人教部編版七年級(jí)上冊(cè)《6.2 師生交往》2023年同步練習(xí)卷（17）

一、選擇題

• 1．良好的師生關(guān)系是一種人格平等、互相尊重、互相學(xué)習(xí)、教學(xué)相長的“亦師亦友”關(guān)系。下列做法不利于師生交往的是（　?。?/div>

  A．學(xué)生遇到挫折，老師提供盡可能的幫助

  B．敬而遠(yuǎn)之，學(xué)生盡量減少與老師的交往

  C．學(xué)生犯了錯(cuò)誤，老師給予誠懇的批評(píng)教育

  D．學(xué)生體諒老師，尊重老師的勞動(dòng)
  組卷：8引用：3難度：0.8

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• 2．下面是面對(duì)老師的表揚(yáng)和批評(píng)時(shí)同學(xué)們的一些想法（　?。?/div>

  A．老師選小芳做課代表而沒有選我，說明老師偏心

  B．老師今天批評(píng)我雖然有些過火，但我應(yīng)該做到有則改之，無則加勉

  C．老師今天批評(píng)我是，是由于我上次給他指出一個(gè)小錯(cuò)誤

  D．老師今天太過分了，我就應(yīng)該在可同時(shí)他頂撞他
  組卷：7引用：5難度：0.9

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• 3．請(qǐng)看如圖的漫畫，漫畫中教師的行為給我們的啟示是（　?。?br />①師生之間要消除彼此間的隔閡，必須相互尊重，和諧相處
  ②老師應(yīng)該關(guān)愛學(xué)生、尊重學(xué)生的人格，維護(hù)學(xué)生的尊嚴(yán)
  ③學(xué)生更應(yīng)該尊重老師，尊重老師的勞動(dòng)
  ④老師不應(yīng)該體罰或變相體罰學(xué)生

  A．①②③④

  B．①③④

  C．②③④

  D．①②④
  組卷：1引用：2難度：0.7

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• 4．“我愿意學(xué)生在課上提問題，因?yàn)橛袉栴}說明孩子們?cè)谒伎?；我有時(shí)也會(huì)緊張學(xué)生提問題，因?yàn)閾?dān)心無法給孩子們滿意的回答，但也正是這份擔(dān)心會(huì)激勵(lì)我備課的時(shí)候更充分、更細(xì)致”。老師的這段表達(dá)說明（　　）

  A．教與學(xué)是師生相互促進(jìn)、共同成長的過程

  B．師生交往應(yīng)該多些質(zhì)疑，少些肯定

  C．彼此尊重才能建立良好的師生關(guān)系

  D．老師是學(xué)生學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者和成長的引路人
  組卷：54引用：15難度：0.7

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二、材料分析題

• 11．明辨是非
  以下是幾位同學(xué)在日常學(xué)習(xí)與生活中的行為表現(xiàn)，請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)知識(shí)判斷、分析他們的行為，并幫助他們解決問題。
  （1）生物課上小剛看小說，老師嚴(yán)厲地批評(píng)了小剛，并沒收了小說。此后，凡是生物課，小剛總是想方設(shè)法地制造矛盾頂撞老師。
  （2）小麗每次用完東西隨處亂放，媽媽在收拾時(shí)總是提醒她放回原處，小麗很反感地說：“討厭！真嘮叨！”
  （3）一次考試，小華考的很不理想，考試結(jié)束后，她灰心喪氣，漸漸地對(duì)生活失去了信心。
  （4）八年級(jí)學(xué)生小明認(rèn)識(shí)了一幫社會(huì)“朋友”，他們經(jīng)常慫恿小明抽煙、喝酒，為了義氣和面子，小明接受了。
  組卷：5引用：2難度：0.5

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三、判斷說理題

• 12．小明沒有完成作業(yè)，受到老師的嚴(yán)厲批評(píng)，當(dāng)眾頂撞老師。
  判斷：

   

  
  理由：

   
  組卷：5引用：3難度：0.5

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