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2022-2023學(xué)年四川省成都七中高三(下)入學(xué)歷史試卷(2月份)
發(fā)布:2024/8/5 8:0:8
一、選擇題(共12小題,每小題3分,滿分36分)
1.
考古人員在河南安陽的洹北商城手工業(yè)作坊遺址中發(fā)掘出了用于熔銅的陶質(zhì)鼓風(fēng)嘴、帶有銅渣的坩堝殘塊、半成品骨器、制骨廢料、磨石、制作陶器的陶墊、制作箭桿的石質(zhì)取直器以及六口大型水井等。這反映了( ?。?/div>
A.商代的青銅鑄造技藝精湛
B.石骨工具不再發(fā)揮主導(dǎo)作用
C.商代手工業(yè)分工尚未成熟
D.商代復(fù)合型手工業(yè)生產(chǎn)模式
組卷:1
引用:3
難度:0.6
解析
2.
兩漢時(shí)期,郡、縣長官(太守、縣令長、縣尉、縣氶),即所謂“長吏”由中央任命,而“少吏”或“掾吏”等各種性質(zhì)的大多數(shù)佐理官員,由長官從平民中自由任用。據(jù)此可知,這一做法( ?。?/div>
A.有效抑制了地方的豪強(qiáng)大族
B.拓展了平民參與政治的途徑
C.激化了諸侯國與中央的矛盾
D.提升了地方政府的行政效率
組卷:22
引用:3
難度:0.6
解析
3.
表為南朝開國皇帝信息簡表,這反映出當(dāng)時(shí)南朝( ?。?br />
宋武帝劉裕
自幼家貧,后投身北府軍為將。憑借著巨大的軍功,總攬東晉軍政大權(quán),官拜相國,代晉自立。
齊高帝蕭道成
蘭陵蕭氏(原本次等士族,劉宋時(shí)以軍功起家),其父為劉宋時(shí)期著名武將。
梁武帝蕭衍
同為蘭陵蕭氏的子弟。
陳武帝陳霸先
出身低微,任廣州府中直兵參軍,通過平定“侯景之亂”,控制了梁朝的政權(quán),廢梁敬帝,自立為帝。
A.士族政治日漸式微
B.君主專制日益強(qiáng)化
C.面臨北方軍事威脅
D.以軍功為選官標(biāo)準(zhǔn)
組卷:10
引用:3
難度:0.6
解析
4.
唐高宗時(shí)期,大臣劉曉評(píng)述當(dāng)時(shí)士風(fēng)專注“驅(qū)馳于才藝”,以致出現(xiàn)“朝登科甲而夕陷刑辟”的情況,并認(rèn)為“日誦萬言,何關(guān)理體;文成七步,未足化人”。這實(shí)際上( ?。?/div>
A.提倡關(guān)注官員文化素質(zhì)
B.提出了復(fù)興儒學(xué)的希冀
C.要求反思當(dāng)時(shí)選官制度
D.主張以科舉來引導(dǎo)士人
組卷:10
引用:6
難度:0.6
解析
5.
南宋葉適說:“今內(nèi)外上下,一事之小,一罪之微,皆先有法以待之……(如此)人之才不獲盡,人之志不獲伸,昏然俯首一聽于法度,而事功日隳,風(fēng)俗日壞”。葉適意在說明,宋代( ?。?/div>
A.科舉制存在嚴(yán)重弊端
B.理學(xué)敗壞社會(huì)風(fēng)氣
C.王安石變法策略失當(dāng)
D.政治風(fēng)氣因循保守
組卷:1
引用:4
難度:0.6
解析
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[歷史——選修1:歷史上重大改革回眸]
15.
材料 新舊遞嬗之際,作為清代官學(xué)核心的國子監(jiān)也不得不改辦新式教育,終至完全按照新式學(xué)堂規(guī)制來辦學(xué)。科舉制度廢除后,國子監(jiān)并歸學(xué)部,除原有禮儀職能仍予保留外,教育職能則完全歸于新式學(xué)校。徒有學(xué)校之名而無教育之實(shí)的地方官學(xué)(府州縣學(xué))隨著科舉制度的廢除,職能愈益清簡,惟余尊孔之象征意義。除一小部分地方官學(xué)的原有設(shè)施被改建為學(xué)堂或新式教育機(jī)構(gòu)外,未能在急劇變革的社會(huì)中從制度上實(shí)現(xiàn)整體轉(zhuǎn)型。在面臨危機(jī)和挑戰(zhàn)的情況下,傳統(tǒng)之學(xué)未能和西學(xué)實(shí)現(xiàn)真正的融通,清代官學(xué)也未能實(shí)現(xiàn)同西方新式教育的對(duì)接與契合,而是在慣性作用下沿著既有方向在近代教育轉(zhuǎn)型過程中加速走向了消亡。
——摘編自霍紅偉《清代官學(xué)在近代教育轉(zhuǎn)型中的改制與變遷》
(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),簡析清政府對(duì)官學(xué)近代教育轉(zhuǎn)型的主要舉措。
(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),評(píng)價(jià)清政府的官學(xué)近代教育轉(zhuǎn)型。
組卷:6
引用:5
難度:0.6
解析
[歷史——選修4:中外歷史人物評(píng)說]
16.
材料 1905年,李惠堂出生于香港,受英國足球氛圍的影響,自幼酷愛足球,回到廣東五華縣后,他以院中袖子作足球,苦練不輟,球技大增。1923年,李惠堂參加第6屆遠(yuǎn)東運(yùn)動(dòng)會(huì),并獲得冠軍,國足因此被日媒譽(yù)為“鐵軍”。1936年,李惠堂率隊(duì)出戰(zhàn)柏林奧運(yùn)會(huì),因經(jīng)費(fèi)緊張,球隊(duì)克服艱苦的食宿條件,沿途義賽募資,最終在柏林奧運(yùn)會(huì)中0:2不敵歐洲勁旅英國隊(duì)。賽后,歐媒紛紛發(fā)文稱“中國隊(duì)水平不亞于歐洲各國”。自此以后,歐洲多國邀請(qǐng)中國隊(duì)訪賽交流。1942年,日軍誘逼李惠堂為偽滿洲國“十周年紀(jì)念”作表演,他幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)回到家鄉(xiāng)支援抗日,義賽募資,救濟(jì)民眾。1976年,在聯(lián)邦德國發(fā)起的世界球王評(píng)比活動(dòng)中,李惠堂與貝利、馬修斯等名將一起被評(píng)為“世界五大球王”。
——摘編自趙崢《戰(zhàn)爭與體育:“球王”李惠堂與全面抗戰(zhàn)時(shí)期的足球運(yùn)動(dòng)》
(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),分析李惠堂成長為“球王”的原因。
(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),分析民國時(shí)期中國足球的貢獻(xiàn)。
組卷:1
引用:6
難度:0.6
解析
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