2021-2022學(xué)年廣東省湛江實(shí)驗(yàn)中學(xué)七年級(jí)（下）期中生物試卷
發(fā)布：2024/12/12 8:30:2
一、單項(xiàng)選擇（本大題30小題，每題2分，共60分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)選項(xiàng)是最符合題目要求的，請(qǐng)把答題卡上對(duì)應(yīng)題目所選的選項(xiàng)涂黑）
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1．構(gòu)成人體細(xì)胞的基本物質(zhì)，是人體生長(zhǎng)發(fā)育、組織更新和修復(fù)的重要原料的是（ ?。?/h2>
組卷：3引用：11難度：0.9 -
2．下列營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)中，都能為人體提供能量的是（ ?。?/h2>
組卷：390引用：71難度：0.9 -
3．關(guān)于人體血液的組成，下列敘述正確的是（ ?。?/h2>
組卷：82引用：22難度：0.7 -
4．我們平常吃的米面中，含（ ?。┹^多
組卷：156引用：19難度：0.9 -
5．下列哪項(xiàng)不是小腸的結(jié)構(gòu)與吸收機(jī)能相適應(yīng)的特點(diǎn)（ ?。?/h2>
組卷：285引用：77難度：0.7 -
6．下列關(guān)于消化系統(tǒng)相關(guān)的描述中，不正確的是（ ）
組卷：28引用：4難度：0.6 -
7．2017年農(nóng)業(yè)部聯(lián)合中國(guó)奶業(yè)協(xié)會(huì)在北京啟動(dòng)了“中國(guó)小康牛奶行動(dòng)”，牛奶為青少年提供的主要營(yíng)養(yǎng)成分是（ ?。?/h2>
組卷：433引用：56難度：0.9 -
8．如圖為人體消化系統(tǒng)的部分結(jié)構(gòu)示意圖，下列敘述正確的是（ ?。?/h2>組卷：770引用：73難度：0.9 -
9．貧血的原因是（ ?。?/h2>
組卷：130引用：113難度：0.9 -
10．每年5月20日是中國(guó)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)日，合理膳食更有助于青少年健康成長(zhǎng)。下列有關(guān)合理膳食與解釋的說(shuō)法，正確的是（ ?。?/h2>
組卷：272引用：43難度：0.5 -
11．小明用加碘的淀粉溶液檢測(cè)某種試劑，加入試劑后，發(fā)現(xiàn)加碘的淀粉溶液褪色了。這種試劑最可能是（ ?。?/h2>
組卷：38引用：3難度：0.5
二、非選擇題（本大題共4小題，每題10分，共40分。請(qǐng)把下列各題的答案填寫在答題卡相應(yīng)題目的答題位置上）
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33．現(xiàn)在，有些同學(xué)常不吃早餐就去上學(xué)。上午這些同學(xué)往往會(huì)出現(xiàn)頭暈、心慌、注意力不集中等現(xiàn)象。也會(huì)有些同學(xué)偏食、挑食，不愛吃蔬菜和水果等，這樣既會(huì)影響學(xué)習(xí)效果，也會(huì)影響健康。請(qǐng)你利用所學(xué)的知識(shí)，根據(jù)下表五種食物（各100克，除去水以外）的主要成分，幫助同學(xué)們擬定一個(gè)較為科學(xué)的膳食計(jì)劃，回答問題：[（1）（2）（3）（4）題中的食物只填表格中的字母]
（1）為保證上體育課時(shí)同學(xué)們有充足的能量做體育運(yùn)動(dòng)，早餐應(yīng)多吃食物食物 糖類
（克）脂肪
（克）蛋白質(zhì)
（克）維生素A
（毫克）維生素C
（毫克）維生素D
（毫克）A 0.4 90 6 4 7 40 B 48 7 38 40 12 0 C 9 10 65 7 10 14 D 78 1 8 0 0 0 E 18 2 5 3 220 0 。
（2）有的同學(xué)晚上看不清東西，建議他多吃食物。
（3）有的同學(xué)感覺全身乏力，醫(yī)生診斷為貧血，醫(yī)生建議他多吃含（填無(wú)機(jī)鹽）多的食物和表格中的食物。
（4）李明同學(xué)牙齦經(jīng)常出血，他平時(shí)應(yīng)多吃食物。
（5）一些同學(xué)長(zhǎng)期以食物B作為主食，這些同學(xué)患的幾率較大。
（6）民以食為天，食以安為先，健康生活是人們的愿望，人們對(duì)食品的基本要求是，并且符合應(yīng)有的營(yíng)養(yǎng)要求。
（7）消化食物與吸收養(yǎng)分的主要場(chǎng)所是，它的絨毛壁很薄，只有層細(xì)胞構(gòu)成，這樣的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)使?fàn)I養(yǎng)物質(zhì)很容易進(jìn)入血液，再由血液運(yùn)送至全身，用于全身的生命活動(dòng)。組卷：62引用：3難度：0.5 -
34．某生物小組的同學(xué)要探究“饅頭在口腔中的變化”時(shí)，設(shè)計(jì)了如表所示的實(shí)驗(yàn)方 案：當(dāng)我們細(xì)細(xì)咀嚼饅頭時(shí)，會(huì)感覺到有甜味，某同學(xué)猜測(cè)，在牙齒的咀嚼和舌的攪拌下，口腔中的唾液使饅頭變甜了。
（1）該同學(xué)將饅頭切成碎屑并攪拌，這是為了模擬試管編號(hào) 1 2 3 4 5 饅頭碎屑或塊 適量碎屑 適量碎屑 適量饅頭塊 適量碎屑 適量碎屑 唾液有無(wú) 2mL唾液 A 2mL唾液 2mL唾液 2mL唾液 是否攪拌 充分?jǐn)嚢?/td> 充分?jǐn)嚢?/td> 不攪拌 充分?jǐn)嚢?/td> 充分?jǐn)嚢?/td> 溫度 37℃ 0℃ 100℃ 水浴時(shí)間 10分鐘 加入碘液 2滴 ，選用1號(hào)和號(hào)兩支試管進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)結(jié)果是1號(hào)試管中加入碘液后不變藍(lán)，原因是。
（2）為了探究“唾液對(duì)饅頭有消化作用”，在2號(hào)試管的A處應(yīng)加入，與1號(hào)試管形成對(duì)照作用。實(shí)驗(yàn)過程中加入碘液的目的是檢測(cè)的含量。
（3）為了排除偶然因素的影響，應(yīng)進(jìn)行。
（4）水浴溫度保持在37℃的原因是。
（5）如果選用1、4、5號(hào)試管進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，那么這時(shí)候所探究的問題是？組卷：18引用：4難度：0.7