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2020-2021學(xué)年江蘇省鎮(zhèn)江市句容市八年級(上)期末歷史試卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、單項選擇題(每小題的四個選項中,只有一項符合要求。本大題共35小題,每小題2分,計70分,請涂在答題卡上)

  • 菁優(yōu)網(wǎng)1.如圖是小明同學(xué)創(chuàng)作的歷史學(xué)習(xí)卡片,它反映的歷史事件發(fā)生在( ?。?/h2>

    組卷:102引用:7難度:0.6
  • 2.……的簽訂,中國的主權(quán)和領(lǐng)土完整遭到破壞,古老的中國開始被卷入世界資本主義的漩渦。文前省略的是( ?。?/h2>

    組卷:110引用:18難度:0.9
  • 菁優(yōu)網(wǎng)3.2018年4月11日,英國坎特伯雷拍賣行將一件疑似中國圓明園流失的珍貴文物“青銅虎鎣”(見圖)進行拍賣,并將當(dāng)年參與       聯(lián)軍“火燒圓明園”、劫走該文物的一名英國海軍上校的家信公之于眾。材料中的“參與       聯(lián)軍”中的空格處應(yīng)該填寫( ?。?/h2>

    組卷:193引用:37難度:0.7
  • 4.在太平天國運動中提出建立“有田同耕,有飯同食,有衣同穿,有錢同使,無處不均勻,無人不飽暖”理想社會的綱領(lǐng)文件是(  )

    組卷:42引用:11難度:0.7
  • 5.下列太平天國的諸活動中,能與當(dāng)時世界歷史潮流同步的是( ?。?/h2>

    組卷:19引用:17難度:0.5
  • 6.“這場持續(xù)了約三十五年的運動,是一種浮于表面的近代化嘗試;它只采納了西方文明中那些具有直接實用價值的東西。而另一些更為可取的方面……卻完全被忽視了?!边@段材料反映了洋務(wù)運動的局限性。洋務(wù)運動的局限性是( ?。?/h2>

    組卷:112引用:29難度:0.9
  • 7.下列人物中屬于洋務(wù)派的是(  )

    組卷:52引用:16難度:0.7
  • 8.戊戌變法的諸項措施中,有利于資本主義發(fā)展的是(  )

    組卷:38引用:19難度:0.9
  • 9.戊戌變法倡導(dǎo)博愛、平等、自由、人權(quán),這些觀念并沒有因變法失敗而消失,相反更加深入人心。以上內(nèi)容旨在表明變法(  )

    組卷:18引用:4難度:0.7
  • 10.中國近代史上,曾出現(xiàn)過一個人數(shù)眾多的組織。他們打著“扶清滅洋”的旗號,以反洋教為共同目標(biāo)。他們是( ?。?/h2>

    組卷:224引用:45難度:0.7
  • 11.近代某條約第七款:“大清國國家允定各使館境界以為專與住用之處,并獨由使館管理。中國民人,概不準(zhǔn)在界內(nèi)居住。……中國國家應(yīng)允諸國分應(yīng)自主,常留兵隊分保使館?!痹摋l約是( ?。?/h2>

    組卷:96引用:32難度:0.8
  • 12.“廢兩千年帝制,首義歸功先行者;積四十載經(jīng)驗,遺言啟迪后來人”這副對聯(lián)歌頌的是下列哪一人物的主要功績( ?。?/h2>

    組卷:10引用:2難度:0.8

二、材料解析題(本大題2小題,共30分。請將所有材料題的答案寫在答題卡上。)

  • 36.中國近代史上,日本軍國主義曾對中國發(fā)動了兩次侵略戰(zhàn)爭,但結(jié)局不一樣,其結(jié)果令人深思。閱讀下列材料,回答問題。
    材料一:清政府割遼東半島、臺灣、澎湖列島給日本:賠償日本軍費白銀2億兩:開放沙市、重慶、蘇州、杭州為通商口岸:允許日本在通商口岸開設(shè)工廠。
    ——《馬關(guān)條約》
    材料二:服務(wù)于北洋艦隊的外籍人士肯寧威說:“中國人在鴨綠江上(指黃海海戰(zhàn))是可以得勝的,假使他們的炮彈不是塞了泥沙,這不是海軍提督的過錯,而是軍需局的壞蛋官吏的罪惡?!?br />東北前線戰(zhàn)事緊迫,軍費告急,卻同各地一樣收到必須“報效”慈禧太后六十慶典銀兩的諭旨。將軍長順為討好慈禧,硬從入不敷出的軍費中開銷一萬兩“報效”銀,迅速上交。
    ——摘編自《甲午戰(zhàn)爭的歷史教訓(xùn)》材料三:(盧溝橋事變后)在中華民族面臨生死存亡之際,國共兩黨再度合作。團結(jié)一致,同仇敵愾成為中華民族的共識……
    中華民族不畏強敵,不怕犧牲?!ㄔ谀炒螒?zhàn)役中)八路軍共作戰(zhàn)1800余次,斃傷日軍、偽軍2萬作人,拔掉據(jù),點2000多個,八路軍也付出了傷亡1.7萬余人的重大代價。淞滬戰(zhàn)役中,守衛(wèi)寶山的500名官兵與敵巷戰(zhàn)肉搏,全部壯烈殉國。
    ——摘編自《光明日報》《抗日戰(zhàn)爭時期的中華民族精神》請回答:
    (1)材料一中“清政府割遼東半島、臺灣、澎湖列島給日本”這一條款損害了中國什么主權(quán)?材料中最能體現(xiàn)19世紀(jì)末帝國主義經(jīng)濟侵略特點的是其中哪一條款?
    (2)《馬關(guān)條約》的簽訂直接導(dǎo)致了哪一歷史事件的發(fā)生?這一事件的主要發(fā)起者是誰?
    (3)材料三中的“某次戰(zhàn)役”是指哪次戰(zhàn)役?據(jù)材料三指出,抗日戰(zhàn)爭時期的中華民族精神有哪些?
    (4)結(jié)合材料二、材料三和所學(xué)知識,概括指出中國在兩次戰(zhàn)爭中一敗一勝的主要原因。

    組卷:4引用:1難度:0.8
  • 37.周恩來是我國偉大的無產(chǎn)階級革命家、政治家、外交家,他的一生參與了許多重大歷史事件,為中國革命的事業(yè)做出了巨大的貢獻。閱讀材料,回答問題。
    材料一:1924年,孫中山在廣州成立一所軍事學(xué)校,周恩來擔(dān)任此學(xué)校的政治部主任。該軍校為中國革命培養(yǎng)了大批軍事和政治人才。四一二政變后,中國共產(chǎn)黨決定武裝反抗國民黨反動派。1927年8月1日,周恩來等人領(lǐng)導(dǎo)了大規(guī)模的武裝起義,占領(lǐng)了南昌城。
    ——八上人教版課本材料二:1936年12月17日,應(yīng)張學(xué)良邀請,周恩來作為中共中央代表到達(dá)西安。在弄清情況后,中共中央以中華民族利益的大局為重,不計前嫌地確定了用和平方式解決西安事變的方針。根據(jù)這一方針,周恩來與張學(xué)良、楊虎城共同努力,經(jīng)過談判,迫使蔣介石作出了“停止剿共,聯(lián)紅抗日”的承諾。
    ——摘編自《中國共產(chǎn)黨的九十年》材料三:毛澤東不顧個人安危,在周恩來等人陪同下赴重慶,這是一件轟動國內(nèi)外的大事,使許多人進一步認(rèn)清中國共產(chǎn)黨謀求和平的真誠愿望,受到輿論的熱烈贊譽。詩人柳亞子賦詩,稱頌這一行動是“彌天大勇”。張治中也說,這是“中國歷史上一件大事”。
    ——摘自《中國共產(chǎn)黨的九十年》請回答:
    (1)材料一敘述的是哪所軍事學(xué)校?“周恩來等人領(lǐng)導(dǎo)了大規(guī)模的武裝起義”指的是什么起義?這次武裝起義有何歷史意義?
    (2)據(jù)材料二指出,為解決西安事變,中國共產(chǎn)黨提出了什么方針?提出這一方針的出發(fā)點是什么?
    (3)材料三涉及中國近代史上的哪件大事?據(jù)材料三指出,毛澤東、周恩來等赴重慶為什么廣受贊譽?結(jié)合所學(xué)知識指出當(dāng)時中國人民的迫切愿望是什么?
    (4)回顧歷史,周恩來一生的主要事跡給我們的重要啟示是什么?

    組卷:1引用:1難度:0.6
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