2023-2024學年湖南省株洲市淥口中學七年級（上）期中歷史試卷

一、選擇題（每小題2分，共50分）

• 1．1965年5月，我國考古學家在云南省某縣發(fā)現(xiàn)了兩顆門齒化石和一些粗糙石器，中國地質科學院用古地磁方法測定它們距今約170萬年。這就是我國境內已知的最早人類（　?。?/div>

  A．元謀人

  B．北京人

  C．山頂洞人

  D．半坡人
  組卷：252引用：119難度：0.9

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• 2．“人們一說起中國發(fā)現(xiàn)的遠古人類，沒有不首先提到北京人的?！毕铝嘘P于北京人的敘述，錯誤的是（　?。?br />?

  A．已經(jīng)學會原始農(nóng)耕并過上了定居的生活

  B．依然保留著某些猿的特征但能直立行走

  C．已經(jīng)會用火燒烤食物和長時間保存火種

  D．能夠使用粗糙的打制石器并過群居生活
  組卷：2引用：1難度：0.7

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• 3．實物是會說話的歷史。如圖是山頂洞人制作使用的骨針和裝飾品，從中可以得出以下關于山頂洞人的哪些信息（　?。?br />①開始用骨幣進行交換
  ②掌握了磨光和鉆孔技術
  ③會縫制衣服
  ④有了愛美意識
  ⑤掌握了針灸

  A．①④⑤

  B．②③④

  C．①③⑤

  D．①②③
  組卷：26引用：2難度：0.7

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• 4．下列關于原始農(nóng)業(yè)的敘述，錯誤的一項是（　?。?/div>

  A．距今約10000年左右，中國出現(xiàn)了最早的人工栽培的農(nóng)作物

  B．世界上最早的栽培稻、粟、黍均發(fā)現(xiàn)于中國

  C．原始農(nóng)業(yè)興起的標志是農(nóng)作物種植、家畜飼養(yǎng)、牛耕和鐵制農(nóng)具的發(fā)展

  D．原始農(nóng)業(yè)為古代文明社會的形成奠定了重要的物質基礎
  組卷：3引用：1難度：0.7

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• 5．小明同學暑假去了浙江余姚河姆渡遺址博物館，在這里他最有可能見到的是（　?。?br />①稻的朽粒
  ②粟的朽粒
  ③刻豬紋黑陶缽
  ④人面魚紋彩陶盆
  ⑤半地穴式圓形建筑模型

  A．②④⑤

  B．①④

  C．①③

  D．①③⑤
  組卷：6引用：1難度：0.7

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• 6．傳說在遠古時期的一場戰(zhàn)役中，炎黃聯(lián)盟打敗蚩尤，隨后炎黃部落的勢力和聲望大增并逐漸形成華夏族，這場戰(zhàn)役是（　?。?/div>

  A．阪泉之戰(zhàn)

  B．涿鹿之戰(zhàn)

  C．桂陵之戰(zhàn)

  D．馬陵之戰(zhàn)
  組卷：13引用：2難度：0.8

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• 7．關于遠古傳說和史實的關系，下列說法正確的是（　?。?/div>

  A．遠古傳說都是虛構的，與史實無關

  B．遠古傳說也是史料的一種，與史實同樣可信

  C．史實是由遠古傳說改編而來，有一定可信度

  D．遠古傳說是由史實改編而來，有一定可信度
  組卷：6引用：1難度：0.6

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• 8．《呂氏春秋?古樂》記載“禹立，勤勞天下，日夜不懈。通大川，決壅塞，鑿龍門，降通漻水以導河。疏三江五湖，注之東海，以利黔首?！鄙鲜霾牧嫌涊d的故事是（　　）

  A．愚公移山

  B．精衛(wèi)填海

  C．大禹治水

  D．女媧補天
  組卷：60引用：7難度：0.8

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• 9．《史記?五帝本紀》中記載：“堯乃知舜之足授天下。堯老，使舜攝行天子政，巡狩。舜得舉用事二十年，而堯使攝政舜子商均亦不肖，舜乃豫薦禹于天?！边@反映了堯舜禹時代實行了（　　）

  A．世襲制

  B．禪讓制

  C．分封制

  D．宗法制
  組卷：59引用：5難度：0.6

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二、材料題（26題16分，27題18分，28題16分，共50分）

• 27．閱讀下列材料，回答問題。
  材料一：衛(wèi)鞅曰：“治世不一道，便國不法古（意思是治理國家不一定只用一種方法，只要對國家有利，就不必效法古代的制度）。故湯武不循（遵循）古而王，夏殷不易（改變）禮而亡。反古者不可非，而循禮者不足多”。公曰：“善?！币孕l(wèi)鞅為左庶長，卒定變法之令。
  —摘自《史記?商君列傳》材料二：并諸小鄉(xiāng)聚，集為大縣，縣一令，四十一縣……有軍功者，各以率受上爵?！嚵Ρ緲I(yè)耕織，致粟帛多者復其身。事末利（從事商業(yè)）及怠而貧者，舉以為收孥（官奴婢）。宗室非有軍功論，不得為屬籍。明尊卑爵秩等級，各以差次名田宅、臣妾。……為田開阡陌封疆，而賦稅平。
  ——摘自《史記》材料三：變法后秦國的具體表現(xiàn)（如表）
  請回答：
  （1）材料一、二反映的歷史事件是什么？
  

  時間	具體表現(xiàn)
  十年	“行法十年，秦民大說（悅），道不拾遺，山無盜賊，家給人足。民勇于公戰(zhàn)，怯于私斗，鄉(xiāng)邑大治?！薄妒酚?商君列傳》
  	“商君相秦十年，宗室貴戚多怨望者?！?/td>
  二十年	“秦惠王車裂商君以徇……遂滅商君之家”（前338年）
  百年	長平之戰(zhàn)，坑趙卒四十萬。（前260年）
  一百三十年	“六王畢，四海一。”（前221年）

  （2）材料二反映了變法中哪些措施？（不得照抄材料）
  （3）結合材料三和所學知識，談談此次變法的作用。
  （4）結合上述材料，你認為此次改革的結果是成功還是失?。空埬阏務剬Ω母锏恼J識。
  組卷：5引用：1難度：0.5

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• 28．春秋戰(zhàn)國時期是社會大動蕩的時期，也是學術思想非?；钴S的時期，各種學說蓬勃興起。閱讀下列材料，回答問題。
  材料一：孔子不僅是大思想家，還是大教育家……他在教育中發(fā)現(xiàn)和總結出許多教育規(guī)律，提出了一系列教學原則和方法。
  ——摘編自部編版七年級上冊歷史教科書材料二：戰(zhàn)國時期，楚威王聽說莊子賢能，派人重金邀請，承諾讓他當宰相。莊子笑著對楚使者說：“千金是厚祿；宰相是高官。你卻沒見過用來祭祀的牛嗎？好吃好喝供養(yǎng)幾年，然后穿著漂亮的衣服送進宗廟里面去（宰殺）。到那時候，就算想當一只野豬又怎么可能呢？你趕快走，不要侮辱我。我寧愿（當一只野豬）快樂的在泥潭里面打滾，沒有國事煩擾，一輩子不當官，這才是我的志向?！?br />——翻譯自《史記?老子韓非列傳》
  材料三：戰(zhàn)國時期，孟子見梁惠王，梁惠王問：“天下怎樣才會安定？”孟子回答：“定于一（統(tǒng)一）。”梁惠王又問：“什么樣的人能統(tǒng)一？”孟子回答：“不嗜好殺人的人能統(tǒng)一。夏天遇到干旱，禾苗干枯。此時若下一場大雨，禾苗便重現(xiàn)勃勃生機。這種生命本能的力量，沒人能夠阻止。如今天下的各國君主，沒有一個尊重生命的人。如果有的話，天下百姓就會翹首企盼這樣的人出現(xiàn)。真能如時雨潤物般仁愛百姓的話，百姓就會源源不斷地投奔而來，就像江河由高處向低處奔流一樣自然，有誰能阻擋呢？”
  ——摘自《孟子?梁惠王上》材料四：春秋戰(zhàn)國時期出現(xiàn)了百家爭鳴的文化開放局面，這不僅是各種思想流派之間的爭論，也是個人學術思想的發(fā)展，還是對中國早期文化的一次總結，對中國傳統(tǒng)文化的一次全面梳理，更是確立了后世兩千多年中國傳統(tǒng)文化的根基，對中國歷史發(fā)展有著不可估量的巨大影響，對當今中國的文化復興也有著借鑒意義，我們每個人都能從中學到很多智慧。
  （1）閱讀材料一并結合所學，談談孔子的教育成就和教學方法有哪些。
  （2）閱讀材料二并結合所學，指出莊子所屬的思想流派以及具體的思想主張。
  （3）閱讀材料三并結合所學，指出孟子認為天下大勢是什么，以及孟子主張的施政理念。
  （4）閱讀材料一二三四并結合所學，分析指出百家爭鳴的影響。
  組卷：13引用：1難度：0.3

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