2022-2023學(xué)年江蘇省鹽城市響水縣清源高級中學(xué)高二（上）月考?xì)v史試卷（11月份）

一、選擇題。

• 1．“周王給予地方諸侯的恩惠和優(yōu)待明顯高于在中央朝廷服務(wù)的王室官員，除了一些關(guān)系到王室利益的諸侯繼位等事務(wù)外，沒有證據(jù)顯示中央朝廷曾試圖干預(yù)地方封國的內(nèi)部事務(wù)”。材料表明西周（　?。?/div>

  A．宗法制鞏固了封建統(tǒng)治	B．王權(quán)尚未實現(xiàn)高度集中
  C．分封制加強了中央集權(quán)	D．君主專制政體正式形成
  組卷：100引用：40難度：0.5

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• 2．秦王嬴政讀韓非子的書，感嘆曰：“寡人得見此人，與之游，死不恨矣！”你認(rèn)為嬴政發(fā)此感慨地最主要原因是（　?。?/div>

  A．韓非子主張君主專制，中央集權(quán)

  B．韓非子主張“法不阿貴”、“以法為本”

  C．韓非子認(rèn)為今勝與昔，“世異則事異，事異則備變”

  D．韓非子提出“富國以農(nóng)”，認(rèn)為耕可得以富，戰(zhàn)可得以貴
  組卷：2引用：3難度：0.9

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• 3．漢武帝時，董仲舒建議漢武帝“立大學(xué)以教于國，設(shè)庠序（地方學(xué)校）以化于邑，漸民以仁，摩民以誼，節(jié)民以禮”。這說明他（　　）

  A．注重吸取秦朝滅亡的教訓(xùn)

  B．主張治國應(yīng)外儒內(nèi)法

  C．繼承了儒家重教化的傳統(tǒng)

  D．強調(diào)人的社會責(zé)任感
  組卷：17引用：20難度：0.6

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• 4．在傅樂成主編的《中國通史》中有如下記載：“東漢大約有八十年稍安的局面。其余時間的農(nóng)民，莫不時時處于破產(chǎn)淪亡的危機之中。貧民最多的時代，尤以東漢為甚。根據(jù)史籍記載，東漢諸帝，無一不忙著賑濟貧民……”材料主要反映了東漢（　?。?/div>

  A．國家稅源枯竭

  B．政府無力從事農(nóng)村救濟事業(yè)

  C．農(nóng)民赤貧化的程度加深

  D．國家的經(jīng)濟結(jié)構(gòu)被破壞
  組卷：14引用：11難度：0.7

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• 5．南北朝時期，實行租調(diào)制，其中調(diào)用絲、絹、棉、麻上繳；當(dāng)時生產(chǎn)絲帛的地區(qū)遍及全國，絲帛還具有實物貨幣的功能。這反映了（　?。?/div>

  A．均田制已在全國范圍內(nèi)實行

  B．南北方絲織業(yè)水平趨向平衡

  C．社會環(huán)境影響到了經(jīng)濟形態(tài)

  D．農(nóng)民賦役負(fù)擔(dān)依然十分沉重
  組卷：28引用：20難度：0.6

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• 6．唐高宗曾命人對《永徽律》律文進行逐條解釋，撰成《唐律疏議》，提出“德禮為政教之本，刑法為政教之用，猶昏曉陽秋相須而成者也”?？梢?，《唐律疏議》強調(diào)（　?。?/div>

  A．天人感應(yīng)	B．法律與道德教化相結(jié)合
  C．三教合一	D．天理與倫理道德相聯(lián)系
  組卷：9引用：36難度：0.8

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• 7．明太祖曾“詔戶部申嚴(yán)交通外番之禁?！駜蓮V、浙江、福建愚民無知，往往交通外番私易貨物，故嚴(yán)禁之。沿海軍民官司縱令相交易者，悉治以罪。”據(jù)此可知，明朝當(dāng)時實施的對外貿(mào)易政策是（　?。?/div>

  A．海禁政策

  B．自由貿(mào)易

  C．重農(nóng)抑商

  D．對外開放
  組卷：6引用：7難度：0.6

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• 8．清朝入關(guān)以后，基于統(tǒng)治全國的需要，設(shè)置律例館，進行全面的立法活動。主要有《大清律例》、《欽定六部則例》、《理藩院則例》及以行政法為主要內(nèi)容的《大清會典》等。清政府在制定法規(guī)章程方面的這些努力（　　）

  A．加強了中央對地方的控制

  B．完成了國家法律法規(guī)構(gòu)建

  C．使處理行政事務(wù)有章可循

  D．通過立法強化對漢人統(tǒng)治
  組卷：21引用：29難度：0.6

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二、非選擇題。

• 23．閱讀下列材料，回答問題。
  材料一：1834年英國頒布濟貧法修正案（又稱新濟貧法），第一次全面以社會政策的方式規(guī)定接受救濟的人應(yīng)給予一種比獨立的勞動者低的生活標(biāo)準(zhǔn)；在全國興建濟貧院，要接受救濟的人只能進入濟貧院接受統(tǒng)一管理，而進入濟貧院要經(jīng)過嚴(yán)格審查，只有真正的赤貧之人才能進入。中央成立濟貧法部的行政部門，有權(quán)頒布施行濟貧條例；成立督察組專門監(jiān)督中央條例在地方上的執(zhí)行情況。院外救濟的申請者在家接受救濟，這些人往往都是些寡婦、暫時性殘疾的人、老年人等。1905年英國政府成立了皇家調(diào)查委員會，頒布《失業(yè)工人法》，1908年頒布《養(yǎng)老金法》，1911年頒布《健康保險法》，自此正式建立起新型的社會保障制度體系。
  --摘編自崔明遠(yuǎn)《英國貧困問題解決探析--以新舊濟貧法實施為例》材料二：20世紀(jì)70年代中期以后，發(fā)達(dá)資本主義國家社會福利制度陷入了重重困境。隨著經(jīng)濟全球化的蓬勃興起與加速發(fā)展，資本可以隨意躍出國界，工會對福利的任何進一步要求和政府?dāng)U大福利支出的政策都會促使資本“外逃”，資本“外逃”反過來又加劇了國內(nèi)的失業(yè)壓力。龐大的社會福利支出用于消費，既增加了西歐國家產(chǎn)品的生產(chǎn)成本，導(dǎo)致這些國家在對外經(jīng)濟競爭中處于劣勢。國民對福利的過度依賴導(dǎo)致工作積極性不高和勞動力市場僵化，“福利經(jīng)濟”培養(yǎng)出一批坐享其成的懶漢，誘發(fā)了長期困擾西方社會的福利道德問題。
  --摘編自代恒猛《全球化與歐洲“福利國家”：一個理論研究視角》（1）根據(jù)材料一歸納近代英國濟貧的措施，并結(jié)合所學(xué)知識分析近代英國貧困問題產(chǎn)生的原因。
  （2）根據(jù)材料二概括20世紀(jì)70年代以來歐美國家福利制度帶來了哪些社會問題？
  組卷：3引用：4難度：0.6

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• 24．科舉制度在中國實行了整整一千三百年，對隋唐以后中國的社會結(jié)構(gòu)、政治制度、教育、人文思想，產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響?？婆e原來目的是為政府從民間提拔人才，打破貴族世襲的現(xiàn)象，以整頓吏制。相對于世襲、舉薦等選才制度，科舉考試無疑是一種公平、公開及公正的方法，改善了用人制度?？婆e所造成的惡劣影響主要在其考核的內(nèi)容與考試形式。由明代開始，科舉的考試內(nèi)容陷入僵化，變成只要要求考生能造出合乎形式的文章，反而不重考生的實際學(xué)識。大部分讀書人為應(yīng)考，思想漸被狹隘的四書五經(jīng)、迂腐的八股文所束縛；無論是眼界、創(chuàng)造能力、獨立思考都被大大限制。只要他們能“一登龍門”，便自然能“身價十倍”。歷年來莘莘學(xué)子，俯首甘為孺子牛，目的多亦不過希望能一舉成名，光宗耀祖?？梢哉f，科舉是一種籠絡(luò)、控制讀書人的有效方法，以鞏固其統(tǒng)治。清朝科舉制終于消亡。從此可知，政治制度是現(xiàn)實的。每一制度，必須針對現(xiàn)實，時時刻刻求其能變動適應(yīng)。制度須不斷生長，又須在現(xiàn)實環(huán)境、現(xiàn)實要求下生長。
  --選自《錢穆＜中國歷代政治得失＞》概括作者對科舉制的觀點，并選擇一個談?wù)勛约簩婆e制度的看法或建議。
  組卷：12引用：9難度：0.7

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