2022-2023學(xué)年重慶八中高二（上）期末政治試卷
發(fā)布：2024/11/7 15:30:2
一、單項(xiàng)選擇題：本題共14小題，每小題3分，共45分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。
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1．“基因編程對(duì)人類有什么影響？能自我復(fù)制的人工智能會(huì)超越人類嗎？……”因前沿科技引發(fā)的這些問題，要求人們不得不做出一定的哲學(xué)思考。人們回答這些問題（ ）
①涉及到面對(duì)和回答哲學(xué)的基本問題
②最終要依靠專家發(fā)揮理論創(chuàng)新作用
③能夠構(gòu)建起科學(xué)的哲學(xué)理論體系
④需要一定世界觀和方法論的指導(dǎo)組卷：6引用：3難度：0.6 -
2．最近，熱播劇《風(fēng)吹半夏》正吸引著億萬(wàn)觀眾整點(diǎn)追劇。此劇展示了中國(guó)社會(huì)自上世紀(jì)90年代以來的發(fā)展變遷，劇中既有“光榮與夢(mèng)想”，也直面中小企業(yè)在時(shí)代浪潮中面臨的殘酷現(xiàn)實(shí)，塑造出了眾多鮮活的勞動(dòng)者、建設(shè)者、改革者、創(chuàng)業(yè)者等人物形象。由此可見，該劇（ ?。?br />①創(chuàng)作源于作者對(duì)生活的感悟與主創(chuàng)人員的匠心營(yíng)造
②蘊(yùn)含著“幸福是奮斗出來的”這一主流價(jià)值觀的精神內(nèi)核
③是對(duì)中國(guó)社會(huì)90年代以來發(fā)展變遷的真實(shí)反映
④能為人民群眾追求美好生活提供一定的精神動(dòng)力組卷：0引用：1難度：0.6 -
3．建設(shè)全國(guó)碳排放權(quán)交易市場(chǎng)，控排主體可根據(jù)自身情況選擇將政府發(fā)放的配額用于自身減排義務(wù)抵消或進(jìn)行交易，是利用市場(chǎng)機(jī)制控制和減少溫室氣體排放、推動(dòng)綠色低碳發(fā)展的一項(xiàng)重大制度創(chuàng)新，有助于實(shí)現(xiàn)“雙碳目標(biāo)”。這表明（ ?。?br />①根據(jù)規(guī)律的特點(diǎn)利用規(guī)律才能造福人類
②按規(guī)律辦事不能改變其發(fā)生作用的條件
③要把遵循客觀規(guī)律和發(fā)揮主觀能動(dòng)性結(jié)合起來
④綠色發(fā)展要堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)、客觀符合主觀組卷：27引用：4難度：0.5 -
4．“白鷺立雪，愚人見鷺，聰者見雪，智者見白。”詩(shī)首句展示了一幅圖景，后三句列舉了三種人的不同觀點(diǎn)，分別扣住“鷺”“雪”“白”三個(gè)字，對(duì)人的審美境界進(jìn)行排列。詩(shī)人認(rèn)為智者智在（ ?。?br />①能夠能動(dòng)地認(rèn)識(shí)世界
②抓住了事物的本質(zhì)特征
③分清了主要矛盾與次要矛盾
④立足整體，統(tǒng)籌全局組卷：3引用：3難度：0.6 -
5．鄉(xiāng)村非遺資源如何與城市優(yōu)勢(shì)力量建立相互合作關(guān)系，產(chǎn)生經(jīng)濟(jì)效益和文化效益，是上海特色精準(zhǔn)扶貧模式的實(shí)踐探索。從哲學(xué)上看，對(duì)該扶貧模式的合理評(píng)價(jià)是（ ?。?br />①創(chuàng)新設(shè)計(jì)體現(xiàn)意識(shí)活動(dòng)具有能動(dòng)創(chuàng)造性和直接現(xiàn)實(shí)性
②把握事物之間的聯(lián)系是上海進(jìn)行精準(zhǔn)扶貧的客觀依據(jù)
③非遺、老字號(hào)和精準(zhǔn)扶貧之間的聯(lián)系都具有客觀性
④精準(zhǔn)扶貧的成效取決于對(duì)精準(zhǔn)扶貧模式的價(jià)值判斷與選擇組卷：10引用：4難度：0.7 -
6．經(jīng)過數(shù)千年的發(fā)展，中國(guó)畫不僅形成了鮮明的民族藝術(shù)風(fēng)格，而且流派紛呈，名家輩出，畫法獨(dú)特，博大精深，在世界藝術(shù)之林堪稱一枝獨(dú)秀。因此，繪畫大師畢加索說“真正的藝術(shù)在東方”。畢加索的說法意在強(qiáng)調(diào)（ ?。?br />①中國(guó)畫具有區(qū)別于其他繪畫藝術(shù)的特殊本質(zhì)
②認(rèn)識(shí)中國(guó)畫的特殊本質(zhì)是關(guān)于事物矛盾問題的精髓
③要在繪畫藝術(shù)審美原則下分析中國(guó)畫的獨(dú)特意境
④東方的藝術(shù)寓于西方的藝術(shù)之中并通過其表現(xiàn)出來組卷：2引用：1難度：0.6
二、非選擇題：本題共4小題，共55分。
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18．閱讀材料，回答問題。
為切實(shí)保障人民生命健康，2022年12月，國(guó)務(wù)院聯(lián)防聯(lián)控機(jī)制綜合組印發(fā)《新冠重點(diǎn)人群健康服務(wù)工作方案》（以下簡(jiǎn)稱《方案》）。
《方案》要求根據(jù)患基礎(chǔ)疾病情況、新冠病毒疫苗接種情況、感染后風(fēng)險(xiǎn)程度等，將65歲及以上老年人分為一般人群、次重點(diǎn)人群、重點(diǎn)人群三類，對(duì)不同類別人群提供分級(jí)健康服務(wù)。各地可以結(jié)合實(shí)際，通過對(duì)現(xiàn)有個(gè)人健康檔案、老年人健康體檢信息等進(jìn)行分析比對(duì)，必要時(shí)入戶調(diào)查，摸清這些人群的基本情況。調(diào)查后可根據(jù)所患基礎(chǔ)疾病、年齡、疫苗接種情況等進(jìn)行分類，將有限的醫(yī)療資源用于最需要的人群，提高醫(yī)療服務(wù)的效率和質(zhì)量。
結(jié)合材料，運(yùn)用唯物論知識(shí)，談?wù)劯鞯厝绾胃玫赝七M(jìn)新冠重點(diǎn)人群健康服務(wù)工作落實(shí)落地。組卷：11引用：2難度：0.4 -
19．閱讀材料，回答問題。
材料一：2022年9月，教育部印發(fā)的《義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)》（2022年版）正式實(shí)施，這次改革將勞動(dòng)課正式列為中小學(xué)的一門獨(dú)立課程?！罢硎占{、家庭清潔、烹飪、家居美化”等列入不同學(xué)段目標(biāo)，這對(duì)于糾正現(xiàn)存的一些忽視勞動(dòng)、輕視勞動(dòng)、不愿勞動(dòng)、不會(huì)勞動(dòng)等不良風(fēng)氣具有重要意義。
中國(guó)人向來崇尚勞動(dòng)、勤于勞作，中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化蘊(yùn)含著豐富的崇勞尚儉思想，凝聚著博大精深的勞動(dòng)智慧。從大禹治水、愚公移山等蘊(yùn)含夢(mèng)想主題的神話故事，到“鐵人王進(jìn)喜”“時(shí)代楷模張桂梅”等飽含奮斗情懷的先進(jìn)事跡，自力更生、艱苦奮斗的文化基因撐起了中華民族的精神脊梁。
材料二：黨的《二十大報(bào)告》指出：“當(dāng)代中國(guó)青年生逢其時(shí)，施展才干的舞臺(tái)無比廣闊，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的前景無比光明……要立志做有理想、敢擔(dān)當(dāng)、能吃苦、肯奮斗的新時(shí)代好青年……奮進(jìn)新征程、詮釋新青春?！?br />（1）結(jié)合材料一，運(yùn)用“繼承和發(fā)展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”的知識(shí)，分析國(guó)家推進(jìn)勞動(dòng)教育的文化價(jià)值。
（2）根據(jù)材料二，運(yùn)用“價(jià)值創(chuàng)造和實(shí)現(xiàn)”的知識(shí)，說明當(dāng)代青年應(yīng)如何奮進(jìn)新征程、詮釋新青春。組卷：4引用：1難度：0.4