究腐爛蘋果中Pat的分布,研究人員進(jìn)行了如圖1所示的實(shí)驗(yàn),其中“病健交界處”為腐爛部位與未腐爛部位的交界處,取樣分離的5個(gè)部分分別為①號(hào)部位、②號(hào)部位、③號(hào)部位、④號(hào)部位、⑤號(hào)部位。
(1)該實(shí)驗(yàn)中將擴(kuò)展青霉菌種接種到蘋果上,這里的蘋果相當(dāng)于接種培養(yǎng)的
(2)活化擴(kuò)展青霉菌種使用的培養(yǎng)基成分如表所示,該培養(yǎng)基根據(jù)物理性質(zhì)屬于蔗糖 NaNO3 MgSO4 KCl FeSO4 KH2PO4 蒸餾水 30g 2g 0.5g 0.5g 0.01g 1g 1000mL
(4)用平板劃線法分離擴(kuò)展青霉時(shí),劃線的某個(gè)平板培養(yǎng)后第一劃線區(qū)域的劃線上都不間斷地長(zhǎng)滿了菌落,其他區(qū)域的劃線上卻均無菌落。操作失誤的原因可能是
(5)根據(jù)圖分析,下列說法正確的是
A.腐爛部位中的Pat含量最高
B.病斑越大,腐爛部位的Pat含量越高
C.離腐爛部位越遠(yuǎn)的果肉中Pat含量越低
D.1cm和2cm病斑蘋果中,從①號(hào)到②號(hào)部位的Pat含量下降幅度較大
(6)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,需要對(duì)實(shí)驗(yàn)所用器材進(jìn)行組卷:2引用:1難度:0.6